A hónap témáját az aktuális mese és zene mellett többféle játékkal dolgoztuk fel. Matematikai tapasztalatokat mélyítettük és ezekben a hetekben a síkidomokra fókuszáltunk. A „Milyen forma vagyok?” játék kezdetben okozott kisebb nehézséget, de a hónap jelszava (sikerülni fog”) tovább lendítette őket a kisebb kudarcokon.
A farsangi versenyjátékok is erősítették kitartásukat és a csapatok összetartóak voltak.
Boldogságóra Alapprogram
Petőfi a példaképünk, céljai és az 5.a céljai az iskolás éveinkben.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Februári témánk a megküzdés volt, beszélgettünk arról, hogy milyen nehéz, ha egy probléma, vagy akadály kerül elénk. A gyerekek elfogadják, hogy ezek is a mindennapjaink része, de ezzel a témával segíthetünk nekik ezekkel szembenézni, és sikeresen megküzdeni. a türelmetlen nyulacska mese után, mi is kisállatokká váltunk, és a mozgásukat utánozva, eljátszottuk a félős nyuszit, a házából kibújó csigát, a settenkedő rókát, a haragos kutyust, vidám lajhárt.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Januári témánk a célok kitűzése, elérése volt. A pingvin, aki mindent tudni akart, című mesével folytattuk a foglalkozásunkat, majd el is játszottuk ezt a mesét. Beszélgettünk a gyerekekkel, miért is fontos, hogy legyen célunk. Mindenki elmondta, hogy mit szeretne elérni, beszélgetésünk során mindenki megértette, hogy mi mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy céljainkat elérjük. A „Van nekem egy álmom…” című dal közben körformában elhelyezkedve, léggömböt kellett a gyermekeknek a levegőben tartani egy, úgy, hogy nem mozdulhattak el a helyükről. Egymásra figyelve el tudták érni a kitűzött közös célt, hogy a lufi a levegőben maradjon.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Januári témánk a célok kitűzése, elérése volt. A pingvin, aki mindent tudni akart, című mesével folytattuk a foglalkozásunkat, majd el is játszottuk ezt a mesét. Beszélgettünk a gyerekekkel, miért is fontos, hogy legyen célunk. Mindenki elmondta, hogy mit szeretne elérni, és ezt megmutatthatták rajzaikban is. Beszélgetésünk során mindenki megértette, hogy mi mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy céljainkat elérjük.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Januári témánk a célok kitűzése, elérése volt. A pingvin, aki mindent tudni akart, című mesével folytattuk a foglalkozásunkat, majd el is játszottuk ezt a mesét. Beszélgettünk a gyerekekkel, miért is fontos, hogy legyen célunk. Mindenki elmondta, hogy mit szeretne elérni, nagycsoportosként már komolyabb célokat tűztek ki maguknak a gyerekek. Beszélgetésünk során mindenki megértette, hogy mi mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy céljainkat elérjük.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ha boldogabbá akarunk válni, érdemes a társas kapcsolatainkba fektetni az energiánkat, ami egészségünk és lelki jóllétünk szempontjából is elengedhetetlen. A kapcsolataink tudatos ápolása nagyon fontos boldogságfokozó stratégia. A társas kapcsolatok egyik legfontosabb szerepe a segítségnyújtás, egészségesebbek azok az emberek, akiknek nagyon erős a társas támogatottságuk van. Óvodáskorban nagy hangsúlyt fektetünk a baráti kapcsolatokra. Mi emberek társas lények vagyunk, szükségünk van emberi kapcsolatokra, barátokra, melyek akár, egy életre szóló barátság is lehet. Célunk az, hogy megértessük, tudatosítsuk a gyerekekben, hogy a barátságnak akkor is barátság legyen, ha bármilyen probléma merül fel. Elfogadom a másikat a hibájával együtt is. A barátságban osztozni is kell, örömben, bánatban, tárgyakban is.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Ha boldogabbá akarunk válni, érdemes a társas kapcsolatainkba fektetni az energiánkat, ami egészségünk és lelki jóllétünk szempontjából is elengedhetetlen. A kapcsolataink tudatos ápolása nagyon fontos boldogságfokozó stratégia. A társas kapcsolatok egyik legfontosabb szerepe a segítségnyújtás, egészségesebbek azok az emberek, akiknek nagyon erős a társas támogatottságuk van. Óvodáskorban nagy hangsúlyt fektetünk a baráti kapcsolatokra. Mi emberek társas lények vagyunk, szükségünk van emberi kapcsolatokra, barátokra, melyek akár, egy életre szóló barátság is lehet. Célunk az, hogy megértessük, tudatosítsuk a gyerekekben, hogy a barátságnak akkor is barátság legyen, ha bármilyen probléma merül fel. Elfogadom a másikat a hibájával együtt is. A barátságban osztozni is kell, örömben, bánatban, tárgyakban is.
A hónap témáját egy beszélgetőkörrel indítottuk. Mindenki elmondhatta jelenlegi, pillanatnyi állapota örömeit. Sokan valóban apró dolgokat is képesek észrevenni és értékelni. Ezt követően elvégeztük a légzőgyakorlatot. Meditatív jellegű feladat volt, melybe egészen belesimultak a gyerekek. A feladat lényege, hogy egymás hátának támaszkodva figyeljük meg a saját légzésünket, majd a társunkét és próbáljunk meg összehangolódni. A tanulók ellazultak, feltöltődtek. Nagyon tetszett nekik a gyakorlat.
A foglalkozás második órájában letéphető öröm-cetliket készítettek párban a diákok, melyeket kitéve az osztályterem ajtajára, másoknak is mosolyt csal majd az arcára. Voltak, akik idézeteket másoltak és díszítettek. Ezeket szintén kihelyeztük az ajtónkra.
Márciusban igyekszünk minél többször megfogalmazni örömeinket és gyakran elvégezni a légzőgyakorlatot.
Kívánjuk, hogy másoknak is tele legyen a hónap örömökkel!
Geréd Erzsébet
A megküzdési stratégiák témát Boldog Dóri, és kisöccse Vidám Vili hozták be a csoportba. A gyerekek már tudják, ha megszólal a szélharang, akkor valami új, és érdekes mesét, témát hoz nekünk Dóri. Most azt mesélte nekünk, hogy reggel, mikor megérkezett az óvodába, akkor nagy szomorúságára a legjobb barátja mással játszott, és ettől Dóri nagyon szomorú lett. Mivel ez a téma nagyon életszerű a Breki csoportban is, ezért a gyerekek tudtak azonosulni a problémával. Megbeszéltük, kinek milyen gondolata van erről, és, hogy mi lehetne a megoldás.
Mivel számunkra nehezen megy a relaxáció, ellazulás, így ezt e hónap dalával többször is gyakoroltuk. Sajnos, az a tapasztalatom, hogy a gyerekek nehezen tudják elengedni magukat, folytonos készenlétben vannak, semmiről sem szeretnének lemaradni,így nagyon nehéz a relaxálás, ellazulás. Ezt a gyakorlatot a továbbiakban is folytatjuk majd.
A türelmetlen nyulacska című mesét mesélte el Dóri, filc állatokkal, kiegészítőkkel. Nagyon élvezték a gyerekek, különösen, hogy éppen most tanultunk verset a hóvirágról, illetve a Nyúl és a tavaszi hó mesét is többször hallották az elmúlt időszakban. Szívesen azonosulnak az állatokkal, és a feltett kérdésekre is úgy válaszoltak, hogy visszatükröződött a figyelmes mesehallgatásuk.