Ebben a hónapban kartonból Mézeskalács-házat szerettünk volna építeni. Sajnos a sok lebetegedés végett nem sikerült a projektet teljesen befejezni, de így is örömmel dolgoztak.
Az előző hónap kapcsán a kapcsolatokat kicsit kiterjesztettük. Ugyanis egy másik iskola egyik számunkra ismeretlen osztály diákjainak írtunk egy-egy kedves karácsonyi levelet. Izgatottan várjuk a folytatást.
Boldogságóra Alapprogram
Nagyon jó kis játékokat találhattunk a segédanyagokban. Ezek közül többet ki is próbáltunk.
Beszélgettünk, hogy mivel lehet egy kapcsolatot ápolni, fenntartani. Igyekeztünk a legtöbb időt kihasználni a kinti-benti játékra.
Elkészítettük első „varázsszemüvegünket”. Párhuzamot vontunk a mesékben található varázstárgyakkal és felhasználásuk körülményeivel.
Az év első napjait szokásosan a nyári élményekkel kezdtük. Amit közvetlenül a hálával folytattunk.
Megbeszéltük, hogy ki miért hálás, így tanév elején.
Ez a hónap is az önállóság jegyében telt.
Az osztályban kialakított, következetesen betartott szabályokat a gyerekek rutinszerűen végezték, teljesítették.
A felelősök valóban felelősen viselkedtek. A hetesek segítettek táblát törölni, a tantárgyi felelősök a tanulást előkészíteni. Minden pénteken, a napköziben együtt takarítottunk, virágot öntöztünk.
A tanterem rendje, tisztasága alátámasztotta a sikeres munkát, tanulást.
A versenynaptárunk már a nyári szünetben félig betelt. A Böngész országos levelező versenyekre 8 tanuló nevezett különböző tantárgyakból. Egy tanuló több tantárgyból is megmérettetett párhuzamosan. Országos 11. helyezést és országos 20. helyezést értünk el.
A példakövetés, a célokról való beszélgetések is segítettek a célok kitűzésében, elérésében. Híres emberekről olvastunk, powerpoint bemutatót készítettek a szorgalmas diákok családtagjaikról.
Két tanuló 6 osztályos gimnáziumba szeretne tovább tanulni, ők központi felvételi feladatsort írtak a közeli gimnáziumban.
Az e havi téma is magával ragadott minket.
Érdeklődéssel hallgatták a gyerekek A varázsecset című mesét, melyből apró jeleneteket meg is jelenítettünk.
Az Add körbe a varázsecsetet című játék azóta is visszatérő lett nálunk. Bár volt olyan gyerek, aki kudarcként élte meg, hogy nem sikerült elsőre kitalálni az ecset helyét. Ez a tapasztalat alkalmat adott arra, hogy beszélgessünk a kitartásról és a sikertelenség elfogadásáról.
Rajzolás közben meghallgattuk a Van nekem egy álmom című dalt, majd táncoltunk is rá.
Falhasználtuk az egyéb programok kínálta játékokat is. Nagy sikere volt a
a Láthatatlan törzsfőnök és a Hotelportás játéknak is.
A célok elérésének kapcsán rávilágítotrunk a segítsegnyújtás, a jótanácsok, a pozitív hozzálállás és az együttműködés fontosságára is.
Az feladatainak átélésére összpontosítva kevés fotó és sok élmény született.
A 2.a osztály januári alkotása a „Lapbook készítése: célok megfogalmazása” címet kapta.
A januári boldogságórát elkészítette: Búzás Béla Attiláné Erika
A 2.b osztály januári alkotása a „Van nekem egy álmom” címet kapta.
A januári boldogságórát elkészítette: Brezsnyákné Baksi Ildikó
Január hónap témája célok kitűzése és elérése. Beszélgettünk róla, hogy mik azok a célok, ki mit tűz ki az idei évre céljául magának. Pl. megtanul írni, olvasni, kipróbál egy egy új sportot, többet segíteni másoknak, szófogadóbb lesz, stb. Megismerkedtünk a Boldogvár meséjével. A környezetvédelem, a természet szeretete, vigyázása is a célok között szerepel, ezért a kismadaraknak madárkalácsot készítettünk. Megbeszéltük a csoportunk közös céljait, melyből plakátot készítettünk és kitettük a csoportunkba. Medvenap alkalmából pedig a gyerekek által behozott plüssmacikból medvekiállítást készítettünk. Kiszíneztük és felragasztottuk a Boldogságvárunk következő lépcsőfokára a célok jelét. Közben hallgattuk Bagdi Bella Van nekem egy álmom című dalát.
A hatodik osztály szeptemberi alkotása a „Hála-híd” címet kapta.
A szeptemberi boldogságórát elkészítette: dr. Beleznayné Váradi Anett Eszter