Mi az ami nem csak pillanatnyi örömet okoz?!
Boldogságóra Alapprogram
3/a – 3/b ami hosszú távon is örömet okoz
Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Kiskunhalasi Tagintézménye
Az Oliva csoport az apró örömök hónapjában a Römök készítését választotta a feladatok közül. A gyermekek korlátozott képességei miatt mi ragasztásos technikával dolgoztunk. Kétféle különleges állatot is készítettünk, az egyiket mesehősökből vágtuk össze, a másikat pedig természet legkülönlegesebb állataiból. Mindenki a csoportból választott egy számára tetsző állatot és mese szereplőt is.
A mi egyik Römök-ünk a következőkből készült:
– Vombaté a feje és az orra, ami a biztonságot és a tavaszi illatokat szagolja ki.
– Koaláé a füle, amely a madárcsicsergés és a kedves szavak, valamint az élet apró örömeit jelentik nekünk.
– Kaméleoné a szeme, ami mindent lát, de főként a szép dolgokat.
– Flamingóé a csőre, amely kiszűri nekünk az összes finom falatot.
– Lámáé a nyaka, hogy a helyes irányba forduljon.
– Sünié a teste, azért, hogy mindentől és mindenkitől meg tudja magát védeni.
– Beluga, farok, ami a bennünk lévő erő.
– Zebráé a lába, ami a gyorsaság és a fürgeség jelképe.
Ez az állatunk a következő nevet kapta: Römök ZE-KA-BE-KO-VOM-SÜ-FLA-LÁM.
A másik, pedig a mesés állatokból készült „élőlény”, aki a ZÖMÖK RÖMÖK nevet kapta. ZÖMÖK RÖMÖK teste zömök, aki örömökkel telve körbe pörög. Őt a következőkből gyúrtuk össze:
– Micimackó zömök teste.
– Szenilla feledékeny feje.
– Mickey egér vicces füle.
– Gyalogkakukk díszes fejtolla.
– Manni, a mamut félelmetes agyara.
– Bogyó, kényelmes csigaháza.
– Pinky póni, gyönyörűszép farka.
– Brand nyúl, táncos lába.
A gyerekek a saját hőseiket rajzolták le, akikre szeretnének hasonlítani. Van, aki a kedvenc mesehősét rajzolta le, de volt olyan is, aki valós személyt, például tűzoltót jelenített meg a közösen elkészített tablónkon.
A testmozgás fontosságának hangsúlyozása, a szabad levegőn való tartózkodás erősítése. Egészséges életmód alakítása. A lusta király meséjének meghallgatása, Jól érzem magam boogie zenére való mozgás.
Beszégetés arról, hogy mit szeretnének megtanulni, miben szeretnének ügyesek lenni, mire vágynak. Van nekem egy álmom című dal meghallgatása, boldogvár mese meghallgatása. Célbadobós játék.
Közös beszélgetés, kedvenc ízeinkről, hogyan működnek az érzékszerveink. Mi okoz nekünk örömet?
” Örömke” lerajzolása a csomagolópapírra. Érzékszervek, testrészek beazonosítása, Örömke felöltöztetése.
Imádok élni című dal meghallgatása.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Tanulóim az év hónapjainak apró örömeit virágszirmokba rajzolták, melyekből egy virágot készítettünk. Így lett kerek egész az év!
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bácska u Telephely
A foglalkozást a „dagasztás” relaxációval kezdtük,amit nagyon szerettek a gyerekek. Ezt követően a témát egy olyan virág megrajzolásával vezettük be, melyre mindenki lerajzolhatta annak a jelét, aki a barátja, illetve, akinek segíteni szokott, az anyukáját természetesen mindenki belerajzolta és elmondták, hogy mit szoktak segíteni, majd megbeszéltük, hogy ez miért fontos. Ezt követően egy ujjlenyomatképet készítettünk, melyet úgy egészített ki mindenki, ahogy szeretett volna, csak a fantázia szabhatott határt, nagyon kreatív, ötletes megoldások születtek, melyet szintén nagyon élveztek. A foglalkozást azzal zártuk, hogy mindenki elmondta ki, mit szeret a legjobban játszani a barátaival.
Közös beszélgetés után a gyerekek megfogalmaztak különböző motivációs, inspiráló gondolatot, hogy ők miként tudnának megküzdeni a problámájukkal. Ezeket kinyomtattuk, és felragasztottuk a színes szívecskékre, amelyeket a tanteremünkbe elhelyeztük, hogy bármikor elolvashassuk.