Az októberi boldogságóránk témája az optimizmus gyakorlása volt. Egymás üdvözlése után az Érzések című dal meghallgatásával hangolódtunk az óra témájára. A tanulók már ekkor vidáman kapcsolódtak a dalhoz, melynek ritmusát ritmushangszerekkel kísérték. Ezután az optimizmusról beszélgettünk, és felidéztük az érzéseket melyek az optimizmushoz kapcsolhatók. A fázó rókafiak című mese megtekintése után megbeszéltük a mese tanulságát, és a történet bábos dramatizálása során optimista mesévé alakítottuk. Az bábos eljátszásnál a párbeszédes részek esetében a gesztusnyelv elemeit alkalmaztuk. Az ezt követő beszélgetés során szóba került a pozitív hozzáállás, az öröm és a vidámság is. A meséhez illő vidám téli dalocska meghallgatásával és eltáncolásával az optimista hozzáállás erősítése volt a cél. (Buborék együttes – Hócsata) A mese tanúságának újbóli rövid megbeszélése után Bagdi Bella: Rosszkedv elűző dalocskáját hallgattuk meg. A tanóra megérdemelten pozitív értékelése után köszöntünk el egymástól.

2024. 10. 22-én a Meixner Ildikó EGYMI Fejlesztő Nevelés-Oktatást végző borjádi telephelyén megtartottam optimizmus témakörében a Felhők felett mindig süt a nap című boldogságórát.

Bevezetésként üdvözöltük egymást, megbeszéltük, hogy kinek milyen kedve van, majd a relaxációs gyakorlatok közül a Napimádással hangolódtunk.
Ezután meghallgattuk és „eljátszottuk” közösen a „Ha jó a kedved…” kezdetű dalt.
A témánkat az időjárás jelenségein keresztül dolgoztuk fel: süt a nap, felhős lesz az ég, elered az eső, párás lesz a levegő, szivárvány alakul ki az égen. A megbeszélteket a csoport időjárásbábjaival egyeztettük és szemléltettük. Ezt követte a szivárvány kialakulásának eljátszása a bábok kiválasztásával és mozgatásával. Megbeszéltük, hogy bármilyen is az időjárás, a felhők felett mindig süt a nap, és a szivárványhoz szükség van a felhőkre, esőre is.
A feldolgozás után meghallgattuk az Egyszeregyzene Szivárvány színek című dalát, melynek ritmusára táncoltunk, mozogtunk is. Ezután a csoportlétszámmal megegyező számú napocska-részletet festették ki a gyerekek nyomda segítségével, majd a részletekből összeállítottuk a napocskát, melyet felragasztottunk és kitettünk a faliújságra.
A foglalkozás lezárásaként értékeltem az órát, mely jó hangulatban telt, a gyerekek figyelmesek, motiválhatóak voltak, a faliújságon pedig még sokáig láthatják a mindig mosolygó, jókedvet, optimizmust sugárzó napocskát.

Kovácsné Vadász Szilvia