Érzelmi nevelési tippek a kellemes nyári szünetre.
Boldogságóra Alapprogram
Holokauszt 80.évi emlékév nemzetközi oktató projektében vettem részt a 7.b osztállyal. Online izraeli bejelentkezéssel Yad Vashem Intézetből.
Mikor lehet megbocsátani?
Milyen bűn a megbocsájthatatlan?
Ebben a nevelési évben homogén kiscsoport voltunk. A legnehezebb feladatnak az bizonyult, hogy az új gyermekek megismerjék egymást, megismerjék és betartsák a csoport szokásait és szabályait, hogy egy összetartó, egymást segítő kis csapattá váljanak. Ebben nagyon sokat segített a Boldogság órák megtartása: a beszélgetések, a játékos feladatok, a közös mesék. Óvodánkban nem csak júniusban, hanem az egész év folyamán kiemelt szerepet töltött be a fenntarthatóság, a környezetvédelem, a gyermekek környezettudatos magatartásának megalapozása. Ezt olyan tevékenységekkel értük el, mint a szelektív hulladékgyűjtés, virágok, zöldségek ültetése, gondozása (elfogyasztása) a magas ágyásunkban, komposztáló használata, mosdó használatánál nem folyatjuk feleslegesen a vizet, lekapcsoljuk a villanyt, vigyázunk egészségünkre, stb. Mivel állat-, és madárbarát óvoda is vagyunk, ezért sokat beszélgettünk arról, hogy miért jó, ha gondoskodunk a körülöttünk élő állatokról. A gyerekek élvezték ezeket a foglalkozásokat, örültek, hogy felértek a képzeletbeli várunk tetejére. A következő évben is tovább folytatjuk a Boldogság órák megtartását.
Mindenki röviden leírta azt, hogy számára mi okoz örömet ebben a hónapban.
Kooperációról online előadás és beszélgetés az iskolánk vendég pszichológusával.
A testmozgás része mindennapjainknak, nem csak a tanórákon, a szabadidős iskolai tevékenységek során is és az otthoni családi programokban. Szerencsére minden gyermek szeret mozogni osztályomban. Miután beszélgettünk a testmozgásról, annak jótékony hatásairól, kiderült mennyien szeretnek sportolni és vannak, akik a sportolást tűzték ki célul életükben.
Vannak úszóink, focistáink, boxolóink, de van aki tornára jár, van, aki biciklizni, rollerezni szeret.
A testmozgás része mindennapjainknak, nem csak a tanórákon, a szabadidős iskolai tevékenységek során is és az otthoni családi programokban. Szerencsére minden gyermek szeret mozogni osztályomban. Miután beszélgettünk a testmozgásról, annak jótékony hatásairól, kiderült mennyien szeretnek sportolni és vannak, akik a sportolást tűzték ki célul életükben.
Vannak úszóink, focistáink, boxolóink, de van aki tornára jár, van, aki biciklizni, rollerezni szeret.
A testmozgás része mindennapjainknak, nem csak a tanórákon, a szabadidős iskolai tevékenységek során is és az otthoni családi programokban. Szerencsére minden gyermek szeret mozogni osztályomban. Miután beszélgettünk a testmozgásról, annak jótékony hatásairól, kiderült mennyien szeretnek sportolni és vannak, akik a sportolást tűzték ki célul életükben.
Vannak úszóink, focistáink, boxolóink, de van aki tornára jár, van, aki biciklizni, rollerezni szeret.
A testmozgás része mindennapjainknak, nem csak a tanórákon, a szabadidős iskolai tevékenységek során is és az otthoni családi programokban. Szerencsére minden gyermek szeret mozogni osztályomban. Miután beszélgettünk a testmozgásról, annak jótékony hatásairól, kiderült mennyien szeretnek sportolni és vannak, akik a sportolást tűzték ki célul életükben.
Vannak úszóink, focistáink, boxolóink, de van aki tornára jár, van, aki biciklizni, rollerezni szeret.