Nagycsoportosok lévén sajnos vagy nem sajnos rengeteg programon, rendezvényen, pályázaton veszünk részt. Sokat megyünk szerepelünk. Fontosnak tartjuk, hogy ezt a gyerekek ne teherként, hanem élményként, kitüntetésként éljük meg. Ehhez elengedhetetlen, hogy a felkészüléseket élvezzék, erősítsük önbizalmukat, sokat beszéltessük őket félelmeikről, hogy semmit ne kudarcként éljenek meg. Együtt örüljünk egymás sikereinek.Szabad napjainkon ezért olyan programokat terveztünk, ami különleges, nem mindennapi. Ezért sokat játszótereztünk az óvodán kívül és elmentünk együtt sütizni is!
Nagyon élvezték a gyerekek-ez volt a legjobb nap mondták!!
Boldogságóra Alapprogram
Foglalkozást kezdő relaxációnk a tüdőtakarítás volt, majd következett kedvenc dalunk az Ellazulni jaj de jó-amit imádnak a gyerekek, napi szinten használjuk.
A plüss elrejtős játékkal folytattuk, amit kiegészítettünk egy kis kincskereséssel, térkép alapján.
Mivel nagycsoportosaink vannak így nem okozott gondot az Aranykulcs mese végighallgatása és a mese feldolgozása, már nagyon szépen megfogalmazzák gondolataikat.A cápatámadás, jó kis kooperatív játék, amiben szintén nagyon ügyesek már.
Farsang napján játszottunk mindent, így a végén jelmezbemutatóval zártunk, ahol mindenki annak öltözött, amivé szeretett volna válni.
Az Apró örömök élvezete témakörnél fő célom mindig az, hogy az óvodásaim észrevegyék a mindennapok boldog perceit. Az a típusú ember vagyok, aki igyekszik értékelni ezeket a csodákat.
A beszélgetőkört relaxációs gyakorlattal és zenehallgatással kezdtük, majd meséltem a gyerekeknek arról, engem mi tesz boldoggá: a családom, a cicám, a barátaim, a természet, az állatok, a „munkám” és a hobbim. Örülök, ha szeretteimmel lehetek, örülök az egészségüknek, örülök a boldogságuknak. Ezután az óvodásaim meghallgatták Bezzeg Andrea újabb történetét és a munkafüzet feladatai közül is válogattunk.
Véget ért a tél, márciusban minden felpezsdült. Megérkezett a jó idő, a virágok kibontották szirmaikat, a fák elkezdték növeszteni lomkoronájukat. A tavasz ünnepekben is bővelkedett. A következő néhány eseményen keresztül szeretném bemutatni, milyen apró örömöket éltünk meg az elmúlt időszakban.
Először a kislányokat köszöntötték a fiúk Nőnap alkalmából. Ezen a napon mindenben a kedvükben jártak. A lányok csodás frizurát, masszírozást és finom csokoládét kaptak a kisfiúktól. Hangsúlyoztam, hogy nem kell drága ajándék annak, akinek örömet szeretnénk okozni. A fiúk kedveskedéseit is ugyanolyan szeretettel fogadták a kislányok, mintha egy csecsebecse ajándékot kaptak volna tőlük.
Ezután egy kicsit nehezebb téma következett: 1848-49-es forradalom és szabadságharc ünnepe. Új fogalmakkal, érzésekkel ismerkedtünk (hazaszeretet, honvágy) és új ismereteket szereztünk. Egy alkalommal meghallgattuk a Himnuszt. Úgy éreztem, hogy az óvodásaim többségét megérintette ez a mű. Érezték, milyen fontos értékeket hordoz magában. Én természetesen könnyes szemmel néztem végig a gyerekeken, megható pillanat volt számomra.
A Víz világnapján a Rüdiger tónál jártunk, felfedeztük a környék élővilágát: láttunk totyogó kacsákat, fészkelő galambokat, fickándozó halakat, doromboló cicákat, vágtató lovat, csodálatos virágokat, nyüzsgő bogarakat. A témához kapcsolódó mesét hallgattunk, beszélgettünk a víz fontosságáról, védelméről. Kisfilmet néztünk a víz körforgásáról és egy mutatós dekorációt készítettünk a csoportszobába. Igazán tartalmas és kalandos napunk volt, a kis lábak ügyesen bírták a kilométereket. „Apró örömként” könyveltem el, hogy az egyik kisfiút (aki korábban még soha nem sétált velünk) először sikerült elvinni magunkkal erre a kis kirándulásra. Fontosnak tartottam, hogy felhívjam a gyerekek figyelmét arra, hogy kötelességünk megóvni környezetünket, az állatokat, a növényeket és a vizet.
