Nyolcadik nagy témánk megbocsátás gyakorlása.
Szoktuk mondani : ha megbántottál valakit akkor szeretném ha bocsánatot kérnél! Gyakorlati tapasztalatból tudom ,hogy bizony vannak olyan gyerekek akik nem tudnak és nem is akarnak bocsánatot kérni.
Beszélgetéseink során nagyon fontosnak tartottam hogy érezzék mennyivel jobban fogják érezni magukat ezután. A haragot engedjék el és és ehhez kapcsolódóan választottam ki az induló relaxációs gyakorlatot: “ Repül a karon ,ha akarom ,ha nem akarom.”
A kicsik nagyon szeretik a Bogyó és Babóca meséket és az egyik történet a Megbocsátásról szól. Mese hallgatás után beszélgettünk arról ,hogy mi hogyan cselekedtünk volna. Érzelmileg úgy éreztem ,hogy tudtak azonosulni a mesével és kérték hogy holnap is újra olvassuk el.A foglalkozás végén eljátszottuk milyenek vagyunk ha szomorúak vagyunk és milyenek ha boldogok.
Nagyon élvezték ezt a játékot és nagy öleléssel zártuk a foglalkozást.
Egymást szerető kis csoportosaink vannak de az érzelmi megerősítést ebben a korban el kell kezdenünk.

Nyolcadik nagy témánk megbocsátás gyakorlása.
Szoktuk mondani : ha megbántottál valakit akkor szeretném ha bocsánatot kérnél! Gyakorlati tapasztalatból tudom ,hogy bizony vannak olyan gyerekek akik nem tudnak és nem is akarnak bocsánatot kérni.
Beszélgetéseink során nagyon fontosnak tartottam hogy érezzék mennyivel jobban fogják érezni magukat ezután. A haragot engedjék el és és ehhez kapcsolódóan választottam ki az induló relaxációs gyakorlatot: “ Repül a karon ,ha akarom ,ha nem akarom.”
A kicsik nagyon szeretik a Bogyó és Babóca meséket és az egyik történet a Megbocsátásról szól. Mese hallgatás után beszélgettünk arról ,hogy mi hogyan cselekedtünk volna. Érzelmileg úgy éreztem ,hogy tudtak azonosulni a mesével és kérték hogy holnap is újra olvassuk el.A foglalkozás végén eljátszottuk milyenek vagyunk ha szomorúak vagyunk és milyenek ha boldogok.
Nagyon élvezték ezt a játékot és nagy öleléssel zártuk a foglalkozást.
Egymást szerető kis csoportosaink vannak de az érzelmi megerősítést ebben a korban el kell kezdenünk.

Nyolcadik nagy témánk megbocsátás gyakorlása.
Szoktuk mondani : ha megbántottál valakit akkor szeretném ha bocsánatot kérnél! Gyakorlati tapasztalatból tudom ,hogy bizony vannak olyan gyerekek akik nem tudnak és nem is akarnak bocsánatot kérni.
Beszélgetéseink során nagyon fontosnak tartottam hogy érezzék mennyivel jobban fogják érezni magukat ezután. A haragot engedjék el és és ehhez kapcsolódóan választottam ki az induló relaxációs gyakorlatot: “ Repül a karon ,ha akarom ,ha nem akarom.”
A kicsik nagyon szeretik a Bogyó és Babóca meséket és az egyik történet a Megbocsátásról szól. Mese hallgatás után beszélgettünk arról ,hogy mi hogyan cselekedtünk volna. Érzelmileg úgy éreztem ,hogy tudtak azonosulni a mesével és kérték hogy holnap is újra olvassuk el.A foglalkozás végén eljátszottuk milyenek vagyunk ha szomorúak vagyunk és milyenek ha boldogok.
Nagyon élvezték ezt a játékot és nagy öleléssel zártuk a foglalkozást.
Egymást szerető kis csoportosaink vannak de az érzelmi megerősítést ebben a korban el kell kezdenünk.

