Társaságban lenni nagyon jó.
Boldogságóra Alapprogram
Egyházasharaszti körzeti Általános Iskola
A jó cselekedetek boldoggá tesznek.
Mi is a megbocsátás? Hogy lehet a gyermekekben a megbocsátás magját úgy elültetni, hogy mindig emlékezzenek rá, amikor sérelem éri őket, vagy ők okoznak kellemetlenséget? Nem könnyű feladat.
A mindennapi életünkben jelen van a békülőfal, ami abban segít, hogy előtte állva meg tudják beszélni a gyerekek a konfliktusaikat és utána kibékülhessenek a választott mozdulat segítségével. Nagyon hasznos, most már önállóan használják. 😊
Egy nagyobb fiúval konfliktusa volt a csoportnak … mindent megpróbáltunk a gyerekekkel, hogy elkerüljük a félreértéseken és a sérelmeken alapuló rossz érzéseket. Az udvaron egy spontán helyzetben körbeültük a kisfiút, mindenki megérintette és együtt mondtuk a mantrát (Sajnálom! Kérlek bocsáss meg! Köszönöm! Szeretlek!), a végén maguktól megölelték a középen ülő gyermeket … azóta nem kerültek konfliktusba ezzel a gyermekkel. Számomra egy feledhetetlen élmény és remélem a gyermekekben is rögzül a megbocsátás ereje.
Amikor megbocsátunk valakinek, nem neheztelünk többé rá, és nem akarunk elégtételt venni az elszenvedett sérelemért vagy veszteségért. A Biblia azt tanítja, hogy az igazi megbocsátás az önzetlen szereteten alapul, mivel a szeretet „nem tartja számon a sérelmet” (1Korintusz 13:4, 5).
„Az élet legnagyobb feladata (…) az, hogy élni kell, lehetőleg normálisan. Meg kell találni a hétköznapokban az apró örömöket és célokat, amelyek előrelendíthetnek minket.” (Geszti Péter)
Érdekes volt az 5-6 éves gyermekektől hallani mi okoz nekik örömöt. Boldogsággal töltött el, hogy már csak 1-2 gyermek nevezett meg tárgyakat, a többség élményeket (családdal, barátokkal), érzéseket (ölelés, mosoly) neveztek meg.
Az, hogy erre a szintre jutottak a Macikák nagy szerepe van a Boldogságóra programnak, illetve annak, hogy nem csak 1-1 nap telik el a témák feldolgozásával, hanem beépítjük a mindennapjainkban … felidézzük a hallottakat, játékokat és Boldog Dóra, Boldog Nóra mindig velünk van.
Kehidakustányi Deák Ferenc Napköziotthonos Óvoda
Május 29-én intézményünk is csatlakozott a Kihívás Napja 2024 országos eseményhez, mivel lételemünk a mozgás, és a gyermekek szeretnek a leginkább mozogni. Együtt végzett mozgásnál pedig nincs jobb dolog a világon! Fő cél a kedv megteremtése a mozgáshoz, illetve az egészséges életmódhoz. Bölcsis, ovis, minden gyermekünk aki azon a napon az intézménybe jött mindenki részt vett örömmel a programon, melyen segítőink is voltak. Persze előtte a Tulipános gyermekekkel elővarázsoltuk Csupaszívet, és meghallgathatták a Lusta király meséjét! Melyet mivel mással folytattunk volna, mint mozgással! Bagdy Bella- Jól érzem magam Boogie c. számára játszottunk egy szoborjátékot, aki kiesett már mehetett is öltözni, és kezdetét vette a játék. A játékot követően megkérdeztem tőlük melyik mozgás volt számukra ma a legkedvesebb, és majd ha nagyobbak lesznek milyen sportot szeretnének kipróbálni! Persze most is vannak sokan akik jártak évközben: ovifocira, ovikosárra, ovitornára mivel az óvodai nevelésben is nagy hangsúlyt fektetünk a mozgásra, ami a mentális egészségünk mellett a leghatékonyabb tanulási forma is! Tehát nagyon fontos, hogy az óvodás gyermekek minél többet mozogjanak!