A húsvéti ünnepkörre is izgatottan készülődtünk. Sok verset tanultunk, csodás alkotásokat készítettünk. Nagy öröm volt számomra, hogy megszervezhettem a IV. Családi tojáskereső túrát. Véleményem szerint, nagyon fontos, hogy a családok minőségi időt töltsenek egymással. Úgy gondolom, a szülők többségének van igénye az ilyen programokra. Büszke vagyok arra, hogy szinte mindenki eljött a kirándulásra és minden évben érdeklődve várják a rendezvényt.
Ezen kívül biciklitúráztunk, homokoztunk, fakockákból építkeztünk, könyveket nézegettünk, rajzpályázatra készültünk, sokat sétáltunk, gyönyörködtünk az ősszel elültetett tulipánjainkban…. Csupa-csupa olyan dolgot tettünk, melyek napjaink minden percében örömet okoztak. Elmondtam a gyerekeknek, hogy mindezért legyenek nagyon hálásak.
A fent említett témaköröknél mindig a játékosság elvét vettem figyelembe, így szerettem volna megértetni ovisaimmal, hogy néhány apró dolog is elég ahhoz, hogy apró örömeink legyenek a mindennapokban!
A foglalkozást kezdő relaxáció előzte meg, Bagdy Emőke: „Villámlazítás”.
Kezdő énekléssel kezdtük:Bagdi Bella: Imádok élni, Jobb Veled a Világ Boldogság című albumról.
Elolvastam a gyerekeknek Bezzeg Andrea: Újra együtt meséjét.
Ízérzékelő játékot játszottunk. Megbeszéltük, h kinek melyik a kedvenc íze.
Rajzolunk, színeztünk, megbeszéltük az érzékszerveinket.
Tapogatós játékot játszottunk – Mi van a takaró alatt?
Felrajzoltuk a 7. lépcsőfokra az apró örömök élvezetének a jelét.
A zárókörben mindenki megfogalmazta, hogy mit jelent számára az apró öröm.
Társas játékok – a társas kapcsolatok hónapjában
Ebben a hónapban összeszedtem az elmúlt évek társas játékai közül néhányat és ezeket játszottuk végig megtapasztalva az együttjátszás örömét. Feladatsorunk a Genial.ly oldalon látható.
Jármi Papos Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Apró örömök
A márciusi boldogságóránkon az Önök által ajánlott érzelemkereket használtuk fel a feladat megoldására. Az érzelemkerék boldog cikkelyéből kiválasztottunk egy szót, amellyel minden tanuló leírt egy rövid történetet a múltjából.
Jármi Papos Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Megküzdési stratégiák
Csoportban dolgozva megbeszélték a gyerekek, hogy mi az a 21 tevékenység, amitől boldognak érzik magukat. Utána összevetettük a csoportok lehetséges válaszait, és azt tapasztaltuk, hogy nagyon sok az átfedés. Sokakat boldoggá tesz a tanulás, a mozgás, a filmnézés lehetősége, de akadt olyan csapat is akiknek a csillagos ég nézése, vagy a felkelő nap gyönyörű látványa jelenti a boldogságot.
Jármi Papos Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Célok kitűzése és elérése
2024 januárjában az erre az évre kitűzött célokról beszélgettünk. A legtöbb tanuló célja az volt, hogy vegyék fel az átala megjelölt középiskolába, vagy jól sikerüljön a központi írásbeli felvételije. Ez érthető is, hiszen nyolcadik osztályosok vagyunk, ahol a legfontosabb cél a megfelelő középiskola kiválasztása, és e felvéli sikeressége.
A gyerekek körbe ültek és sorban mindenki elmondhatta, hogy mitől érzi magát boldognak, minek tud örülni. Utána lerajzolták, hogy mitől lesznek boldogok a mai nap folyamán. Mivel a tavaszi hónapokban járunk, örömmel tölti el a gyerekeket a jó idő eljövetele. Ezen kívül a húsvétra készülünk, kis kosarkákba rakjuk az ő általuk festett hungarocell tojásokat és kapnak természetesen csoki tojást is, ez örömmel tölti el őket, és már nagyon várják. Ezen kívül a víz világnapja alkalmából együtt lesétáltunk a Tisza partra. Ez is egy aprócska öröm volt. A fiúk minden nap kérdezik, hogy kimegyünk-e már hamarabb az udvarra és szaladgálhatnak-e? Mikor ezek teljesülnek, ezek is apró kis örömök ezt meg is beszéljük. Szeretik azt is és már várják, hogy a „jóság bagoly” megsimogassa őket, valamint a „szeretet lángot” is várják, hogy aznap valaki megkapja. Ezek az apró örömeink, amiket a Ficánkák együtt élnek át.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
A Down-szindróma Világnapja szimbolikus fontosságú pontja az életünknek. Játékos formában ünnepeltünk. Felemás zoknit húztunk, lufikat fújtunk, együtt játszottunk. Nevetgéreztünk, a zene segített hogy jól érezzük magunkat. Mások vagyunk, de a jó értelemben, és ebből is a legjobbat hozzuk ki!