December hónap a jó cselekedetek gyűjtéséről szólt. Az óvodába járó gyermekek szüleit is megszólítottuk a Szeretet csoki gyűjtés kapcsán, és ajándék dobozok gyűjtésébe is bevontuk őket,amellyel rászoruló családoknak kedveskedtünk a szeretet ünnepén. Hó elején kezdtük a gyerekekkel a ráhangolódást, mert Mikulás bácsi is jegyzi a jó cselekedeteket. Megismerték a gyermekek Szent Miklós történetét: a lányok férjhez meneteléhez adományokat adott titokban, ezzel segítve őket,hogy saját családjuk legyen. Beszélgettünk a szegénységről.Szóba került, hogy ha szegény emberek lennénk, mi minek örülnénk. Eljátszottuk, hogy a családunknak miként tudunk jót tenni? Apa fáradtan jön haza, mivel kedveskedhetünk neki? Volt aki teát készített volna, volt aki betakarta volna az apukáját, hogy pihenjen. Anyukáknak mindenki mosogatni, sepregetni vagy pakolni szeretett volna kedvességből. Bábokkal paraván mögött állva játszhattak játékidőben, ahol kértük, játsszák el, az állatok hogyan tudnak jót cselekedni társaikkal. Eszükbe jutott a Visszajött a répa c. mese, ahol az állatok egymásra gondolnak és elindult a bábozás, hogy melyik állatnak milyen eleséget vinnének a hideg télben.
Hógömbös képeslapokat készítettek, a saját mosolygós fotójukkal, hogy a szüleiket megajándékozhassák, ha eljön a karácsonyi ünnepség. Beszélgettünk arról, hogy a mosoly is ragadós, jókedvet „varázsol” annak is, akire mosolygunk. Eljátszottuk az „Add tovább” a mozdulatot játék mintájára, hogyan terjed a mosoly vagy az ölelés. Az Adventi időszak kiváló lehetőség volt a jó cselekedetek felé figyelni: egymásnak adtak játékot, figyelték ki nem érkezett meg az oviba és ha megjött, jelezték mennyire hiányzott, segítettek egymásnak különféle játékokban, akár hagyták a másikat nyerni is.
A helyi idősek otthonába is ellátogattunk, kis énekléssel, karácsonyi hangulatú versekkel készültünk, színesítve kicsit időseink mindennapjait. Mézeskalács sütés során rájuk is gondoltunk, kosárkával vittük nekik a finom csemegét.
A három fenyőfa történetével készültünk a karácsonyi műsorunkra. A történeten keresztül eljátszottuk a kis fenyő jó cselekedetét: megvédte a madárkát a hidegtől. A szülőknek kis műsor keretében adtunk elő egy közös délelőttön, ahol a szorgosan sütött mézeskaláccsal is kedveskedtek a gyerekek. Egy kedves szülő pedig videót is készített nekünk erről a napról. Tartalmas hónapot zárva, sok-sok jó cselekedettel indultunk az otthoni karácsonyi pihenésre.
Boldogságóra Alapprogram
A foglalkozást a hónap dalával kezdtük, ami nagyon tetszett a gyerekeknek, végig mozogták a dalt. Majd megtanultuk a Pillangó ölelést, ami nagyon élvezetes volt és sokat nevettünk. Elmeséltem A türelmetlen nyusziról szóló mesét, majd beszélgettünk arról, hogy mikor vagyunk csalódottak vagy éppen vidámak. Nagyon javaslat született a Szorult helyzetben című játék megoldásaként. Az érzelmeket ábrázoló kirakóval zártuk a foglalkozást, mókás volt, ahogy eljátszottuk a különböző érzelmeket.
A foglalkozást a hónap dalával kezdtük, nagyon tetszett a nagyoknak és végig mozogták az zenét. Relaxációs játékokkal folytattuk. Majd arról beszélgettünk, hogy mit érzünk különböző helyzetekben. A szituációs játékok nagyon tetszettek a gyerekeknek. Sajnos nehéz számukra elképzelni, hogy mit érezhet a másik, így a Szorult helyzetben című játék során sok támogatást és segítséget igényeltek. Az érzelmeket kifejező kirakó nagyon tetszett nekik, ők is utánozták a képeket.
Boldogságóra: apró örömök-március
1. labdával: Mi jut eszedbe az öröm szóval kapcsolatban?
