Bátorító gondolatok
Boldogságóra Alapprogram
A decemberi feladat témája: „A jó cselekedetek gyakorlása”
A 8.b osztály ismét felkerekedett, hogy az alsó tagozatos diákokat meglepje egy kis „Mikulás játékkal”.
Ennek lényege, hogy a gyerekek énekkel, verssel várják a Mikulást, aki szerencsére mindig megérkezik segédeivel. A tanulók feladatokat oldanak meg, kedveskednek az öreg télapónak. Természetesen mandarint és szaloncukrot hozott a zsákjában. A finálé mindig a fényképezés és búcsúzás.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A mese meghallgatása után a gyerekeklerajzolták a saját kis „cipősdobozukba”, hogy mit szeretnének kapni, illetve kinek, mit kérnek.
Kis manóink jócselekedeteket végeztek otthon és az iskolában is. Sokat beszélgettünk arról,ez miért is fontos ez.
Szorgalmatos Mesekert Óvoda,Bölcsőde és Konyha
A havi foglalkozásunkat a Kis barátom hogy vagy? c. játékkal kezdtük. Nehéz volt rávenni a gyerekeket, hogy ne csak egy szóval válaszoljanak. Barátságláncot készítettünk, közben zenét hallgattunk.beszélgettünk a barátságról,kinek ki és miért a barátja. A szomorú szilárd és Boldog Blanka szituációs játékok is eljátszottuk, nagyon aranyosan vígasztalták egymást!
December hónapban sokat beszélgettünk a jó cselekedetekről a kiscsoportosokkal. A Boldogságórát megelőző héten dráma játék keretében segítettek a gyerekek a zokni párosításban. A Boldogságórát relaxációval kezdtem, majd a délelőtt folyamán, vizuális tevékenység keretében, a gyerekek által ujjfestéssel díszített fenyőfát átadhatták egy-egy társuknak. A délelőttöt tudatosan úgy terveztem, hogy a karácsonyi ráhangolódás megjelenjen, ezért karácsonyfák készültek. Lezárásképpen, az együtt tevékenykedés örömének kedvéért, kooperatív munkában elkészítették a gyerekek a Hóvirág csoport szívét.
A mi angyalkáink szeretetet, békét, hóesést, boldogságot vittek a közös karácsonyfára.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A gyerekek számára ebben a korban már nagyon fontos a barátság. Szeretik, ha elismerik őket, szeretik, ha játszani hívják őket, és bizony gyakran zokon veszik, ha a titkaikat kibeszélik, vagy kirekesztik őket a játékból…
Nagyon jól sikerült ez a megbeszélés, ez az óra, a gyerekek örömmel készítettek kis kezet, melybe bele tudták írni: mitől jó egy barátság. Milyen fontos belső tulajdonságok kellenek mindehhez.
Ez a témakör volt eddig a gyerekeim számára a legszívmelengetőbb.
Először arról beszélgettünk, ők mivel tudnak jót cselekedni. Külön figyeltünk ara, hogy csak olyan dolgokat említsünk, ami nem kerül pénzbe.
Ezután mindenki elkészítette a saját jócselekedet listáját.
Ezután kártyákat húztunk, amin olyan feladatok voltak, amiket az órán biztos, de legkésőbb az iskola végéig biztosan meg tudják csinálni. Nagyon élvezték ezt a feladatot, sokat nevettek.
Igaz ez már a délután folyamán készült, de ott jutott az eszünkbe egy olyan karácsonyfa idén az osztályterembe, ahol a karácsonyfa díszei mögött kedves üzenetek rejtőznek. Ezeket bárki megnézheti.