Hatodikos osztályommal megbeszéltük, hogy miért olyan fontos, hogy ne csak a lelkünket, hanem a testünket is eddzük és milyen formái vannak a testmozgásnak, melyek a különböző személyiségtípusokhoz illenek.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Nagykereki Tagóvoda
A téma feldolgozásához felhasználtuk Bagdi Bella gyerekdalait. Közben elképzeltük, hogy van egy bolygó egy messzi-messzi galaxisban, amit Jobb Veled a Világ bolygónak hívnak. Megbeszéltük, hogy A Jobb Veled a Világ bolygón élők többségében zöld színű dolgokat esznek, és isznak. Kedvenceik a nyers ételek, valamint a vadon termő, ehető növények. Naponta többször étkeznek, kisebb adagokat esznek, de gyakrabban, és figyelnek arra, hogy sok tápanyag legyen az ételeikben, valamint a folyadék és a szilárd táplálékok egyensúlyára is hangsúlyt fektetnek. Közösen összeállítottuk a Bolygólakók kedvenc ebédjét! Kiválogattuk mit ennénk meg szívesen „ilyen zölden”? A mellékletben található színezők segítségével megbeszéltük, hogy milyen az ízűek a kedvenc ételeink. Meghallgattuk Jól érzem magam boogiet, és a dal instrukcióit követve játszottuk el a dalt. Először körben , majd kígyózva haladva, azután összevissza járkálva, végül párosával, úgy, mintha az egyik testrészünk össze lenne ragasztva! Az „Alma-fogó “ is hamar kedvelt játéká vált, sikerült jó hangulatot varázsolni.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Sziklaforrás csoport
Boldogság-témakörös Gyereknap
A Boldogságóra témaköröket a tanulóközösség egésze számára a gyereknapi programon is megjelenítettük
– Az udvari játékokat a Testmozgás hónapja zárásaként terveztük, sok ügyességi játékkal. A sorversenyen labdás, karikás, helycserés, egymásra figyelő játékok kaptak helyet. A társas kapcsolatok ápolása érdekében a csapatok tagjait osztályonként összekevertük. Segítséggel, egymás támogatásával valósulhatott meg egy-egy feladat, függött egymás segítésétől. A kivárást, türelmet, egymásra figyelést feltételezte a teljesítés. Az egymás segítése lehet a hónaptémák tekintetében a Boldogító jó cselekedet, mellyel a társat segítve sikerélményhez juttatjuk.
– „Drámai muzsikusok” érkeztek Brémából. Interaktív színjáték következett. A kollégák szereplésével, a gyerekek aktív bekapcsolásával játszottuk el a történetet. A négy kis állat, kiket a gazdájuk nem becsült már meg, egymásra találnak, sőt kitalálják azt is hogy miből fognak megélni. Egymás társaságában már nem elkeseredettek, optimistán kitalálják hogyan éljenek tovább. Céljuk kitűzése: Brémába elérnek, ott majd szépen zenélnek, abból vígan megélnek! Az Optimizmus és társas kapcsolatok ápolásának hónaptémáihoz is megfelel a mese. Az optimista szemlélettel keresték a kiutat, együtt meg is találták.
– Zenés mókánk és udvari játékaink, az Apró örömök élvezete témához illenek. Az aszfaltrajzzal, a buborékfújó apró kis gömbjeivel lenyugodva, elmélyülten játszadoztak. Tényleg nem kellenek nagy dolgok a boldogsághoz, de kell a harmonikus együttlét és elfoglaltság. A rajzoknál a jóllét kifejezéséhez szimbólumokat is kerestünk. Boldogok vagyunk, mint a repkedő pillangó, úszunk a habokban, mint a delfin…
– Kupak- kukac kereső jutalomjáték a Megküzdési stratégiákhoz illik. Meg kellett találni az elrejtett elemeket és a kukacba rakni. majd minden csoport megküzdött a megtalálással is. Az időtényezőt is le kellett küzdeni. Itt a figyelem, gyorsaság, koncentrációs képesség is kellett az erőfeszítés mellett.
– A Hála amit a gyerekeink szeme tükrözött mindvégig az élményekért, a programért.
Óvodánk 9 működő csoportja csatlakozott a Kihívás napja felhíváshoz.
„Keresztféléves” (február végén indult) mini csoportunkkal mi is aktívan reszt vettünk az eseményen.
Az udvaron színes labdákkal játszottunk, szivárványernyővel mondókáztunk, motoroztak a gyerekek A délelőtti játékos mozgás után sétálni indult a Cica csoport mobil hangosítással. Olyan helyet kerestünk a lakóparkban, ahol gyermekeinkkel biztonságosan eljárhatjuk kedvenc táncunkat.
A szokatlan helyszín egy kis meglepetést okozott a gyerekek körében, de hamar felülkerekedtek ezen, és önfeledten táncoltak újabb és újabb ismétlést kérve. Befejező dalainkkal (Bújj, bújj zöld ág; Tekeredik a kígyó) hosszú láncba kapaszkodva kígyózó sorban vonultunk az utcán.
