A hónap témája és feladatai nagyon tetszettek az osztályomnak. Elhatároztuk, hogy űrhajókat készítünk. Gyűjtöttük az ötleteket a megvalósításhoz. Közben lelkesen végeztük a gyakorlatokat. A „Rend a lelke!” játékot szívesen játszottuk többször is. Azoknak, akik nehezen vették észre a változásokat hangerővel és hideg, hideg, meleg, meleg kiáltással segítettünk.
Gerlinde Ortner: Veronika Összevisszaországban című meserészletének meghallgatása után négy fős csoportokban fogalmaztak meg a gyerekek igaz, hamis állításokat. A válaszadáshoz zöld (igaz) és piros (hamis) kis tárcsákat használtak.
Megnéztük a Piston animációs kisfilmet is. Meglepő volt számomra, ahogy a csoportok a véleményüket ütköztették. Nagyon ügyesen fogalmazták meg érveiket, ellenérveiket.
A Zárókörben szinte mindegyik gyakorlat előkerült legkedveltebbként többször is.
Lassan elkészültek az űrhajók is. Mindenki egy papírcsíkra felírta elérendő célját, összetekerte és elhelyezte az űrhajóban. Kíváncsian várjuk, hogy kinek sikerül elérnie célját!
Boldogságóra Alapprogram
Kőbányai Széchenyi István Magyar-Német Két Tan. Nyelvű Általános Iskola
„Célozd meg a Holdat! Még ha elhibázod is, a csillagok közt landolsz. „
A hónap dalának meghallgatásával kezdtük az e havi téma feldolgozását. Ezután játszottunk:
, mert „Rend a lelke !mindennek.”
Ezt beszélgetés követte a céljainkról, mik lehetnek szüleink céljai, a miénk mi lehet. Lehetnek e lehetetlen céljaink, megvalósíthatatlan álmaink ?!
Volt aki úgy gondolta,hogy nem, mert csak olyan célkitűzései vannak, amit el is tud érni.
De aztán szabadjára engedtük fantáziánkat és érdekesebbnél érdekesebb 5letek születtek.
Ezeket az álomképeket le is rajzoltuk. Így láthatóvá vált a 7fejű sárkány, ahol a barátokkal lehetünk együtt/eggyé. Szárnyaink lennének, így röpködnénk és segítenénk a rászoruló embereken, fán rekedt cicákon. Dinókkal, űrlényekkel találkozhatnánk. Megértenénk a madarak nyelvét. Víz alatti emberek lennénk, mint a sellők. Lenne olyan focicsapat, ami a mi nevünket viselné. Űrhajóval világ körüli utazást tennénk.
Leporellokat készítettünk érdekesebbnél érdekesebb történetekkel, amiknek kis űrhajósaink voltak a főszereplői.
Rögtön mi is szkafanderbe bújtunk………………..és megkezdtük világ körüli utunkat.
1. állomásunk Tükörország volt, ahol a tükörképet kaphattunk a féléves tanulmányi és szorgalmi munkánkról.
2. állomásunkon a Célozz jobban! játékba nevezhettünk be………..és mi CÉLoztunk. 🙂
3. állomásunk a Lépcsők birodalmába vezetett be. Sok-sok apró és nem apró akadályt kellett teljesíteni, hogy feljussunk a legmagasabb fokra. Itt elénk tárult a VÉGTELEN.
„Megcélozni a legszebb álmot,
Komolyan venni a világot,
mindig szeretni és remélni,
így érdemes a Földön élni!”
Drámajáték szakkörön nekiálltunk 1 nagy űrhajó elkészítésének. Ebben kerül elhelyezésre a céljainkat tartalmazó borítékok, amit 1év múlva bontunk majd ki……………. Reméljük,hogy sok cél megvalósulásával szembesülünk majd!
Célok kitűzése és elérése
Zenehallgatás: Januári Boldogságóránk témája kapcsán a hónap dalával kezdtük a foglalkozást. A „Van nekem egy álmom” című dal kapcsán beszélgetésbe kezdtünk, a tanulók megfogalmazták álmaikat, és utána ötleteltek, hogy hogyan érhetők el azok, mit kell tenniük céljaik elérése érdekében, illetve milyen akadályok gördülhetnek az útjukba.
