Ebben a hónapban rendkívüli helyzet miatt (óvodánkat felújítják) nem a saját csoportomban tartottam meg a Boldogságórát. Ettől függetlenül a visszajelzések igencsak pozitívak voltak. A békás mese elmondása után origámi kisbékákat hajtogattunk a gyerekekkel, amelyekkel hosszú percekig játszottunk (kinek tud messzebbre ugrani a kisbékája). Miután ráuntunk erre a játékra, a gólya és a békák című játékot mutattam be a gyerekeknek, aminek osztatlan sikere volt. Ezt a játékot többször kérték a gyerekek a hét során. A zenehallgatás ebben a hónapban elmaradt, mivel elég sokan kis helyen vagyunk a 34 fős csoporttal. Viszont egy korábbi javaslatotokat meg tudtuk valósítani az időjárásnak köszönhetően. Nagyon nagy élmény volt szaladgálni az esőben. Képeket most nem tudok felrakni, csak egyet, mert nem kértem hozzá engedélyt a szülőktől.
Boldogságóra Alapprogram
Ebben a hónapban rendkívüli helyzet miatt (óvodánkat felújítják) nem a saját csoportomban tartottam meg a Boldogságórát. Ettől függetlenül a visszajelzések igencsak pozitívak voltak. A békás mese elmondása után origámi kisbékákat hajtogattunk a gyerekekkel, amelyekkel hosszú percekig játszottunk (kinek tud messzebbre ugrani a kisbékája). Miután ráuntunk erre a játékra, a gólya és a békák című játékot mutattam be a gyerekeknek, aminek osztatlan sikere volt. Ezt a játékot többször kérték a gyerekek a hét során. A zenehallgatás ebben a hónapban elmaradt, mivel elég sokan kis helyen vagyunk a 34 fős csoporttal. Viszont egy korábbi javaslatotokat meg tudtuk valósítani az időjárásnak köszönhetően. Nagyon nagy élmény volt szaladgálni az esőben. Képeket most nem tudok felrakni, csak egyet, mert nem kértem hozzá engedélyt a szülőktől.
Ebben a hónapban rendkívüli helyzet miatt (óvodánkat felújítják) nem a saját csoportomban tartottam meg a Boldogságórát. Ettől függetlenül a visszajelzések igencsak pozitívak voltak. A békás mese elmondása után origámi kisbékákat hajtogattunk a gyerekekkel, amelyekkel hosszú percekig játszottunk (kinek tud messzebbre ugrani a kisbékája). Miután ráuntunk erre a játékra, a gólya és a békák című játékot mutattam be a gyerekeknek, aminek osztatlan sikere volt. Ezt a játékot többször kérték a gyerekek a hét során. A zenehallgatás ebben a hónapban elmaradt, mivel elég sokan kis helyen vagyunk a 34 fős csoporttal. Viszont egy korábbi javaslatotokat meg tudtuk valósítani az időjárásnak köszönhetően. Nagyon nagy élmény volt szaladgálni az esőben. Képeket most nem tudok felrakni, csak egyet, mert nem kértem hozzá engedélyt a szülőktől.
Ebben a hónapban rendkívüli helyzet miatt (óvodánkat felújítják) nem a saját csoportomban tartottam meg a Boldogságórát. Ettől függetlenül a visszajelzések igencsak pozitívak voltak. A békás mese elmondása után origámi kisbékákat hajtogattunk a gyerekekkel, amelyekkel hosszú percekig játszottunk (kinek tud messzebbre ugrani a kisbékája). Miután ráuntunk erre a játékra, a gólya és a békák című játékot mutattam be a gyerekeknek, aminek osztatlan sikere volt. Ezt a játékot többször kérték a gyerekek a hét során. A zenehallgatás ebben a hónapban elmaradt, mivel elég sokan kis helyen vagyunk a 34 fős csoporttal. Viszont egy korábbi javaslatotokat meg tudtuk valósítani az időjárásnak köszönhetően. Nagyon nagy élmény volt szaladgálni az esőben. Képeket most nem tudok felrakni, csak egyet, mert nem kértem hozzá engedélyt a szülőktől.
A Landoros5.b csoport tagjai, fiúk és lányok egyaránt imádnak focizni, ezért ebben a hónapban boldogságóráinkon többször birtokba vettük az iskola műfüves pályáját.
„A király kocsisa” című mozgásos játék vidám perceit örökítettük meg a fotókon.
