Gyerekek aranymondásai a foglalkozás közben:
„A barátok olyanok, akiket szeretünk és akikkel jól érezzük magunkat. A barátság azt jelenti, hogy törődünk egymással, meghallgatjuk egymást, és együtt játszunk vagy beszélgetünk.”
„Amikor találkozunk valakivel, a köszönés azt mutatja, hogy észrevesszük őt és tiszteljük. Egy egyszerű „Szia!” vagy „Jó reggelt!” is boldogabbá teheti valaki napját.”
„Segíteni valakinek azt jelenti, hogy figyelsz rá, és ott vagy, ha szüksége van rád. Például, ha valaki elejt valamit, vedd fel helyette.”
„Ha kedvesek vagyunk egymással, akkor mindenki jobban érzi magát, és könnyebb lesz együtt lenni”
Boldogságóra Alapprogram
A társas kapcsolatok alakítására és a kooperáció fejlesztésére kitűnő alkalom adódott, a gyerekek mézeskalácsot készíthettek együtt. Közben hallgattuk Bagdi Bella szívmelengető dalait mely által még meghittebb hangulat lett.
A csoport fáját közösen feldíszítettük, meg jobban fokozva a várakozás örömét!
Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: „Süssünk, süssünk valamit…”
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok:
– Bagdi Bella: Hálával ismétlése, játéka invitálás a dallal.
– Szerepjáték a szőnyegen. Jó cselekedetek fogalmának tisztázása (segítség az idős embereknek, buszon hely átadása, anyának segítség a konyhában, stb…) Hogy segíthetjük saját közösségünket?
– Süteményvásárra a gyermekekkel közösen, sütemény (liba linzer) pogácsa sütése, ezáltal jó cselekedet lélekben történő megélése. A sütés öröme, adakozás a vásárra, közös sütés élményének átélése.
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: „Gesztenyecsalogató…”
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok: Bagdi Bella: Hálával ismétlése, játéka invitálás a dallal.
– Bemelegítés gesztenyével
– Mozgásos tevékenység gesztenye segítségével.
– Gesztenyefogyasztó játék
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: Mit szeretnék játszani
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok:
– Bagdi Bella: Hálával ismétlése, játékra hívás a dallal.
– Szerepjáték a szőnyegen. Cél fogalmának tisztázása (milyen céljaim vannak az óvodában egy nap, mi a célja a szakácsnak, mi a célja egy kozmetikusnak, mi a célja az ácsnak.)
– Milyen vagyok, amikor bosszús vagyok, örülök, félek, stb… rajzolás.
– Mitől lesz jó kedvem?
– Játék: Szobros játék. (Ha elhallgat a zene, változzunk vidámmá, szomorúvá, boldoggá, síróvá, stb.)
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: Kapcsolatok
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok: Bagdi Bella: Hálával ismétlése, játéka invitálás a dallal.
– Páros tánc, zenére (zene és tánc összekapcsolása). A pozsonyi sétatéren megy a villamos…
– Kapcsolati formák megbeszélése. Szülők, testvérek, nagyszülők, barát, kapcsolat fogalmának tisztázása, beszélgetés során. Milyen érzelmek kapcsolódnak hozzájuk. Mit érzünk, ha édesanyára, édesapára, testvérre, nagymamára stb. gondolunk.
– Család témájú színező színezése.
– Nagyanyó és a kedves baromfiudvara játék az asztalnál műanyagállatkák számlálgatása. Mese kerekítése során számosság, térirányok bemutatása a minimat készlet állataival.
– Mozgásos játék megismétlése ismert zene segítségével.
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: Pillanatok
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok: Új ének: Bagdi Bella: Hálával megismerése, játéka invitálás a dallal. Ismert mozgásformák felelevenítése (taps, combütés), téralakítás megvalósítása (kör) Optimista fogalmának tisztázása.
– Erdőben sétálni megyünk. A célunk, hogy minden olyan dolgot észre vegyünk, ami örömmel tölt el minket, amiről azt gondoljuk, hogy szép (hulló falevelek, elröppenő madárka, egy kismókus, amint mászik a fa törzsén. Konkrét tapasztalatok szerzése, majd a csoportban megbeszéljük a tapasztaltakat.
– Mosolygós arc, szomorú arcjáték: Amikor a mosolygós arcot emelem fel, akkor a lehulló falevelek az erdőben (szőnyegen) táncolnak, amikor a szomorú arcot emelem fel, akkor a falevelek leestek a földre (szőnyegen hasalás).
– Mosolygós, optimista arc színezése.
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
A boldogságóra keretén belül elbeszélgettünk a hála szó jelentéséről, és leírtuk színes lapokra amiért igazán hálásak vagyunk, maj ebből raktuk ki a hála szót.
Orosháza Városi Önkormányzat Napközi Otthonos Óvodája, Uzsoki utcai telephely
A gyerekekkel megismerkedtünk a társas kapcsolatokkal. Megbeszéltük hogyan tudjuk ápolni. Elkészítettük közösen a Barát-sálunkat. Választhattak barátokat, egyet is többet is. Beszélgettünk róla miért is fontosak a társas kapcsolatok. A hónap dalát és meséjét is meghallgattuk.