A tevékenységet relaxációval kezdtük. Majd elmondtam a témához kapcsolódó mesét. Irányított kérdésekkel visszakérdeztem a mese cselekményére. Meghallgattuk a témához kapcsolódó dalt, majd a gyermekek megépítették a Boldogvárat.
Boldogságóra Alapprogram
A tevékenységet relaxációval kezdtük. Majd elmondtam a témához kapcsolódó mesét. Irányított kérdésekkel visszakérdeztem a mese cselekményére. Meghallgattuk a témához kapcsolódó dalt, majd a gyermekek megépítették a Boldogvárat.
Meghallgattuk a januári dalt. Nagyon tetszett Nekik. Majd megbeszéltük a motiváló idézetet. Célokat tűztek ki erre az évre maguknak, ami titok marad jövő évig. Ezt elhelyezték egy űrhajóba,amit saját maguk készítettek el . A mesét ők olvasták el, s a végén mindenki elmondta, hogy milyen dolgot festenének meg a varázsecsettel. Érdekes kívánságok akadtak.
Nagyon szeretik, s így borzalmasan várják a következő Boldogság órát.
1. Add tovább a mozdulatot!-játék
2. Hotelportás-játék
3. Ilyen vagyok! önálló lapkitöltés
4. Keverdj-keverdj dermedj-állj párba, csoportba a hasonlóval.
5. Ki lehetek én? Az ilyen vagyok lap alapján?-barkochoba játék
6. Hol a varázsecset?-játék
7. Vágyaim, terveim a varázsgömbben
A célok kitűzés és elérése téma kapcsán készítettünk az 5. osztállyal egy időkapszulát. A tanulók levelet írtak a jövőbe, a nyolcadikos énjüknek. Ezeket a leveleket egy nagy befőttes üvegbe zártuk, és nyolcadikos korukig meg fogjuk őrizni, majd a ballagás előtt pár nappal vissza fogják kapni ezeket az üzeneteket. Ezután mindenki bemutatta a saját példaképét, elmondták miért néznek fel ezekre a személyekre, végül le is rajzolták őket. Közben meghallgattuk a hónap felsős dalát, és megfogalmaztunk különböző rövid- és hosszútávú célokat az osztály életét illetően. Az óra végét Andersen A fenyőfa című meséjének feldolgozásával zártuk.
Nagykárolyi 1-es számú Napköziotthkon / Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 Carei
A hónap céljának megfelelően elolvastam a gyerekeknek az ötlettárban található „Varázsecset” című mesét, majd a gyerekek megfesthették az 1.5-ös mellékletben található lapra, a saját elképzeléseiket, érzéseiket, melyeket a mese keltett bennük.
Püspökladányi Petőfi Sándor Általános Iskola
Jó hangulatban indult az év első hónapja. Mindjárt az első tanítási napon megleptük a csoportommal kolléganőmet születésnapja alkalmából.Szülinapi társasjátékot játszottunk, majd elénekeltük neki Bagdi Bella Boldog szülinapot című dalát.
Feldolgoztuk a Varázsecset című mesét. Beszélgettünk a célokról, a hozzá vezető útról. Végül minden gyermek elkészítette a jövőbeli életét bemutató rajzát.
Számtalanszor meghallgattuk a Van nekem egy álmom című dalt, s mindannyiszor jót mozogtunk közben.
Az első héten köszöntöttük az új évet ahol már bevezettem a hónap témáját. Arra koccintottunk kölyök pezsgővel. A tanulók célnak azt határozták meg, hogy mindig legyünk optimisták és boldogok. Majd meghallgattuk a hónap dalát, ami nagyon tetszett nekik. Beszélgettünk a jövőbeni céljaikról. Sajnos ezt a témát értelmileg akadályozott gyerekeknél elég nehéz reális mederben tartani. Sokszor olyan jövőbeli célokat álmodtak maguknak aminek elérése számukra lehetetlen. Ez próbáltam reális mederbe terelni. Remélem sikerült! A következő héten megtartottuk az olasz konyha napját. Ahol célul tűztük ki, hogy megtanulják a bolognai spagetti elkészítését.
A Szóperenciás-tenger, a Szív-sziget és a meseszövő manók teljesen rabul ejtették az osztályt. Képeket kerestünk, hogy a mese főszereplői vajon hogyan is nézhetnek ki, Szőlő Szellivel megálmodtuk a csodálatos szivárvány színű fonalát és mi is hozzászőttük a meséhez a saját álmainkat.
Álmodozásinkat egy varázstávcső segitségével meg is jelenítettük a papíron.
Közöttünk vannak a jövő állatorvosai, táncosai, focistái, divattervezői és még a leendő polgármester is! 🙂
A meseszövő „szívmanók” azóta is állandó vendégei a délutánjainknak. Segítségükkel igyekszünk egymást még jobban megismerni.
December : A mai napon a hónap története után, apró ajándékok készítésébe fogtunk, majd kipróbáltuk az új boldogságórás társasjátékokat. A játékok nagyon lekötötték a gyerekeket, örömmel játszottak együtt. Figyeltek egymásra és nagyon sok pozitív üzenetet mondtak ki. Segített abban is, hogy önmagukról is optimistábban nyilatkozzanak. Az ajándékok készítése közben sokat beszélgettünk a közelgő ünnepről, az értékekről, emberi kapcsolatokról. Kellemes, békés délutánt töltöttünk el együtt.