A hónap téma köre a Hála gyakorlása. Szeptember hónapban járunk, megkezdődött ismét a nevelési év, nagycsoportosok lettünk. Miért is lehetünk mi hálásak? Ezt a kérdést boncolgattuk ebben a hónapban a gyerekekkel. Sok mindennel megajándékozott bennünket a természet. A sok napsütés és eső is volt bőven a nyáron. Őszre megértek a termések, a gyümölcsök, a zöldségek, amiért mi hálával tartozunk. Nagyon sok gyümölcsöt kóstoltunk ebben az időszakban. Születésnap, névnap alkalmából is fogyasztottunk gyümölcsöket, amelyet szintén megköszöntünk az ünnepeltnek. Terméskosarat készítettünk, papírkosárforma kinyírásával, színezéssel, ragasztással. Szőlőt szedtünk, szüreteltünk, majd mustot készítettünk. A gyerekek megismerkedhettek a szőlődaráló, szőlőprés használatával és jó ízűen kóstolgatták a kipréselt szőlőlevet, a mustot. Szőlőfürtöt is készítettünk krepp papír felhasználásával. Technika szőlőfürt formakivágása, gyűrés, tépés, ragasztás. Szőlőfürtöt készítettünk parafadugó festék lenyomat felhasználásával. Ellátogattunk az egyik kisfiú nagyapjának az almáskertjébe. A Guthon lévő almáskertbe autóbusszal mentünk ki a távolság miatt. Itt sétáltunk az almafák között, csodáltuk a természet szépségeit, a gyönyörű almákat a fán. Az almaszedés jó hangulatban telt, a gyerekek nem is érezték, hogy ők dolgoznak, gyorsan elrepült az idő. A gyerekeknek a legnagyobb élményt még is az nyújtotta, hogy „kis vonattal” utazhattak. A kisvonat: a traktor után felszerelt konténer ládákból álló szerelvény, amelyekben ládák vannak elhelyezve, ez biztosítja a biztonságos ülést, az utazás alatt. A gyerekek hálásan köszönték meg az almát és az utazási élményt. A hónap utolsó péntekén Tök jó nap-i rendezvényt tartottunk, amelyre az egész óvoda készült. A gyerekekkel őszi körjátékokat, mondókákat, gyerekdalokat gyakoroltunk. Az óvónők is készültek őszi népdalcsokorral, és őszi dekorációval az udvarra. Volt póni lovaglás, szekerezés, ugráló vár, és lehetett még krétával rajzolni az aszfaltra és festeni a nagyméretű kartonpapira. A kemencében sült a tök és a burgonya, mikor megsült el lehetett fogyasztani. Ezeket a dolgokat a gyerekekkel át beszéltük, hogy mennyi mindenért lehetünk hálásak, a természetnek. De a legfontosabbat sem felejtettük ki, hogy a gyerekek a szüleinknek lehetnek a leghálásabbak mind azért, amit értük tesznek
Boldogságóra Alapprogram
„Legyél hálás azért, aki most vagy, és folytasd a harcot azért, aki holnap akarsz lenni.”
A szeptember az újrakezdés, az új tanév kezdete. Idén ősszel már harmadikosként kezdtük az évet. A hónap témája a hála, amit nem csak ekkor kell gyakorolni, hisz minden nap adódik olyan alkalom, amikor hálásak lehetünk.
A hónap dalának meghallgatása után, sokat beszélgettünk a gyerekekkel a hála jelentőségéről, fontosságáról. Kinek hálásak, és miért. Nekik lehetnek-e hálásak a társaik. Kiderült, hogy sokan nem is gondolják, milyen nagyszerű tett, amikor önzetlenül segítenek a társuknak. Összegyűjtöttük, hogy a hálát, hogyan is tudják kifejezni, kimutatni egymásnak. Igyekeztem megmutatni, hogy az apró dolgok is okozhatnak hálát.
Egy játék során odamehettek egy társukhoz, és elmondhatták neki, miért hálásak neki.
Arról is beszélgettünk, milyen érzés hálásnak lenni , illetve milyen érzés , amikor nekünk hálás valaki.
Egy játék során a Csodapatikában vásárolhattak. A kiválasztott tárgyat akkor kapták meg a patikustól, ha elmondták, miért hálásak annak a tárgynak. Nagyon élvezték a játékot.
Feladatként a HÁLA szó kirakását kapták, amit csoportmunkában végeztek el. A gyerekek egy része a tanteremben található tárgyakból rakták ki a szót, a többiek az udvaron készítették el a csodás alkotásukat. Lelkesen vetették bele magukat a feladatba és jó volt látni, ahogy összefogtak, és együtt ötleteltek.
