A boldogságórát „Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…” relaxációval indítottuk. A gyerekek a mozgásos utánzással hamar ráhangolódtak a játékos feladatra, amit mindannyian örömmel végeztek. A foglalkozások című szöveg ismertetésével a már meglévő ismeretek, újabb információkkal bővültek. Szintén a mozgásos tevékenységek, a képek rendezése, a kakukktojás keresése élmény volt a gyerekeknek. Mindenki elmondhatta céljait, terveit arról, mi szeretne lenni és miért nagy korában? A foglalkozás utolsó feladataként gyurmából meg is formázhatták a számukra legkedvesebb foglalkozást, mesterséget. Örömmel tapasztaltuk, hogy sikerült nemcsak szavakba foglalni, hanem láthatóvá is varázsolni elképzelésüket.
Boldogságóra Alapprogram
A kiscsoportos korosztály életkori sajátosságait figyelembe véve,bábjátékkal motiváltam a gyerekeket.Brúnó Maci segítséget kért tőlünk,hogy egyedül haza találjon az óvodából.Különböző akadályokat kellett legyőzni a gyerekeknek.Lufit fújtni,célba dobni,Bagdi Bella:Van nekem egy álmom című dal szövegének megfelelő ügyességi gyakorlatait hajtották végre,kiszínezték Boldogvárát!Örömmel tapasztaltam.hogy a gyerekek nagyon nyitottak voltak a feladatokra,látványosan jól érezték magukat,sikeresen fejlődtek társas kapcsolataik,viselkedéskultúrájuk,közösségi magatartásuk.Érezhető volt,hogy megérezték,megértették,hogy a kitűzött célokért bizony meg kell küzdeni,néha hosszú és rögös út vezet a csúcs eléréséhez!
A karácsonyi készülődés közepette, nem maradtak el a kisebb, nagyobb jó cselekedetek. Az a kisgyermek aki aznap a legtöbb jót cselekedte, annak felkerült a jele a fára. Így díszítettük fel a fenyőfánkat a közös karácsonyi ünnepségünkre.
Ez a hónap igazán eseménydús volt a Harangvirág csoport tagjainak, mert mi adtuk Tokaj város, harmadik adventi gyertyagyújtásán az ünnepi műsort. Előkészületekkel, eszközök készítésével, beszerzésével teltek a mindennapjaink. Sajnos sok kisgyermek hiányzott betegség miatt, így szinte minden héten másképpen kellett próbálnunk, ami nagy erőfeszítést jelentett mindenki számára. A Boldogságóra így igazi örömteli feltöltődést, kikapcsolódást jelentett a gyermekek számára. Az órát azzal indítottuk, hogy megbeszéltük, milyen érzés tölti el a szívüket, amikor karácsonyi dalokat énekelnek. Nagyon könnyen megnyíltak a gyermekek, szívesen meséltek érzéseikről, otthoni élményeikről. Bagdi Bella énekére vidáman táncoltak, hagytam őket, hogy saját fantáziájuk szerint végezzenek táncos mozdulatokat. Célom volt, hogy könnyedebbnek érezzék magukat, feszültségeik oldódjanak fel a sok készülődés miatt. Ismét a lányok voltak aktívabbak, de a fiúkat is lehetett motiválni. A”Jó cselekedetekről” beszélgettünk, hogyan, mikor lehet jót tenni. Megbeszéltük, hogy a mi ünnepi műsorunk is egy jó cselekedet. Izgalommal, várakozással készülődünk, hogy azoknak az embereknek, akik eljönnek az adventi gyertyagyújtásra örömöt szerezhessünk. Boldog Dóra csengettyűvel hívta őket, egy újabb mese meghallgatására. Mesepárnájukra helyezkedve hallgatták figyelmesen a mesét. A mese végén szituációs játékokat játszottak, sírás-vigasztalás, majd olyan cselekedeteket kellett mondaniuk, ami boldoggá teszi őket. „ Jóságos Manók” is érkeztek a csoportba, akik kedves rajzot készítettek egymásnak. Nagy csere-bere alakult ki, amit örömmel fogadtak. Jó érzéssel töltött el, hogy mindenkinek jutott rajz, gondoltak egymásra. Nemcsak kapni, de adni is nagyon jó, amit most közösen is megérezhettek. Kértem őket, hogy otthon is próbáljanak minél több jó cselekedet végrehajtani. Meséljék el, mi történi velük itt az óvodában. A negyedik lépcsőfoknál álló őr mindenkit tovább engedett. Kisebb rávezető kérdésekkel még néhány kisgyermeknek segíteni kellett, hogy tudjon jó cselekedet mondani. A Boldog vagyok dalt ismerősként fogadták, felfokozott hangulatot teremetett, felszabadultan táncoltak. Sikerült egy kis vidámságot, boldogságot, örömöt szerezni a gyermekeknek a Boldogságórával. A sok próba, készülődés azért meghozta a gyümölcsét. A Harangvirágos gyermekeknek sikerült megajándékozni egy kis ovis karácsonyi hangulattal a tokaji embereket. A „megtalált ajándék” története igazán kedves, kis szívmelengető esemény volt a nagy készülődés közben. Az ajándékkészítés sem maradt el karácsonyra. Karácsonyi díszeket készítettek a gyermekek, amelyekre kis papírból rátettük a jelüket. Este az egyik szülő felhívott, hogy segítsek neki megkeresni az egyik kisgyermek elérhetőségét, mert ők találtak a járdán egy kis karácsonyfadíszt. Az ő kislánya egy jó cselekedetet szeretne végrehajtani, tudja kié az ajándék és vissza szeretné adni. Segítettem a kisfiú megkeresésében, az anyuka nagyon hálás volt érte. Sikerült visszajuttatni az elhagyott ajándékot. Mindenki boldog volt. Az is, aki visszavitte, az is, aki megkapta. Az anyuka így nyilatkozott: Jó, hogy van Boldogságóra az oviba, hiszen így a kislánya jót tett egy társával, most már nyugodtan aludhat. Ez egy igazi jó cselekedet volt, ami Boldoggá tette mind a két kisgyermeket.
