5 napos kihívás
Boldogságóra Alapprogram
A fenntartható boldogság témához az Öröm Activity másképp című játékot választottuk az utolsó Boldogságóra foglalkozásunkon. Mindenki felírta egy cetlire, ami a Boldogságórákról eszébe jutott, majd néhány önként jelentkező diák elmutogatta, körülírta vagy lerajzolta az adott szót. A többiek kitalálták. Nagyon jókedvűen telt a foglalkozás és ahogyan mindig, nagyon sokat nevettünk. Megfogalmazták, hogy a Boldogságórák örömteli, jó közösségben eltöltött, vidám órák voltak, melyekre szívesen emlékeznek és segítette a csapat összekovácsolását is. Szerettük a boldogságórákat. Köszönjük szépen!
A gyerekekkel átismételtük az egy év tanulságait, kedves emlékeit felidéztük. Megbeszéltük az iskolába menő gyerekekkel, hogy ne felejtsék el a sok kedvességet, jóságot, empátiát, amit itt tanultak meg az oviba az iskolába se.
A gyerekek nagyon várták ez a napot, hiszen felértünk a várkapunkig és egy nagy buli várt ránk. Ettek, ittak, székfoglalóztak, Dórikával seprűtáncoltak. Egy érintő játékot játszottunk, minden gyerek 1-1 kezével valaki másnak a testrészét kellett megérintenie, de a végén mindenkinek érintenie kellett valakit. Nagyon vidáman és jókedvűen telt a délelőtt.
Elkészítették Kedves Péter és Boldog Dóra lufijait, amire az egy évük legkedvesebb emlékét, tanulásgát rajzolták meg az ügyesebb kezű gyerekek. Színeztek összetartozást jelképező színezőket is, amit én rajzoltam nekik.
Nagyon hosszú volt ez az év, de úgy érzem a gyerekekkel sikeresen teljesítettük a kitűzött céljainkat. Nagyon büszke vagyok arra, hogy a csoportunkban nagyon minimális az agresszió. A gyerekek képesek alkalmazni a tanult módszereket, a konfliktusok kezelése során. Köszönjük hogy a részesei lehettünk a Programnak! Tiszta szívből érezzük, hogy JOBB VELÜNK A VILÁG! <3
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
Az osztály a tanév utolsó boldogságóráján is csoportokban dolgozott.
A Bölcs Galaxis-fa már a tanév elején elkészült, csak ezen az órán képzelték el hozzá a bolygót, amit a csoportok másféle képen valósítottak meg.
A bolygók mellé minden tanuló Fenntartható boldogság témájú levél-üzeneteket készített, amivel a fát díszítettük.
A hónap témájának címét kétfelé bontottuk. Számunkra a fenntarthatóság azt is jelenti, hogy a tanév során felhalmozódott felesleges anyagokat újrahasznosítjuk, amire egyébként is törekszünk. Másrészt a boldogságot a játék oldaláról közelítettük meg, így számos olyan játék került ki a kezünk alól, melyek olyan anyagokból készültek, melyek egyébként a szemétben landoltak volna. Alkotásvágyunknak és kreativitásunknak köszönhetően számos ügyességi játék és társasjáték került ki a kezünk alól, alkottunk meseszereplőket (Hófehérkét a hét törpével), kukasárkányt, jurtát, és elkészítettünk a mi grundunkat is.
Meixner Ildikó EGYMI Mohács Oldi Tagintézmény
A boldogságot nem csak átélni, megélni, hanem fenntartani is kell. Vigyázni kell rá, tenni érte. A mi kis csoportunk utolsó havi témáját a galaxis- fa elkészítésével dolgoztuk fel. A fa elkészítése után a levelekre kerültek fel azok a dolgok, ami által boldogabbak, vidámabbak lehetünk, főleg az elkövetkezendő nyári szünetben.
A mozgás a gyermekek számára elengedhetetlen, az óvoda mindennapjaihoz hozzátartozik a szabad levegőn való mozgás, ami a gyermeknek örömet, boldogságot, szabadságot jelent. A gyermekeknek lételemük a mozgás, aminek minden nap ki kell elégülni életükben. A mozgást számos módon lehet megoldani az óvodai keretek között is. A mozgás öröme témakörben most különböző utánzó járásokat, mászásokat, gimnasztikai feladatokat, labdajátékokat, töltöttem fel.