Az utolsó témánkat a „Nap napja” alkalmából a szünet első napjára időzítettem. Megérkezett hozzánk Dóri, aki elmondta, hogy a nyár előtt ez az utolsó találkozásunk, elbúcsúzik, mert testvérével Vilivel mennek nyaralni, de természetesen Vili megint késik. Nagy dérrel- dúrral megérkezett Vili, aki eddig a hátizsákját kereste, de a nagy felfordulásban alig találta meg. De mit is pakoljon bele? Segítséget kért a gyerekektől, akiknek éppen friss élményük volt, hiszen néhány nappal előbb voltunk kirándulni.
Az Önbizalom tematikából az asszociációs játékot választottam ehhez a mozzanathoz, így a nagyobb gyerekek hamar ,megértették a lényegét, és tudták is folytatni. A kisebbeknek segített Dóri és Vili is. Mikor megtelt a hátizsák a kirándulás kellékeivel, akkor felelevenítettük, hogy még mi mindent tudnánk bepakolni a foglalkozások témáiból: boldogságot, örömöt, megbocsátást, szeretetet, kedvességet, segítséget… Nagy örömömre sok mindenre emlékeztek az év közben elhangzott dolgokból.
Mikor elköszönt Dóri és Vili, mi is jó utat kívántunk nekik, vissza várjuk őket szeptemberben.
A hegymászó légzőgyakorlattal folytattuk a foglalkozást, megfigyeltük a tenyereinket, ujjainkat, majd végig vezettem őket a hegyre fel, hegyről le…
Év közben több ujjszámláló versikét is tanultunk, most felelevenítettük őket.
Búcsúzóul elmeséltem a Katica elveszett pöttyeit, képekkel illusztrálva. A mese végén megbeszéltük, melyik szereplő tetszett, mi volt a mese lényege, és, hogy hogyan kerültek vissza a pöttyök.
Boldogságóra Alapprogram
A Ficánkások évzáróval egybekötött ballagására rendhagyó módon a Boldogságórás foglalkozások közül választottuk ki a gyerekek kedvenc meséjét, amit átdolgozás közben tarkítottunk az év közben tanult gyerekdalokkal, rövid versekkel és népi játékokkal, hogy a hagyományainkhoz is némiképp hűek maradhassunk. Szerettünk volna a szülőknek egy kis betekintést nyújtani a program anyagába és célunk volt az is, hogy a nevelési év közben szerzett tapasztalataikat, élményeiket játékos formában összesítve „tarisznyába való emléket” kaphassanak.
Szülői segítséggel videó készült a műsorról. A gyerekek a felkészülés során újra átérezhették a hála kifejezésének fontosságát, az együttműködés örömét, a barátságok fontosságát.
A nevelési év utolsó napjain Viszlát óvoda címmel emléklapot készíthettek, aminek az egyik hívószava”:amit az oviban megtanultam” . Több alkotás született, amik a boldogságórás játékos feladatokat tükrözték. A „kedvenc ovis emlékem” hívószóra sokan rajzolták le az ovit, szívecskékkel és a barátaik jelét vagy az épületbe vagy a szívekbe illesztették. Számunkra ez egyértelműen jelezte, hogy a céljaink sikerültek, elvetettük a „boldogság magvait”. Végezetül szeretetfolyosó játékkal zártuk a hónapot és megajándékoztuk őket a Hála oklevéllel.
Néhány tanulóval sikerült lezárni a nyolcadik osztályt egy kis mozgással!
2023 őszén végeztem el a Boldogságóra képzést, és ebben a tanévben kezdtem el foglalkozásokat tartani az első osztályos kis csapatomnak. Már a képzés maga, de még jobban a megtartott foglalkozások nagyban megváltoztatták mind a saját életemet, mind a gyerekekét! Rengeteg pozitív változást hozott! A tanulóim nyíltabbak lettek, elfogadóbbak egymás iránt! Élvezték az órákat, mindig izgalommal várták a következő alkalmat. Mivel elég kicsik, próbáltam a kézikönyvben és munkafüzetben található szakmai anyagot a saját kis szintjüknek megfelelően átadni. Rengeteg szuper tevékenységet végeztünk együtt! Relaxáltunk, meditáltunk, minden hónapban elénekeltük a hónap dalát, sokszor mozgással is kísértük. Sok rajzos feladatot is bevontam az órákba. A témához kapcsolódó mesét feldolgoztuk, megbeszéltük, melyből a történetek tanulságán keresztül rengeteget tanultak a gyerekek. Nagyon sok játékos feladatot végeztünk el! A teljesség igénye nélkül: hálaleltárt készítettünk, nevetésversenyt rendeztünk, személyiségfejlesztő kártyákkal memóriajátékot játszottunk, pozitivity társasjáték is színesítette az órát. Játszottunk babzsákos játékot, kívánságokat gyűjtöttünk, örömleltárat készítettünk, hogy a sok tevékenységből néhányat kiemeljek! Rendszeresen megosztottam képeket a foglalkozásokról iskolánk facebook oldalán, hogy a szülők is láthassák, milyen jó foglalkozások zajlanak nálunk. Amire külön büszke vagyok, hogy a megyei napilapunk online oldalán is megjelent egy cikk a mi Boldogságóráinkról! A következő tanévben újra nagy lelkesedéssel szeretném folytatni az idén elkezdett programot, foglalkozásokat!
A művészkékkel közösen megbeszéltük, hogy miért jó hogyha együtt sikerül megküzdeni a nehézségeinken és ezt le is rajzoltuk !
Egy szép áprilisi napon élveztük a sétát a parkban , a múzeumba az interaktív kiállítást és a fagyizást!
A fenntartható boldogság témakörben megbeszéltük az osztályommal a négy év élményeit , boldog pillanatait!
Az iskolaév végén átgondoltuk, mit is gyakoroltunk, tanultunk ezeken a foglalkozásokon. Megígértük, hogy a nyári szünetben is proszociálisan és empatikusan fogunk viselkedni.