Hálás vagyok, hogy ezeket a pillanatokat átéltem.
Beszélgettünk a háláról. Felolvastam az Öreg tölgyfa meséjét. Meghallgattuk a hónap dalát, majd tolltartó és füzetek felhasználásával kiraktuk a HÁLA szót. A betűket még nem ismerik, ezért felírtam a táblára és az szolgált segítségül.
Ebben a tanévben célul tűztük ki, hogy minden héten tartunk egy boldogságórát.
1. A Boldogságórák felvezetése:
Mi a boldogság?,
Énekeltünk és mozogtunk a Boldogságdallal,
Rajzot készítettünk (Mit jelent nekem a boldogság?),
Meghallgattuk a Jobb veled a világ c. dalt
2. Hála téma bevezetése:
Keresztrejtvény, gondolattérkép
Miért lehetünk hálásak reggel, napközben, este?
3. Hálavirág készítése, átadása
„Szép nap, ölelj most át engem!” hallgatása
Nagyon megható volt, amilyen lelkesen és szeretettel készítették, majd adták át a hála-virágokat.
Egyik Anyuka írt nekem, hogy otthon a gyermeke minden tesónak készített hála-virágot és el is mondta miért hálás nekik. Nagyon köszönte, és én nagyon hálás vagyok, hogy megosztotta ezt velem.
A gyerekeknek nagyon fontos egy-egy közös élmény, hogy megerősödjön bennük az összetartozás, egy közösséghez való tartozás. Nagyon hálások vagyunk a segítő szülőknek, akik megszervezték számunkra az Apacuka zenekar mini koncertjét, hogy közösen tudjunk egy vidám délelőttön részt venni. A gyerekeknek az indulás előtt elmeséltük, hogy most ezt a koncertet 2 lelkes szőlőnek köszönhetjük.
A feladat elvégzéséig nem is gondoltak a gyerekek arra, mennyi mindent köszönhetnek a különböző testrészeiknek. Számtalan dolgot köszöntek meg a testüknek iskolánk másodikos tanulói. Alapos megbeszélés után ezt papírra is vetették.
Szeptemberben, a hála hónapjában, a csoporttal a Hála grafity című feladatot valósítottuk meg. Először arra kértem őket, hogy írjanak le 3 dolgot egy lapra, amiért hálásak. Ezután azt kértem, tervezzenek meg hozzá egy grafity-t, a vázát készítsék el a lap másik oldalára. Kreatív és egyszerűbb alkotások is születtek, melyeken megjelent a tanulók saját személyisége, melynek megfelelően ábrázolták, hogy miért hálásak a mindennapokban. A legtöbben a családot, a barátokat és az egészséget választották. Többen hívták segítségül a telefonjukat ötletek merítéséhez és a megfelelő grafity elkészítéséhez.
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Szeptemberben nem csak egymással ismerkedünk, hanem régi érzésekkel, új fogalommal, a hálával. Beszélgettünk arról, mit érzünk, amikor hálásak vagyunk valamiért, és miért is lehetünk hálásak.
Boldogságóra program foglalkozás a gyerekek számára nagyon izgalmas volt. Szívesen meséltek a Hálaszív készítése közben arról, hogy ki miért hálás, pl. család, vagy hogy ebbe a csoportba járhat. A játékok során végig figyeltek, részt akartak venni benne. Közösen eljátszottuk a Hálás kezdet és a Hála-híd játékot. Mind a kettő Boldogságóra program játék tetszett nekik és élvezték is. A játékok után meghallgatták Bezzeg Andrea: A hálafa története című mesét.
Bevezetésként beszélgettünk a gyerekekkel, hogy kinek és miért lehetünk hálásak. Aztán két csoportra osztották magukat aszerint, hogy lki szeretne a Morgó Mezőn és ki a Szív Szigeten dolgozni. A feladat az volt, hogy olyat rajzoljanak csomagolópapírra, ami a Mezőre és a Szigetre jellemző. Írni nem volt szabad. Egy kislány nem csatlakozott egyik csapahoz sem, így Ő végül is a híd pilléreire tajzolt szívecskéket. A feladat a végén az volt, hogy mindenki a Morgó Mezőről indul és mintha mocsárjárás lenne, az egyes pillérekre kell lépni. Ott talál egy mondatot, amit be kell fejeznie és mi eldöntjük, hogy tovább mehet-e. Persze mindeki tovább tudott menni, mert nagyon nagyon ügyeseket mondtak.
Pl. Hálás vagyok a kezemnek, mert tudok vele ölelni.
Hálás vagyok a számak, mert tudok vele énekelni.