Barátságklinika megnyitása az osztályban.
Boldogságóra Alapprogram
Zajzoni Rab István középiskola
Várfalvy Emőke, Angyal a cipősdobozban című meséjét hallgattuk meg és dolgoztuk fel. A megbeszélés után gyönyörű rajzok születtek.
Szentendrei Barcsay Jenő Általános Iskola
Idén a Szülők a hagyománnyá vált videós-adventi kalendárium mellé új meglepetést kapnak.
Előzményként leveleket küldtek be nekünk, ezen felhívásomra:
„Kedves Szülők!
Egy különleges dolgot kérnék, mely Gyermeküknek örök lesz a végén.
Tudom, megint nagy feladat, de hasonló öröm lesz, mint a tavalyi videó.
Azonban ez most kézzel fogható!
Szeretném, ha … lezárt borítékban nekem küldenének egy levelet, de valójában ezt…saját Gyermeküknek küldenék.
Fontos, hogy kézírással írják, mely szintén emlék.
Vagy az Anya, vagy az Apa, de akár Mama, Papa, Testvér is írhat,…
Röviden fogalmazzák meg legszebb karácsonyi emléküket-emlékeiket, de csak a végén utaljanak nagyon konkrét helyszínre-eseményre.
Én advent minden napján felolvasok egyet, s ki kell találni, kinek a Családtagja írta.”
…
Naponta várták, s figyelték vajon kinek az Anyukája-Apukája írt, s a „nem-levélíró” egy ilyen üzenetet kapott:
„Kedves …!
Ma az Ön Gyermekének írt levelet olvastam fel.
Gyermeke azt a titkos feladatot kapta, hogy levélíró Szülőjét/Nagyszülőjét/Testvérét meglepje. De egyedül nem fog Neki sikerülni.
Kérem, tartsák nagy titokban, s ha lehet, valósítsanak meg a levél tartalmából egy vagy több részletet.
Ha sikerül a titkos hadművelet, szívesen fogadunk téli utánra fényképet a meglepetésről. 😃”
A december hónap az ünnepre készülődés, a jó cselekedetek körében telt: termet díszítettünk, szerepeltek a gyerekek az adventi forgatagon, a Mikulás műsoron, megajándékoztuk egymást.
Adventi jó cselekedetek naptárunkból kiderül: ki mit segít karácsony előtt az otthoni előkészületekben.
Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Kiskunhalasi Tagintézménye
Az Oliva csoporttal a jó cselekedetek hónapjában a Jobb veled a világ képeslap elkészítését választottuk. Azért erre a feladatra esett a választásunk mert a Fejlesztő Iskolában decemberben az adventi készülődés része, hogy meglepünk egy általunk húzott csoportot. Mi az iskola Tölgyfa csoportját húztuk, és nekik készítettük el a képeslapot. A Tölgyfa csoport tanulói és dolgozói is nagyon örültek a meglepetésünknek. Valamint a hónapban többször is táncoltunk a hónap dalára, ami a csoportunk egyik nagy kedvence.
A foglalkozást kezdő relaxáció, közös éneklés, mese… mind mind megalapozta, a téma bevezetését. A „jószívű” cím elnyerése mindenkit egy-egy jó cselekedet végrehajtására sarkalt. A téma szorosan kapcsolódott Adventi időszak köréhez, mikor az elcsendesedés, a türelem, azon időszak, amikor még többet foglalkozunk a szeretettel, egymással, egymás megsegítésével. Nagycsoportos óvodásaink szívesen segítenek kis társaiknak az öltözködésben, és a leesett első havazásnál a hóember építésében is. Adventi naptárunkban minden egyes nap egy-egy jó cselekedet végrehajtása valósult meg. S ami nagyon fontos, hogy mindezt örömmel végezték a gyermekek.
Veszprémi Egry Úti Körzeti Óvoda
December a jó cselekedetek hónapja. Készülődünk az ünnepekre, Mikulásra, Karácsonyra. Jobban figyelünk egymásra, magunkra. Beszélgetünk a türelemről, szeretetről, megértésről, segítségnyújtásról, az ajándékozás öröméről.
Az idei Adventi naptárunkat a Pozitív gyerek vagyok, kártyacsomag lapjai díszítik. Ebből húzunk minden reggel. Kedves vagyok, barátságos, segítőkész. A gyermekek nagy izgalommal várják, milyen lap jut aznapra. Délben megbeszéljük, hogy sikerült teljesíteni délelőtt az aznapi jó cselekedetet. Büszkén sorolják, hogy ki kivel, mivel tett jót.
Az idei évben a szülők számára is letölthető adventi élménynaptárt küldtem, hogy az otthonokba is eljusson a szeretetteljes együtt töltött idő fontossága.
„A boldog emberek egyik ismérve, hogy sok energiát fordítanak a kapcsolataik ápolására.”
Mese: A róka és a farkas a lakodalomban. A mese megbeszélése. Megbeszéltük, hogyan is kell a barátainkkal viselkednünk, mitől hívunk valakit barátnak, s azt hogy mindenkinek szüksége van barátokra. A mese szereplői nem voltak igaz barátok, mert a róka a bajban többször is magára hagyta a farkast. Az igaz barát nem hagyja cserben társát.
“Barát az, akire figyelsz, mert fontos számodra a sorsa.
És figyel rád, mert fontos számára a te sorsod.
A reggeli korben megbeszéltuk a gyerekekkel ,hogy a nap folyamán betartjuk ezeket a szép feladatokat a társas kapcsolatok kialakításához.
A társas kapcsolat, barátság, egyik legfontosabb szerepe a támasznyújtás. Ezt ti is tapasztaltátok, amikor betegség miatt nem tudtatok óvodába jönni. A barátságok kialakulását, megerősödését támogatja a közös feladatok végzése a tevékenységekben, közös programokban való részvétel, vannak közös meséink, dalaink, mondókáink, játékaink, élményeink. Részletesen megbeszéltük, hogy milyen érzéseik vannak veszekedés közben pl. szomorúság, bánat, harag, düh, sértődés, illetve mit tesznek veszekedés közben pl. kiabálás, verekedés, egymás sértegetése stb. Majd azt is megbeszéltük, hogy milyen jó dolog a békülés, milyen érzéseik vannak ilyenkor pl. öröm, boldogság, vidámság, mosolygás, nevetés, játék.
Csólyospálosi Általános Iskola
A barátságot összekötő legfontosabb dolgok.
„Összetartozunk, összevonzzuk egymást. Találkozni akarunk. S ezért odaadjuk magunkat, s elfogadjuk egymást.” (Müller Péter)