Boldogságóra (szeptember) – A hála gyakorlása
„ A hála gazdagság. A panasz szegénység.”
Elmeséltem a gyerekeknek egy családi történetet, melynek én voltam a főszereplője. Ennek köszönhetően hálát éreztem a szeretteim iránt. Az elbeszélés célja az volt, hogy a gyerekek értsék a hála jelentését, jelentőségét.
A történetem meghallgatása után mindenki elmondta, miért hálás, és készítettünk egy hálafát, ahol a legtöbben a családjukért voltak hálásak.
Boldogságóra Alapprogram
Tiszakanyári Hunyadi Mátyás Általános Iskola
Utolsó Boldogságóra témánkat a Fenntartható boldogságot Relaxációval kezdtük.Ezt követően A csodapalota című mesét hallgattuk meg a meseszőnyegen.Vidám játékokkal zártuk a havi ,tanévi Boldogságóránkat!
Új év, új kezdet, legjobb alkalom arra, hogy céljainkat megfogalmazzuk. A téli szünet után mindenki felfokozott, izgatott állapotban tért vissza az oviba. A gyerekekkel közösen megfogalmaztuk mik a céljaink a következő időszakra nézve. Ezek között a legfontosabb pl: társadhoz mindig kedvesen szólj, légy türelmes, gondolj a másikra is.
Hónap dala: Bagdi Bella: Van nekem egy álmom
Tiszakanyári Hunyadi Mátyás Általános Iskola
Társas kapcsolatok témakörünkhöz érve meghallgattuk a hónap dalát,majd eljátszottuk a Fagyott babzsák játékot,mely nagyon jó hangulatot keltett az osztályteremben.Az osztály elcsendesítésére Pöttömke piros vitorlása című mesét hallgattuk meg,majd megbeszéltük kérdések alapján. A százlábúnk elkészítéséhez bevontuk iskolánk apraját nagyját, így többszöri próbálkozásra bár, de végül sikerült iskolánk százlábúját megalkotnunk!
A fenntartható boldogságot a Gyermeknap megünneplésével fokoztuk , mert ilyenkor mi felnőttek is gyerekek lehetünk egy kicsit! Számos programok ékesítették a napot: tánc, zene, vásár, játék.A gyerekek önfeledten szórakoztak , az iskola megtelt sok boldog és vidám arcú gyerekkel!
Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Újrónafői Tagóvodája
Hangulatkártyák nézegetése közben érzéseket fejeztünk ki. Nagyon jól éreztük magunkat. Ezalatt egy-egy történet tört fel belőlük, melyet szívesen meséltek el és tárgyaltuk meg mondanivalójukat. Vidám hangulat kerekedett a beszélgetésből. Hogy hol érzik érzelmeiket a testükben illetve testükön kívül, örömmel ábrázolták.
Elérkezett a június, a fenntartható boldogság hónapja, az utolsó boldogságóra foglalkozás ideje. A nagycsoportos gyermekeink, akik iskolába mennek, utoljára élvezhetik velünk ezt a foglalkozást. Óvodánkban megkezdődött a nyár, így kinti foglalkozást szoktunk tartani. Ezt a foglalkozást is kint az udvarunkon tartottam meg.
A Napimádás relaxációs gyakorlattal kezdtünk, ráhangolódás képen. Egy fa alá terítettem szőnyeget és azon körben ülve imádtuk a napot. A gyerekeknek nagyon tetszett ez a szokatlan helyszín.
A gyakorlat után körben állva mozogtunk Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalára.
A témát a Dombon törik a diót, a diót mondókával vezettem be. Az udvaron kígyózva mondogattuk, majd pár ismétlés után, a kígyó a szőnyeg körül volt, végül a szőnyegre lecsücsültünk.
Elkezdtem a mesét olvasni, és a gyerekekre menet közben osztottam egy-egy szerepet. Akinek nem jutott szerep az a közös tevékenységekben, mondókákban volt benne. Nagyon élvezték, nagyon kíváncsiak voltak, hogy mi lesz a vége.
Mikor vége lett a mesének megbeszéltük, hogy kinek segített a királyfi, hogyan segítették a királyfit, ki volt kitartó, kinek lehetett hálás, minek örült volna a királykisasszony?
Ez után míg átvonultunk az asztalhoz, meghallgattuk Bagdy Bella: Jobb veled a világ című dalát.
A téma tovább viteleként, készíthettek maguknak koronát, lehettek királyfiak, királykisasszonyok. Nagy lelkesedéssel kezdtek hozzá a feladathoz és nagyon kreatívak voltak. Szebbnél szebb koronák készültek.
Azt gondolom, hogy megint egy jó évet töltöttünk együtt, a Boldogságóra foglalkozások alatt is. Érdekes, kreatív feladatokon keresztül megismerkedhettünk, a boldogsággal.
Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Újrónafői Tagóvodája
Beszélgetőkörben kitértünk a kerékpártúrára, amit minden tavasszal megszervezünk. Bella még nem tanult meg biciklizni, ezért inkább nem jön el. – mondja szomorúan. Célnak tűzte ki, hogy mire megyünk túrázni, megtanul. A többiekkel is beszélni kezdtünk arról, hogy nekik mi a céljuk. Egy nagyon jó beszélgetés alakult ki erről, amit le is rajzolhattak. Hogy mindig szem előtt legyen, kitettük a falra a csoportba. Így mindenki folyamatosan dolgozhatott az álmain, céljain.
Június hónapban összegző foglalkozásokat tartottunk az elmúlt tíz hónap témáit illetően. Felelevenítettük a megismert boldogságfokozó technikákat, és megerősítettük magunkban/egymásban, hogy valóban érdemes ezeket a mindennapjainkba beépítenünk. Elkészítettük a Boldogságkoktélunkat, amihez a hozzávalókat gondosan állítottuk össze. ( A Boldogságkoktélt továbbgondolva bodzaszörpöt készítettünk, aminek a legnélkülözhetetlenebb alapanyaga a szeretet és összetartozás volt.) A Boldog ábécé hasznos volt arra, hogy minél több pozitív fogalmat gyűjtsünk. Beszélgettünk arról, miért érdemes boldognak lennünk. Megerősítő mondatokkal felépítettük a BOLDOGSÁG-ot. Továbbra is hiszünk abban, hogy jobb velünk a világ!
Körbeülve a tanmesét hallgattuk meg. Egymás között megbeszélték, majd együtt is. Tanulságos beszélgetés alakult ki. A szoborképes jelenetet pár diák aktívan adta elő. A fenntarthatóság témakör is aktuális az iskolában, ökoiskola lett a gimnázium. Sokan részt vettek aktívan ebben a programban. Így a fenntarthatóság és a boldogság témakörét kiválóan össze tudtuk kapcsolni.