Micsoda alakok
Boldogságóra Alapprogram
Az optimizmus gyakorlása
A második hónap témájára, az optimizmus gyakorlására a „Napimádás” relaxációs gyakorlattal hangolódtunk rá, majd meghallgattuk a Pozitív gyerek vagyok című dalt. A téma bevezetéseként Szomorú Szilárd és Boldog Blanka játékot játszottunk, ahol mindenkit sikerült megnevettetni.
A szomorú királykisasszony történetével ismertettem meg a tanulóimat, melyről utána kérdések segítségével beszélgettünk. Lerajzolta mindenki az optimista tükörképét és a varázsgömbbe, pedig azt, amire vágyik. A munkafüzet feladataként kiszínezték a tanulók azokat a rajzokat, amire már képesek és elkészítettük közösen az értékeink fáját. Az órát a Pozitív gyerek vagyok című dal meghallgatásával zártuk.
Nőtincsi Vár-Lak Óvoda és Bölcsőde
Optimizmus az óvodánkban
A 2. Boldogságóránkat a gyermekek már nagyon várták. Téma az optimizmus gyakorlása volt. Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatait csináltunk. Majd Bagdi Bella optimizmushoz kapcsolódó számára táncoltunk. Ezt a táncot nagyon élvezték.
Megbeszéltük, hogy mi az optimizmus jele, lényege majd példákat is mondtunk rá. Ezek után elbáboztam a beteg kisfiú és kislány történetét. A történet alapján a gyermekek jobban megértették az optimizmus lényegét. Varázscsákot készítettünk, amit ha a fejükre rátettek mindenki megláthatta a magában rejlő jó tulajdonságokat, amit másoknak elmondhatott.
Majd elkészítettük az optimzmusunk tablóját. A gyermekek papír kislányt és kisfiút kaptak, amit kiszíneztek, kivágtak és felragasztották egy kartonra, ezzel jelképeztük azt, hogy ők is optimistán szeretnék látni a világot.
A gyermekek nagyon ügyesen összedolgoztak és a végén egy gyönyörű tablót készítettek.
November a társas kapcsolatok ápolásának hónapja a Boldogságóra programban.
Mindennapi életünk legnagyobb részét társas közegben töltjük. A személyes kapcsolatok, melyeket más emberekkel tartunk fenn, alapvetően fontosak hétköznapi tevékenységeink elvégzésében, valamint nagymértékben hozzájárulnak testi, lelki, sőt szellemi jóllétünkhöz. Ősszel kirándultunk az egész iskola.
November a társas kapcsolatok ápolásának hónapja a Boldogságóra programban.
Mindennapi életünk legnagyobb részét társas közegben töltjük. A személyes kapcsolatok, melyeket más emberekkel tartunk fenn, alapvetően fontosak hétköznapi tevékenységeink elvégzésében, valamint nagymértékben hozzájárulnak testi, lelki, sőt szellemi jóllétünkhöz. Ősszel kirándultunk az egész iskola.
November a társas kapcsolatok ápolásának hónapja a Boldogságóra programban.
Mindennapi életünk legnagyobb részét társas közegben töltjük. A személyes kapcsolatok, melyeket más emberekkel tartunk fenn, alapvetően fontosak hétköznapi tevékenységeink elvégzésében, valamint nagymértékben hozzájárulnak testi, lelki, sőt szellemi jóllétünkhöz. Ősszel kirándultunk az egész iskola.
Az optimizmus témáját a tükörjátékkal vezettem be a gyerekeknek. Mindenki kapott egy kis tükröt, majd elmondták mit szeretnek magukban. Ha valaki elakadt a többiek segítettek neki felismerni a benne szerethetőt. Majd a Tódi törpe varázs szemüvege című mesével merültünk el az optimista gondolkodásmód rejtelmeiben. A mese hatásán felbuzdulva minden kisgyermek elkészítette a saját optimista szemüvegét, melyet rögtön fel is próbáltak.
A Hálafa története című mesével indítottunk és a mese után sokat beszélgettünk a hála fogalmáról. Volt aki később egy segítségnyújtás után meg is fogalmazta a társának hogy ..” hálásan köszönöm, hogy segítettél”..
A gyermekek nagyon könnyen befogadták a hála gyakorlását, szívesen készítették együtt a hálafát. A csoport mindennapjainak része az ölelőkör.