Május hónapunkba nagy lendülettel vetettük bele magunkat.
Számunkra nem volt újdonság a mindennapi mozgás, hisz a mindennapi testnevelés mellett, minden reggelt egy 5-10 perces reggeli tornával és átmozgató versikével kezdenek a gyerekek, ami összekapcsolja a két agyféltekéjüket.
A hónapban az volt a célunk, hogy bebizonyítsuk rátermettségünket, fürgeségünket, aktívitásunkat.
Mi nem csak a magunk testét és szellemét szerettük volna felfrissíteni, hanem olyan osztályokét is, akik nem vesznek részt boldogságórán.
Az első osztályos tanulókkal az óránkat a segédletben feltüntetett Bagdi Bella: Jól érzem magam című számát hallgattuk meg, mely meg is alapozta hangulatunkat, mely valósággal feltöltötte őket jókedvvel s rögtön táncra is perdültünk.
Ez követte a Viharjáték. Mely megmutatta nekünk, milyen lehet átélni egy vihart?!
A relaxációval csak fokoztuk a mozgékonyságunkat. Felváltva mondtuk a mondókát:
Nagyoknak:
„Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok!”
Kicsiknek:
„Ilyen nagy az óriás,
Ágaskodjunk kispajtás.
Ilyen kicsi a törpe,
Guggoljunk le a földre.”
Közben végezték az instrukciókat, ami hozzá kapcsolódott.
Majd Panyi Katinka meséjét olvasta el egy kisdiákom mindenkinek, amit ők el is játszottak.
Nagy élmény volt számomra, ahogy a harmadikosaim az elsősökkel előadták a darabot.
Ennek élményeit meg is osztottuk egymással.
Majd a sort, sportjáték és ügyességiversennyel folytattunk.
Lementünk a tornaterembe, ahol ezt Tedd meg! Így csináld!-feladatait oldottuk meg, ami az Óriások és a Törpék között zajlott.
Az órát követően a gyerekek beszámoltak arról, hogy sokkal könnyebb volt úgy végezni a feladatot, hogy közben pozitív erősítéseket mondtak maguknak és társaiknak.
Első osztály óta így nevelem a kisdiákjaimat. Ha valami nehezebben megy, biztatják, segítik egymást, támogató szavaikkal.
A zárókörben kissé elfáradva, osztották meg egymással tapasztalataikat élményeiket.
Beszédes József Általános Iskola
Az örömről beszélgettünk az órán a gyerekekkel. Beszéltünk arról, hogy nekik mi okoz örömet. A célom az volt, hogy ráirányítsam a figyelmüket arra, hogy nem csak akkor örül az ember, ha vele tesznek jót, hanem akkor is, ha örömet okoz a másiknak.
Arra kértem őket, hogy válasszanak ki valakit, akár családtagot, barátot, osztálytársat, pedagógust, bárkit, és gondolják át, mivel tudnának neki örömet okozni. Ezeket megfogalmazták, egy „vállalom” kártyára leírták. Többen nem csak egy, hanem több ilyen kártyát is megírtak. Az volt a feladat, hogy olyat írjanak, amit teljesíteni is tudnak, mert megbeszéltük, hogy a vállalt dolgokat megcsinálják.
Beszédes József Általános Iskola
Beszélgettünk a társas kapcsolatokról, azok fontosságáról. Kértem a gyerekeket, hogy gondolkozzanak el azon, hogy kivel milyen kapcsolatban vannak, ki áll hozzájuk közelebb, ki távolabb és írják be a neveket az Én körbe. Azt is megfogalmaztuk először közösen, hogy mit lehet tenni azért, hogy a külső körökben lévő személyek közelebb kerüljenek hozzánk és beljebb lépjenek. Ezután ők gondolkodtak el és írták le azt, hogy mit tehetnek ők, hogy közelebb kerüljenek a külső körökben lévőkhöz.
Beszédes József Általános Iskola
A gyerekek megfogalmaztak célokat az idei tanévre, amelyeket beletettük egy „időkapszulába”, amit a tanteremben őrzünk. A tanév végén nyitjuk ki és megnézzük, teljesültek-e a célok.
A Landoros5.a boldogságcsoport tagjai sportiskolások, mindnyájan aktívan sportolnak. Videójukban bemutatják sportáguk néhány jellemző mozgásformáját.
Reméljük, kitaláljátok, hogy ki milyen sporttevékenységet folytat!
