Mit tehetsz?
1. Adj mindennap egy ölelést valakinek!
2. Segíts osztálytársadnak, barátodnak a tanulásban!
3. Védd meg társaidat!
4. Amid van, oszd meg másokkal!
5. Folytassuk a Suli szamuráj programot!
6. Minden héten segítsünk valamit otthon!
7. Hallgassuk meg egymást!
8. Fogadjunk szót a tanítóinknak!
9. Készítsük el mindig feladatainkat!
10. Legyünk jók!
Boldogító jó cselekedetek
Mit tehetsz?
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Városföldi Általános Iskolájának 2. osztályos diákjai ebben a hónapban tanácsokat fogalmaztak meg, hogy mivel tehetik jobbá a körülöttük élők életét.
1. Tanuljatok a barátaitokkal, illetve mindenkivel, aki segítségeteket kéri!
2. Segítsetek a környezeteteket takarítani, rendbe rakni, szebbé tenni!
3. Nevettessétek meg a barátotokat, társaitokat! Derítsétek jókedvre a körülöttetek élőket!
4. Segítsétek az időseket, betegeket, elesetteket!Pl vásároljatok be helyettük, beszélgessetek velük!
5. Rendszeresen segítsetek a szüleiteknek a háztartási munkákban!
6. Az iskolai Adventi készülődésben aktívan vegyetek részt!
7. Háziállataitokat, házi kedvenceiteket gondozzátok, foglalkozzatok velük minden nap!
8. Minden napra készítsétek el a házi feladataitokat és készüljetek fel legjobb tudásotok szerint!
9. Gondoljatok a körülöttetek élő állatokra is! Rakjatok ki madáretetőket és etessétek Őket a télen!
10. A szeretet minden formáját gyakoroljátok minden nap! Legyen ez egy rajz, egy kedves mosoly, segítség vagy köszönet vagy egy kedves gesztus!
Kezdésként meghallgattuk a hónap dalát úgy, hogy a gyerekek becsukták a szemüket, és próbálták átadni magukat a zenének. Utána arról beszélgettünk, vajon mi lehet a hónap témája, illetve, hogy mit is jelent ez.
Megkértem mindenkit, mesélje el egy jócselekedetét. Látszott, hogy keresik a tankönyvi példákat, és sokszor nem igazán tudják, mit is soroljanak ide. Több példa kapcsán is reagáltam, hiszen azt kezdték boncolni, vajon mit tettek a jótett befogadói az ajándékkal, és vajon jól tették-e, hogy segítettek. Elmondtam, hogy a jótett által nem csak az lesz gazdagabb, aki adja, hanem az is, aki kapja. Ezzel kapcsolatban átbeszéltük a segédanyagban megtalálható elméletet.
Ezután felosztottam őket 3-4 tagú csoportokra, és a második feladatban található egy-egy idézettel kapcsolatban kértem a véleményüket. Nagyon okos dolgokat mondtak.
Ugyanezek a csoportok megbeszélték, hogy kivel tehetnének jót, konkrét listát és időzítést kértem tőlük.
Végezetül az volt a feladatuk, hogy két csoportban jelenítsenek meg egy-egy állóképet, amin a jótett a téma, és amit a másik csapatnak ki kellett találnia.
December rengeteg jó cselekedettel bővelkedett mind a szülők, mind a gyerekek részéről. Az apukák és anyukák nagy összefogásban nagyon sok-sok apró ajándékkal, tettel varázsolták szebbé gyermekeik mindennapjait, segítették munkánkat. Az egyik feltöltött fotón olvasható mindaz, amiért ebben a hónapban ismét köszönetet és hálát mondhattunk a szülőknek. Tapasztalatom szerint érezhető és megfigyelhető kis közösségünk légkörének pozitív változása. A gyerekek türelmesebbek, empatikusabbak egymással, viselkedésük nyugodtabb.
Legnagyobb boldogság számomra, hogy részese lehetek mindannak, ami az elmúlt időszakban csoportunkban történik a gyerekekkel és a felnőttekkel egyaránt!
Hála és köszönet Nektek! Boldog ünnepeket kívánok Mindnyájatoknak!
A téma feldolgozása során nagyon megfogta a gyerekeket az önzetlenség fogalma, az önzetlen jó cselekedet. Ezért választottuk munkánk fő vonalának is ezt a kifejezést, így a mondatainkat is ennek a szónak a kezdőbetűivel alkottuk meg. Nagyon élvezték a feladatot.
Karácsony közeledtével, a meghitt hangulat, fokozta a gyermekekben a jóság kifejezésének igényét.
Békés Boldog Karácsonyi Ünnepeket kívánunk Mindenkinek! 🙂
