Az iskolaév végén átgondoltuk, mit is gyakoroltunk, tanultunk ezeken a foglalkozásokon. Megígértük, hogy a nyári szünetben is proszociálisan és empatikusan fogunk viselkedni.
Boldogságóra Alapprogram
A osztálykirándulás nagyszerű lehetőség a közösség összekovácsolására, a társas kapcsolatok erősítésére. Együtt megbirkóztunk egy labirintussal, majd a közös outdoor tevékenységek vidám gyerekkacajoktól voltak hangosak, amely egész nap mosolyra fakasztotta a felnőtteket is. Közben piknikeztünk, jókat beszélgettünk egy csodálatos természeti környezetben. Kell ennél több a boldogsághoz? 🙂 Mindenkinek ilyen élményeket kívánunk!
Megbeszéltük a tanév történéseit, milyen állomásokon mentünk végig és, hogy honnan hova jutottunk.
Az utolsó boldogságórán számba vettük mit is sikerült megvalósítani ebben az évben! Kétségtelen, hogy elfáradtak a tanév végére. Nagy volt a változás, hogy beléptek a felső tagozatba. Ezek az órák azonban jó teret adtak a problémák megbeszélésére és az esetleg megoldásukra is. Sikerül jobban kapcsolódni a másikra, kimondani az eddig ki nem mondott sérelmeket. Leszögezve annyi biztos, hogy folyamatosan beszélni kell a problémákról, hogy a jobb felé tudjunk fejlődni!
A téma feldolgozása:
1. Beszélgettünk arról, hogy miért fontos számunkra a testmozgás, az egészséges életmód. Milyen sportokat ismerünk? Hányan sportolnak rendszeresen?
2. Kedvenc szabadidős tevékenységek rajzolása és/vagy színezése. Kreatívak voltak a gyerekek. Papírra vetettek sátrazós csillaglest, családi medence partit, kerékpározást, focit, kézilabda edzést és így tovább. 🙂
A Katica elveszett pöttyei c. mese elolvasása után megbeszéltük az olvasottakat, párhuzamot kerestünk a mese szereplői, tulajdonságai és az általunk tapasztalt valóság közt.
Elolvastuk a Katica elveszett pöttyei című mesét, majd megbeszéltük a szereplők cselekedeteit és indítékát.
Boldogság érzése a hétköznapokban, beszélgetés, plakát rajzolása. Mitől vagy boldog? Mások boldogságának hatása a tanulókra.
Beszélgettünk a kedvenc sportjukról, ki mit szeret csinálni, vagy mit szeretne kipróbálni.
A gyerekek elmondták eddig elért céljaikat, megfogalmazták, amit szeretnének megvalósítani ebben az évben, vagy a közeljövőben.