Ezen az órán a gyerekekkel az egészséges életmód és testmozgás fontosságáról beszélgettünk. Milyen pozitív hatása van egészségünkre, ha rendszeres testmozgást építünk be életünkbe? Összegyűjtöttünk ezek közül néhány fontosabbat, amelyeket tartalmazó kártyákat elhelyeztük a táblára. Rövid, de annál szórakoztatóbb random tornával folytattuk, amely után mindannyian meggyőződtünk arról, hogy mozgás után valóban sokkal frissebben érezzük magunkat. Következő feladatként a gyerekeknek hang alapján kellett felismerniük különböző sportágakat, majd néhány híres magyar sportolót is meg kellett nevezniük képek alapján.
Az egészségünk megőrzése érdekében fontos szerepet kap életünkben a testmozgás mellett a helyes táplálkozás is. ,,Ne csak egyél, hanem táplálkozz!” Szervezetünknek energiára van szüksége, ezért nagyon oda kell figyelnünk az ételeink összetételére és persze a mennyiségére is. Miután megbeszéltük, hogy mi is az a kiegyensúlyozott étrend, rajzos feladatként a gyerekek okostányért töltöttek meg egészséges ételekkel.
Boldogságóra Alapprogram
Társas kapcsolataink születésünktől alakulnak. Ahogy növünk, egyre tudatosabban alakítjuk. Az iskolai élet barátságokat hoz, de nem mindig a barátunkkal kerülünk egy csapatba. Megtanulunk együttműködni, előtérbe kerülni és/vagy háttérben maradni, megbocsátani, elfogadni…erősödünk társas kapcsolatainkban minden páros, csoportos feladattal, közösen az egész osztállyal és közösen a szülőkkel.
Az életünket meghatározzák erősségeink és gyengeségeink. Önmagunk megismerésével azonban átvehetjük az irányítást. Saját akadályaink leküzdése elősegíti céljaink elérését. Az iskolában versenyhelyzetekkel is erősíthetjük önmagunkat, az egészséges versengés, melyben a gyermek örömét leli , szórakozás közben felvértez és segíti a konfortzóna és önmagunk határainak a tágítását.
A Breki csoportosaim számára nem okoz nehézséget a mozgás, szívesen mozognak a mindennapokban, a tornateremben, az udvaron, az uszodában. Van lehetőségük ovi- kosárra járni, népitáncolni, aerobikozni.
A Kihívás napján természetesen részt vettünk, az egész ovi lelkesen mozgott a gyógytestnevelő kolléganőnk irányításával. Annyira nagy sikere volt, hogy megbeszéltük, hogy hetente egyszer tartunk egy ilyen közös, zenés, vidám átmozgató napot, nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek örömére is.
A madarak- fák napjához kapcsolódva szintén végeztünk tematikus mozgást a tornateremben, a futó játék eszköze gumilapból és pomponból készített hernyó volt, amit a „kismadarak” felcsipegettek a végén. A nagymozgások mellett a finommotorikus mozgásokat sem hanyagoltuk el, nagyon jó téma volt ehhez is a madáretető játék, amiben a fészekben levő kismadarat csipesszel felcsípett zsenília drót kukaccal etették meg a gyerekek.
Az ajánlóból a szív gyümölcsöt mi falatkának készítettük el, szeretettel. A hónap témája különösen népszerű volt mindenki számára.
Beszélgetőkör: Testmozgás, egészséges táplálkozás, egészséges életmód.
Mesére hívó mondóka.
Mese: A nyughatatlan méhecske
Vizuális tevékenység: méhecskék a kaptárban, virágon…
Mozgás: virágporgyűjtés- babzsákkal- sorverseny
A méz jótékony hatása. A mozgás fontossága a mindennapokban- beszélgetés.
Mozgás zenére szabadon: Bagdi Bella: Jól érzem magam.
Befejezés: Mi tetszett ma a legjobban?
Borsod Abaúj Zemplén Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Gönci Tagintézménye
„Aki mozogni vágyik, és van olyan szerencsés, hogy képes is rá, akkor rajta! Ennyi az egész.”
(Bella Macki)
Borsod Abaúj Zemplén Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Gönci Tagintézménye
„Amikor körülötted minden összeomlik, szilárdnak kell maradni, akár a világítótoronynak, amely viharban is jelzi az utat.” (Raphael Montes)
Ennek a témának a feldolgozása sok olyan történetet idézett fel a gyerekekben melyek nem kellemes élmény volt számukra.Elmesélték mit éreztek közben,ezeket az érzéseket szinekkel érzékeltették egy emberalak rajzon.
A bugyelláris és a pipa mese kapcsán is elmondták véleményüket, gondolataikat.
A foglalkozást énekléssel zártuk .
Borsod Abaúj Zemplén Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Gönci Tagintézménye
„Ha nem bocsátunk meg azoknak, akiket szeretünk, ki marad? Mi a szeretet, ha nem az, hogy akkor is szeressük a szeretteinket, amikor nem érdemlik?”
A három kiscsibe című mesét dolgoztuk fel a gyerekekkel. Síkbábokkal szemléltettem a mesét,aminek mondanivalójáról sokáig tudtunk beszélgetni a gyerekekkel.Készítettünk bocsánatkérő kártyákat, rajzoltunk aszfaltra krétával, a nagyobbak megfejtették a rejtvényt,valamint kerestünk bocsánatkérő szavakat.( sajnálom, bocsánatot kérek,ne haragudj,többet nem fordul elő)
Borsod Abaúj Zemplén Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Gönci Tagintézménye
„Ha azt tapasztaljuk, hogy barátaink nem osztoznak az örömünkben, nem marad más hátra, mint hogy feltegyük magunknak a kérdést: mennyit ér ez a barátság, ha még csak nem is a legjobbat kívánják nekem, ha nem értik, mi az, ami nekem számít?”
Május hónapunkban a ballagásra készülődtünk. A próbák, és a mese szövegének megtanulása, ki honnan lépjen be a történetbe, és ki mikor és hogyan hagyja el a színpadot (csoportszobánk szőnyege) nem volt egyszerű feladat a számunkra.
A ballagás nagyon jól sikerült, mindenki minden tudott, a mese szereplői a helyükön voltak, és oda vissza is találtak!
A jól megérdemelt intézményi gyermeknap koronázta meg munkájukat, és tette teljessé nevelési évünk végét. Gyermeknapi programunkon két mentőtiszt apukánk is bemutatót tartott, melyet gyermekközeli módon szemléltettek a számunkra.