Most a péntek szó többször jött, vadászat, horgászat, foci, hazaindulás, 5. óraután, szombat, barátok, hétvége, vasárnapi vadászat.
Mivel pénteken tartottuk ezt az órát, szinte a hétvégével voltak kapcsolatban a szavak.
2.Kártyás feladat volt. Mindenki húzott egy kártyát az örömmel kapcsolatban. Az alábbi szavakat nevezték meg a tanulók a képekkel kapcsolatban: tenger, lehetőség, játék, segítés, öeleés, növekedés, nyugalom, fő a pörkölt, barátfelhívás, meglátni a mögöttes alapot.
Majd húztunk a Jobb Veled a világ Alapítvány kártyáiból (Önbizalom) 1-1 mondatot és azt nevezték meg egy szóval a tanulók.
Az alábbi szavak születtek: bátorság, belső fejlődés, kitartás, változás, nem mindig előre van fejlődés, elfogadás, tisztelet, bizalom és elengedés, a legjobbra számítok, fejlődés, a múlttal való szembenézés, szabad hibázni, önelfogadás, igent mondok
3.A hálafa történetét dolgoztuk fel, eddig nem ismertem ezt a mesét a tanulóknak is nagyon tetszett a mese. Az alábbi vélemények születtek:
A jó barátok szeretik, segítik egymást
kell mindenkinek az önbizalom, segítségnyújtás fontos
nem a külső a lényeg,
a belső a lényeg
jó, ha vannak barátok
mindenkinek segíteni kell
nem az számít, hogy a másik mit gondol
bizalomnem másnak kell megfelelni
Mit akar a lélek?
A leket ne felejtsük el!
Mi kell a léleknek?
A te lelkednek mi kell?
A heti témám az „Ép testben, ép lélek” volt. Nagyon fontos, hogy a lelkünk is egészséges legyen, ehhez fontos, hogy a gyermekek lelkében pozitív tulajdonságok legyenek Önmagukról. Ezen tulajdonságok erősítése volt a célom. A gyermekeket óvodai szinten bevontam a tevékenységbe, Bagdy Bella dalait összegyüjtöttem, mozgásos dalaival megmozgattam a gyerekeket. Minden kisgyermekenek ajándékoztam a foglalkozás végén egy nyakláncot, melyen a Boldogságprogram logója látható. Jobb veled a világ mottót hangoztatva.
A foglalkozást, a napimádás című relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd az ellazulni jaj, de jó című dallal folytattuk. Ezt a dalt, a hónap folyamán többször is meghallgattuk egyéb tanítási órák elején. A gyerekek egyik igen kedvelt dala lett.
Majd ezt követően érzelmeket kifejező arcokat, emberalakokat tekintettünk meg és beszélgettünk az érzelmekről. Ezután felolvastam Bezzeg Anna: Aranykulcs című meséjét olvastam fel, beszéltük meg. 1-1 rövid részletét el is játszottuk. Az órát a sárkány kiszínezésével zártuk le.
Bárczi Gusztáv Ált. Isk., Szakiskola , Készségfejlesztő Iskola és EGYMI
Már ügyesen relaxálnak a gyerekek,
– Relaxáció: Örömászana ( Örömvár könyv 48. oldal) -Mese: Flóra farsangja (Örömvár könyv 44. oldal)
– Beszélgetés: Volt- e segítsége a főszereplőnek? -Mi segítette át a nehézségeken? -Mit jelent a küzdés,kúzdelem?
– Te féltél- e már valamitől? -Mondj olyan helyzetet, feladatot,amit meg kellett oldanod,de nem tudtad! -Mit tettél? – Zárókör: Milyen új dolgot szeretnél megtanulni? Mit tervezel ami hosszabb időt vesz igénybe,hogy megtanuld,elsajátitsd?
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
A hónap témáját az aktuális mese és zene mellett többféle játékkal dolgoztuk fel. Matematikai tapasztalatokat mélyítettük és ezekben a hetekben a síkidomokra fókuszáltunk. A „Milyen forma vagyok?” játék kezdetben okozott kisebb nehézséget, de a hónap jelszava (sikerülni fog”) tovább lendítette őket a kisebb kudarcokon.
A farsangi versenyjátékok is erősítették kitartásukat és a csapatok összetartóak voltak.
Petőfi a példaképünk, céljai és az 5.a céljai az iskolás éveinkben.