Ebben a hónapban mi fotókat készítettünk a feladatról.
A napot Bagdi Bella: Boldog vagyok dalával indítottuk. Az idő múlását, a napok váltakozását, a javasolt mondókán keresztül, mozgással kísérve, játékosan érzékeltettük! Ezen a héten a búza történetével is foglalkoztunk, ami szintén az idő múlásához kapcsolódik. A mondókát a perec készítése közben is gyakran mondogattuk!
Szlogeneket kerestünk, és leírtuk azokat, amelyek tetszettek a tanulóknak. Később az osztály falára kirakjuk.
Bevezetésként relaxációs gyakorlatot tartottunk. Bagdi Bella Van nekem egy álmom című dalát meghallgatva.
Megbeszéltük, hogy tulajdonképpen mit jelent maga a cél fogalma. Példákat is soroltunk fel rá.
A gyerekek is sorban elmondhatták a céljaikat. (úszás, görkori, lovaglás)
Célba dobás következett ezután, majd a gyerekek meghallgatták a Boldogvár című mesét.
A mesét kérdések és válaszok formájában dolgoztuk fel. Ezek után egy kinyomtatott vár darabjait kellett a gyetrekeknek megkeresni a csoportszobába, amit utánna felragasztottunk a falra is.
Levezetésként a munkafüzetből nyomtattam nekik feladatokat amit lelkesen meg is oldottak.
Bevezetésként relaxációs gyakorlatot tartottunk. Bagdi Bella Van nekem egy álmom című dalát meghallgatva.
Megbeszéltük, hogy tulajdonképpen mit jelent maga a cél fogalma. Példákat is soroltunk fel rá.
A gyerekek is sorban elmondhatták a céljaikat. (úszás, görkori, lovaglás)
Célba dobás következett ezután, majd a gyerekek meghallgatták a Boldogvár című mesét.
A mesét kérdések és válaszok formájában dolgoztuk fel. Ezek után egy kinyomtatott vár darabjait kellett a gyetrekeknek megkeresni a csoportszobába, amit utánna felragasztottunk a falra is.
Levezetésként a munkafüzetből nyomtattam nekik feladatokat amit lelkesen meg is oldottak.
A célok kitűzése témát összekapcsoltam az angol óra nyelvtani anyagával (folyamatos és befejezett jövő idők).
Egy kicsit megváltoztattam az első feladatot, hogy jobban illeszkedjen a csoport jellegéhez. Egy esszét Írtak a tanulók ‘My life in 20 years’ time (Életem 20 év múlva). Ebben a tanulás, munka, szabadidő területén megfogalmazandó célok mellett a magánéletre vonatkozó elképzeléseket is tartalmazta. Erre a témára nem tértek ki részletesen a gyerekek, valószínűleg szemérmességből.
Fontos, hogy a gyerekenek is legyen céljuk. A pozitív pszichológia kutatásai alapján jól körvonalazhatóak azok a jótékony hatások, amik működni kezdenek a célkitűzések révén.
A törekvő emberek boldogabbak. Minden ember boldog akar lenni, de sajnos nem mindig tudjuk ennek a módját. Az ember boldogságtudata rengeteg aspektusból szemlélhető, több dolgot is tehetünk a saját boldogságunkért. A tények azt mutatják, hogy azok az emberek, akik célokat tűznek ki, már ettől boldogabbak, mint az átlag, függetlenül attól, hogy elérték-e a kitűzött célt vagy sem. Máshogy megfogalmazva: már magától a törekvéstől boldogabbak vagyunk, a cél elérésének sikeressége másodlagos. Csak tűzzük ki a céljainkat, máris sokkal jobban fogjuk érezni magunkat! A gyerekek céljai között, főleg ha az első osztályra gondolunk, a következők sorakoznak:
– Szeretnék megtanulni olvasni, írni!
– Bárcsak lenne egy barátom!
Nevezhetjük ezeket vágyaknak is.Sok esetben a vágyakat és a célokat össze kell mosni, mert egy azonos ponton futnak össze, a gyerekek apró, törékeny lelkében.Folyamatosan támogatni és segítenünk kell ezt a sérülékeny „vágyat-célt”.Remek alkalom ezekre egy-egy boldogságóra.Sok esetben egy hosszú beszégetés, egy vidám feladat.A lényeg , hogy pici léptekben, de előre haladjunk a vágyak és a célok elérésében.Jó egészséget kívánok MINDENKINEK!
