Az új év első boldogságóráján beszélgettünk az elkövetkező évről. Arról, hogy ki mit szeretne elérni, mit szeretne változtatni az előző évhez képest. A gyerekek le is írták céljaikat. Betettük egy befőttesüvegbe, lezártuk és majd év végén megnézzük, mik valósultak meg belőle.
Ezután feldolgoztuk a Leghasznosabb dolog című mesét. Részenként olvastam fel a gyerekeknek. Az egy-egy részhez kapcsolódó feladatokat eljátszottuk. Nagyon élvezték a gyerekek ezeket a kis jeleneteket. Ezután lerajzolták a mesében szereplő ikerpárt, amilyennek elképzelték. A lap másik oldalára leírták, hogy mit kívánhattak a szülők gyermekeiknek. A foglalkozást levezető beszélgetéssel zártuk, melynek során elmondták, hogy milyen tevékenységeket csinálnak szívesen és miért.
Boldogságóra Alapprogram
Januárban a célkitűzések témáját dolgoztuk fel a 9. A. osztállyal. A tanulók a témát meghallva, kezdetben bátortalanok voltak, majd az értelmes célok feladattal egyre inkább megfogalmazták, hogy mi a különbség az értelmes és a nem értelmes célok között. Megállapították, hogy a céljaik előre viszik őket és rendkívül nagy motiváló erővel hat. Az osztály számára fontos, hogy legyenek céljaik, legyen az rövid vagy akár hosszú távú. A „Szavazós Játék” nagyon tetszett a tanulóknak. Rengeteg célt gyűjtöttek össze, majd indult a szavazás. Az osztály 3 legfontosabb célja a jogosítvány megszerzése, a jó tanulmányi eredmény és a jövendőbeli családalapítás lett.
Örömmel fogadták a gyerekek a boldogító képeslapok készítésének ötletét. Igyekeztek olyan lapokat rajzolni, amitől, ha valaki szomorú, jobb kedvre derüljön, legyen boldog és vidám az ünnepe. A lap másik oldalát boldogító jelszavakkal írták tele.
Boldogságfalunkon helyet kaptak ezek a kedves alkotások.
Több órán szóba került a HÁLA fogalma. A gyerekek örömmel emlékeztek a velük megtörtént kedves történetekre, ami után hálát éreztek. Testnevelés órán egységünket is hangsúlyozta a közösen kirajzolódó HÁLA szócska.
A hónap témáját mozgásos játékokkal igyekeztünk feldolgozni. Sajnos sokat esett az eső, gyakran nem tudtunk kimenni az udvarra, így a tornateremben olyan akadálypályát építettünk, ahol párban tudták végrehajtani a feladatokat a gyerekek. A cél az volt, hogy minél gyorsabban végigérjen egy-egy pár az adott szakaszon. Első körben önkéntes alapon választott mindenki párt magának, másodszorra már én határoztam meg a párokat. Természetesen az ügyesebb, gyorsabb gyerekek mellé kicsit lassabb párt választottam. Érdekes volt látni, hogy milyen motiváló gondolatok fogalmazódtak meg a gyerekekben. Előfordult, hogy elkeseredtek a gyerekek, mert nem tudtak olyan gyorsan végigmenni a pályán, ahogy szerettek volna. Ezen a ponton megálltunk és megbeszéltük, hogy elérendő cél mindenki számára a gyorsaság, de fontos, hogy addig is leküzdjük az elénk gördülő akadályokat. Annak érdekében, hogy a gyerekek ne nehezteljenek egymásra az utolsó körben előre megadott szempont szerint lehetett csak végigmenni a pályán. pl.: csak az egyik kezüket használhatták a gyerekek…
Ezáltal a gyerekek megtanulták módosítani az elképzeléseiket, hogy elérjék a céljukat.
Január hónapban a célok kitűzésével, elérésével foglalkoztunk.
Iránytűt készítettek a gyerekek a legfontosabb céljaikkal.
Példaképeinkről sem feledkeztünk el. Mindenki bemutatta az ő legkedvesebb példaképét.
A januári boldogság óránkon a gyerekekkel az apró örömökről beszélgettünk. Délutánunkat a Rosszkedv elűző dalocskával indítottuk. Közösen énekeltünk és elmutogattuk a dalban szereplő mozdulatokat. A foglalkozás további részében örömforrásokat kerestünk. Milyen dolgok szereztek nekik eddig apró örömöt. Segítségül hívtam pár képet, melyek felszínre hozták bennünk ezeket a rejtett kincseket. A képeken az évszakban rejlő vidámságokat válogattam ki: medencébe ugrás, homokozás, pocsolyában taposás, szánkózás, korcsolyázás, hóember építés. Az élmények felidézése után felolvastam nekik a Tizenkét hónap című görög mesét. A mese befejeztével már egyöntetűen mondták, hogy nem is értik a vénasszonyt. Miért nem látta meg a hónapok szépségeit, hiszen annyira szép mindegyik. Ők bizony kiokosítanák volna.
A foglalkozást a várt és átélt örömök rajzolásával zártuk. Annyira jól sikerült a péntek délutánunk, hogy a várt apró öröm megérkezett hozzájuk és gyönyörű hóesésben vehettünk egymástól búcsút .
Ebben a hónapban arra próbáltam nevelni a gyerekeket, hogy ha van egy céljuk és nem tudják elérni elsőre, akkor se adják fel, hanem még keményebben próbálják megvalósítani. Ennek egyik legjobb formája szerintem a célbadobás, célbalövés, bármilyen cél eltalálása valamilyen formában. Sajnos ebben a hónapban a különböző megbetegedések miatt nagyon kevés gyerekkel tudtam csak megvalósítani az elképzeléseimet. A célbadobáshoz babzsák helyett összegyűrt papírgalacsint használtunk, megteremtve ezzel egy hógolyó nélküli „hógolyózás” lehetőségét is. A gyerekek idén két kislabdakilövő pisztolyt is kaptak a „Jézuskától”, amihez felállítottam egy Legóból készült célpontott is. Az a kevés gyerek, aki itt volt az óvodában órákig játszott vele fokozatosan változtatva a célbalövés feltételeit. Kezdetben nehezen találták el a célpontot. Sokszor fel is adták a tevékenységet, de nagyon jó volt látni, hogy kis tanácsaikkal hogyan biztatták egymást a játék folytatására, a nagyobb teljesítmények elérésére. A nap végén mindenki elégedett volt a saját és társai fejlődésével. Nem győzték egymást dícsérgetni. A málhazsák elkészítésében két gyerek vett aktívan részt, azok is a másik csoportból. Gyűlekezési időben, megkérdezték, mit csinálok, miután elmondtam nekik, kérték, hogy ők is, hadd rajzolhassák le, hogy minek örülnének. Így most az ő munkájukat szeretném feltölteni ide. Az egyik kislány nagy házban szeretne élni. a kisfiú pedig szeretne magának egy kamiont, egy kivánságteljesító kutat, valamint egy varázs pénzérmét, amivel bármit meg tud venni. A mese sajnos nem aratott sikert a gyerekek körében, addig jutottunk benne, hogy elérkeztek a király városához. Itt a gyerekek kérték, hogy hagyjuk abba, mert elfáradtak. Sajnos később kiderült, hogy már bennük is bújkált a betegség, mert mikor elindultam haza fej és torokfájásra panaszkodtak. Bagdi Bella Van nekem egy álmom című dala nagyon tetszett a gyerekeknek. Jó volt rá mozogni és többször is kérték a hónap során más dalaival együtt.