A jó időre való tekintettel, a foglalkozás egy részét a közeli játszótéren irányítottam.
A foglalkozást a szerkezeti egységnek eleget téve egy relaxációval indítottam. „A haragot kifújom, mint a cica nyújtózom” kapcsolódott a legjobban a projekttémánkhoz (háziállatok), valamint a megbocsátás és a harag szoros kapcsolatban állnak egymással, hiszen egyik a másik következménye.
Bagdi Bella zenéit nagyon szeretik a gyermekek. A témához kapcsolódó dalt szívesen hallgatták a gyermekek, sőt a későbbiekben is szerves része volt a mindennapjainknak. Mivel a gyermekek kiscsoportos korosztályúak, ezért a dalokat, verseket igyekszek különféle mozdulatokkal szemléltetni. Jelen esetben is így volt. Egy kitalált mozdulatsorral kísértük a dal szövegét.
Ezt követően a gyermekeknek elmondtam a „Ha valakit megbántottál” kezdetű mondókát, mely után a beszélgettünk a haragról, a csalódottságról és a megbocsátásról.
A Varázszszavak játék nagyon tetszettek a gyermekeknek. A szókincsük bővült, hiszen minden szót, amit elmondtunk meg is beszéltünk, így aki a jelentését nem értette, annak is világossá vált az adott szó fogalma. A gyermekek száját olyan mondatok hagyták el, hogy: „Sajnálom, hogy ma csúnyán viselkedtem veled.” vagy, „Sajnálom, hogy ma nem fogadtam neked szót Rami néni.”, vagy „Sajnálom, hogy ma nem voltam a barátod.”
Azt gondolomn, hogy azzal, hogy a gyermekek belátják, hogy olykor olykor hibáznak, az nem bűn, de tudni kell bocsánatot kérni és tudni kell megbocsátani is.
A játékot tovább követte a megbocsátás szó. Az volt a feladat, hogy megbocsássunk egymásnak, ne haragudjunk a másikra. Annak érdekében, hogy ezt nyomatékosítsuk meg is öleltük és meg is pusziltuk egymást.
A foglalkozásunkat a megbocsátás jelképének színezésével zártuk, majd a várunk lépcsőfokára helyeztük. Megszámoltuk, hogy már csak két lépcsőfok választ el bennünket attól, hogy felérjünk a várba, ahol vár már bennünket Boldog Dóra.

Nyolcadik nagy témánk megbocsátás gyakorlása.
Szoktuk mondani : ha megbántottál valakit akkor szeretném ha bocsánatot kérnél! Gyakorlati tapasztalatból tudom ,hogy bizony vannak olyan gyerekek akik nem tudnak és nem is akarnak bocsánatot kérni.
Beszélgetéseink során nagyon fontosnak tartottam hogy érezzék mennyivel jobban fogják érezni magukat ezután. A haragot engedjék el és és ehhez kapcsolódóan választottam ki az induló relaxációs gyakorlatot: “ Repül a karon ,ha akarom ,ha nem akarom.”
A kicsik nagyon szeretik a Bogyó és Babóca meséket és az egyik történet a Megbocsátásról szól. Mese hallgatás után beszélgettünk arról ,hogy mi hogyan cselekedtünk volna. Érzelmileg úgy éreztem ,hogy tudtak azonosulni a mesével és kérték hogy holnap is újra olvassuk el.A foglalkozás végén eljátszottuk milyenek vagyunk ha szomorúak vagyunk és milyenek ha boldogok.
Nagyon élvezték ezt a játékot és nagy öleléssel zártuk a foglalkozást.
Egymást szerető kis csoportosaink vannak de az érzelmi megerősítést ebben a korban el kell kezdenünk.

Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
Középső csoport
A középső csoportos gyermekekkel ráhangolódtunk a Boldogságóra 8. hónapjának témájára a megbocsátás gyakorlására Bagdi Bella zenéjével. A Ho’oponopono egy melankolikus, lecsendesítő zene, amit kedveltek a gyermekek. A hozzá kapcsolódó történet izgalmas volt a gyerekek számára. A történetet el is játszottuk a hét folyamán. A varázsszavakat hamar megtanulták: sajnálom, kérlek bocsáss meg, köszönöm, szeretlek. Mivel nagyon szeretik a meséket, ezért elmeséltem nekik a Bezzeg Andrea: Tündéri bocsánat című mesét és Lukács Elvira: Az eltévedt kiselefánt című mesét is. Egész héten nagyon sokat játszottunk. A zenéket minden nap kérték, a gyerekek, hogy hallgassuk meg!
Közeledett a Föld világnapja is, ezért elsétáltunk, megnéztük a közeli gólyafészekben a gólyát. Erre az eseményre meghívtuk a kiscsoportosokat is, valamint a szomszédos bölcsődéből az óvodába készülő gyerekeket. Nagy örömünkre elfogadták a meghívásunkat. Szerencsére az egyik gólya a fészkében állt, megpillanthattuk ezt a szép nagy költöző madarunkat. Jó idő volt ránk, melegen sütött a nap. Amikor visszakísértük a bölcsődéseket, mi tovább sétáltunk a kis tóhoz, a Pap-tavához. Ott láttunk vadkacsákat és vízi récéket is úszkálni. Amint odaértünk, a fák árnyékában egy kicsit hűsöltünk és ittunk egy kis vizet, mert nagyon megszomjaztunk. A visszafelé vezető úton megcsodáltuk a tavasz szépségeit: virágokat, fákat, bokrokat. Akadt az úton (a kerítések mögött) elég sok házőrző kutya, akik jelezték, hogy idegenek járnak az utcában. A gyerekekkel megbeszéltük, hogy csöndben menjünk azért, hogy ne haragudjanak ránk a kutyák annyira. Ha zajosak vagyunk, akkor ők is hangosan ugatnak. Amikor visszaértünk meghallgattuk a Föld dalát, a „Gyújts egy gyertyát a Földért”. Szerintem jó kis séta volt, mert az ebéd után a pihenőidőben minden gyermek kérés nélkül hamar elaludt és valószínű, hogy a kirándulásról álmodott! „Gyújts egy gyertyát a szeretetért!”

Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus