Foglalkozásunkat Égig érő fa vagyok, megnövök mint a nagyok kezdetű mondókával indítottuk, majd elénekeltük a van nekem egy álmon kezdetű dalt.
Majd motogtunk egy jót, elővettük először a babzsákokat, kislabdákat, léglabdákat és célbadobtunk.
Ezek után beszéltünk is róla, hogy kinek milyen álma, célja van ebben az évben. Nagycsoportosok lévén, sokan nagyon várják az iskolát, szeretnének már odajárni, sokat okosodni. Megtanulni táncolni, lovagolni, híres focisták lenni.
Mesére hívtam utána a gyerekeket és elmeséltem Mese a medvebocsról, aki madár akart lenni című mesét…, majd le is rajzolták a gyerekek, végül táncoltunk egyet a mackóinkkal és jött a nagyon kedvenc relaxációs dalunk…
Boldogságóra Alapprogram
Relaxáció:Medve vagyok és cammogok (20. relaxáció)
Mese:Boldogvár meséje(Boldogságóra könyv 121.oldal)
Beszélgetés a meséről,beszélgetés a gyerekek céljairól,vágyairól.
Boldogságóra munkafüzet:36-37. oldal.
Zárókör: Ma mi tett boldoggá,mitől vagy boldog?
Kehidakustányi Deák Ferenc Napköziotthonos Óvoda
Mint minden Boldogságóra kapcsán, előkerül Csupaszív a csoport kabalája, ez októberben sem volt másképp. Vele előkerültek színes falevelek is, két nagycsoportos kislány a fa vasút elemeiből őszi fa készítésébe kezdtek.Miközben készült meghallgattuk a hónap dalát, és Gryllus Vilmos Őszi falevél című számát, mese következett, Tódi törpe varázsszemüvege. A gyerekek szívesen hallgatják a mesét,ez a mese pedig épp Kerekerdőről és a benne lakó Tódi törpéről és az erdei állatokról szólt, tanulságos történettel. A mese után a mozgásé volt a főszerep, a mese végén lévő mondókát mondogattuk és mozgással kísértük. Őszi hangulatot is idéztünk, megjelenítettük a csoportszobában,szélként susogtunk, falevélként zizegtünk,esőként kopogtunk, így utánoztuk az őszi természet hangjait. Majd megbeszéltük, hogy mi a mindennapokat és nemcsak a Boldogságórákat próbáljuk élményekkel, játékkal, nevetéssel megtölteni, hogy minél optimistábbak legyenek ezáltal is. A foglalkozás végén előkerült egy őszi játék is, mellyel örömmel játszottak a gyerekek.
Az órát a „Boldogság Meditáció” meghallgatásával kezdtük.
Ezt követően, megbeszéltük, hogy mit jelent a Smart célkitűzés és hogy hogyan tűzzünk ki célokat helyesen. Elolvastuk és megbeszéltük a „Segíts rajtam” olvasmányt.
A téma feldolgozása érdekében a következő feladatokat csináltuk meg:
-„Fejezzétek be az alábbi mondatokat”
-„Célok öt fő életterületen”
-„Hátranézek, előre lépek”
Végül a „Titkos kívánság” gyakorlattal zártuk az órát.
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Elolvastam a gyerekeknek A halász és nagyravágyó felesége című mesét. Megbeszéltük, mit jelent a szó, mi miért történt. Megbeszéltük, ki mire vágyik a legjobban. Megtanultuk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalát. Nagyon szeretik a gyerekek, azóta is énekeljük, majdnem minden nap.
Azt is megbeszéltük, hogy céljaink eléréséhez keressük az utat, mint a labirintusban.
„Egy pingvin fióka élete” című filmet tekintettük meg. Beszélgettünk azokról a tulajdonságaikról, melyből tanulni lehet: összefogás, egymás segítése, feladatmegosztás. A zord életkörülményben példát mutatnak elszántságukkal, amivel harcolnak céljuk eléréséért. Elkészültek a filmben szereplő kedves kis pingvinek is.
„Egy pingvin fióka élete” című filmet tekintettük meg. Beszélgettünk azokról a tulajdonságaikról, melyből tanulni lehet: összefogás, egymás segítése, feladatmegosztás. A zord életkörülményben példát mutatnak elszántságukkal, amivel harcolnak céljuk eléréséért. Elkészültek a filmben szereplő kedves kis pingvinek is.
„Egy pingvin fióka élete” című filmet tekintettük meg. Beszélgettünk azokról a tulajdonságaikról, melyből tanulni lehet: összefogás, egymás segítése, feladatmegosztás. A zord életkörülményben példát mutatnak elszántságukkal, amivel harcolnak céljuk eléréséért. Elkészültek a filmben szereplő kedves kis pingvinek is.
Nőtincsi Vár-Lak Óvoda és Bölcsőde
Célok, célkitűzések
Az 5. Boldogságórát már nagyon várták a gyermekek. Relaxációs gyakorlatokkal kezdtük. Majd táncoltunk Bagdi Bella zenéjére. Elbáboztam a Boldogvár meséjét. Megbeszéltük a gyermekekkel, hogy mik azok a célok, célkitűzések. Meglepő beszélgetések születtek. Elkészítettük a céljaink fáját. Közösen egy fát rajzoltunk, amire ráragasztottuk az óvodai eseményeinket, ami még ránk vár. Boldogságvár puzzlét raktunk ki. Majd célbadobósdit játszottunk 2 csapatra osztva. A munkafüzet feladataiból kiszínezték azokat a képeket, amit úgy véltek, hogy céljaik közé tartozik. Ezen a napon Boldog Dóra bábunkat Boldog Nóra helyettesítette.
Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: MI leszek, ha nagy leszek
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok:
– Bagdi Bella: Hálával ismétlése, játéka invitálás a dallal.
– Szerepjáték a szőnyegen. Cél fogalmának tisztázása (mi leszek, ha nagy leszek, mi a célja egy úszónak, mi a célja egy favágónak, mi a célja a fodrásznak…)
– Mi a célja a pillangónak? – játékos feladatlapon útvonal megrajzolása.
– Mi leszek, ha nagy leszek témában zsírkréta rajz.
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