Szógyűjtés: Kulcsszavakat gyűjtöttünk, mi minden szükséges céljaink eléréséhez, mint például a türelem, kitartás, szorgalom. Példákat hoztunk saját élmények alapján.
Színezők, feladatok: A dobogós plakát jól mutatja, hogy kellő kitartással bármilyen célt sikerülhet elérnünk. Azt kértem, színezzék ki azt a figurát, aki helyén a legszívesebben állnának. Az útvesztőben segítettünk a kis autónak célba érni.
Mozgás: Ezután a tornaterembe vonultunk, ahol célbadobós ügyességi feladatokat kaptak a gyerekek. Babzsákkal dobtak zsámolyba, kosárlabdával céloztak a palánkra. A megérdemelt játék sem maradhatott el. Volt, aki karikázott, a fiúk inkább fociztak, mindenki nagyon jól érezte magát! Kétségtelen, hogy elértük a célunkat, a boldogság érezhető volt mai óránkon is! 😊
Krafcsik Éva Gabriella gyógypedagógus
Mint mindig, minden hónapban, most is a hónap dala meghallgatásával kezdtük a téma feldolgozását. A dal után megbeszéltük, mit jelent azt, hogy cél. Kinek mi a célja, mit kell ahhoz tennie, hogy elérje? Megnéztük a Piston (Dugattyú) című animációs kisfilmet. Megbeszéltük, hogy milyen cél motiválhatta a szereplőket, és hogy okos dolog volt-e a kerekesszékes célja. A gyerekek, akik szembekerültek, érveiket egymással ütköztették. Nagyon sok okos dolgot mondtak. Utána Rend a lelke! című játékot játszottunk. A tanári asztalra tettünk tárgyakat, és azokkal játszottunk. Végül egy társasjátékot játszottunk, melyben a gyerekek saját céljait kellett elérniük.
Mi leszek, ha nagy leszek? Beszélgetés, dalolás, tánc, rajzolás, a témában. A rakéták fellövéséhez kitartás, többszöri próbálkozás kellett, végül mindenkinek sikerült. A célok, vágyak elérése is valahogy így működik. ne adjuk fel!
Mi leszek, ha nagy leszek? Beszélgetés, dalolás, tánc, rajzolás, a témában. A rakéták fellövéséhez kitartás, többszöri próbálkozás kellett, végül mindenkinek sikerült. A célok, vágyak elérése is valahogy így működik. Ne adjuk fel!
Mi leszek, ha nagy leszek? Beszélgetés, dalolás, tánc, rajzolás, a témában. A rakéták fellövéséhez kitartás, többszöri próbálkozás kellett, végül mindenkinek sikerült. A célok, vágyak elérése is valahogy így működik. ne adjuk fel!
Ne add fel a startnál!
Az animációs film a struccról és a pingvinről osztatlan sikert aratott a gyerekek körében. Meglepően komoly észrevételeik voltak a két állatról. A szereplők tekintetéből, testtartásából, viselkedésmódjáról helyes következtetéseket vontak le. Néhány irányított kérdéssel rátapintottak a kisfilm lényegére. Próbálták megfogalmazni gondolataikat a kitartó munkáról, önmagukkal kapcsolatban is. A boldogságóra után több alkalommal kérték a gyerekek, hogy nézzük meg a kisfilmet és hallgassuk meg a támához kapcsolódó dalt.
A pingvin figurák közül ízlésüknek megfelelően válogathattak az osztály tanulói. Aki szerette volna, nevet is adhatott neki, ezt ráírták a jégtáblára. A munka végeztével örömmel rakosgatták fel a csomagolópapírra és dicsérték meg egymás alkotását.
Csongrádi Batsányi János Gimnázium és Kollégium
A január hónapban sokféle tevékenységet végeztünk az osztályommal annak érdekében, hogy a célok kitűzésének fontosságát megerősítsük. Első lépésként beszéltünk arról, hogy miért is szükségszerű a jó célok kitűzése, megnéztünk közösen egy motiváló beszédet Denzel Washingtontól, majd elvégeztük a „9 dots” kísérletet, aminek az volt a lényege, hogy hogyan tudunk az úgynevezett dobozon kívül gondolkodni és merni kilépni a kereteink közül.
Megnéztük a világhírű Bakancslista filmet, amelyről véleményt is kértem az osztályomtól az általam készített Padlet felületen, így értékeltük a film üzenetét.