Megnéztünk egy mézeskalács-kiállítást és együtt árusítottunk az iskolai karácsonyi vásárban.
Boldogító jó cselekedetek
Zsadányi Református Általános Iskola
Első osztály
Boldogságóra 4.
A boldogító jócselekedetek gyakorlása
Az első osztályosoknak nagycsoportban én voltam az óvónénijük. A Boldogságórákat már kiscsoport óta tartom számukra. Az óvoda-iskola átmenet Boldogságórákkal, amely a mesterprogramom fő célja, a gyermekek beilleszkedését segíti az iskolába. A Boldogságórát negyedik alkalommal tartottam az osztályban.
Az elsősök a tanító nénivel együtt vártak a megbeszélt időpontban. Már előkészítették a hónap zenéjét az okostáblán. Mielőtt meghallgattuk volna kíváncsi voltam arra, hogy hogyan telt a gyerekeknek az előző hetük, a Mikulásvárással. Nagyon örültek a kérdésemnek, mert csak úgy záporoztak felém a válaszok. Mindenkinek volt valamilyen pozitív élménye. Már a karácsonyra készülnek az iskolában is. Készítettek szebbnél szebb adventi koszorúkat a gyermekek, amit haza is vihettek. Arra is kíváncsi voltam, hogy ki szokott otthon segíteni a szüleinek most, hogy jön a karácsony. Többen mondták, hogy ők már sütöttek közösen mézeskalácsot és a takarításban, rendrakásban is segítenek. A szobáikat feldíszítik közösen.
Arra a kérdésemre, hogy az iskolában hogyan tudtok jót cselekedni, arra több választ is kaptam. Tudják, hogy a tanító néniknek azzal okoznak örömöt, ha figyelnek az órán, jól tanulnak és szót fogadnak. Egymásra odafigyelnek és segítenek azoknak, akik erre rászorulnak. Nagyon jót beszélgettünk!
A mese, amit elmondtam a gyerekeknek, Lukács Elvira: Az öröm angyalai
Nagyon tetszett a gyerekeknek és beszélgettünk arról, hogy kik szokták a nagyszülőkkel is a karácsonyt együtt tölteni. A család mikor szokott együtt lenni, milyen alkalomkor? Már nem nagyon elterjedt a többgenerációs családmodell, ezért csak az ünnepek és a különböző családi rendezvények adnak erre alkalmat, hogy többen is együtt legyenek a családból. Ezért is fontos, hogy a gyerekek megérezhessék a karácsony hangulatát, jelentőségét. Az iskola minden osztályából lesznek gyerekek (az elsőből is), akik december 24-én szerepelnek a templomban. Ilyenkor a falu apraja, nagyja ott találkozik és az ünnepi istentisztelet meghallgatása után a gyermekek is szerepelnek. A boldogító jócselekedetet itt is gyakoroljuk!
Megbeszéltük, hogy legközelebb ott találkozunk, mert az óvodásokkal mi is megyünk szerepelni.
A beszélgetésünk után meghallgattuk Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok című dalát. Koreográfiát is kitaláltunk hozzá és úgy énekeltük.
Jól éreztük magunkat, „a szeretet átölelt bennünket!”
Boldog Karácsonyt Mindenkinek!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KÖZÉPSŐ CSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 4.
A boldogító jócselekedetek gyakorlása
A középső csoportosoknak is negyedik alkalommal hoztam el a Boldogságórát. A december mindig a meghittség, az ünnepre való készülődéssel telik. A karácsonyvárás szívet dobogtató, kellemes érzés. A gyerekek érzelmi alapon döntenek jó és rossz között. Fontos, hogy ráérezzenek a jóság, a szeretet, az egymáshoz tartozás érzésekre. A gyermekek egy része csonka családban nevelkedik, de ha van mögöttük nagyszülő, aki segít nekik a mindennapi életben akkor a szeretet is megvan. Azt tapasztalom ezeknél a gyermekeknél, hogy jószívűek, adakozóak. Amikor beszélgettünk a gyerekekkel a jócselekedetekről, akkor az egyik kisfiú elmondta nekem, hogy ők is vittek a játékaiból, adományoztak, hogy más gyerekeknek is lehessen szép karácsonyi ajándéka. Elmondta, hogy azokat a játékait adta oda, amelyekkel már nem játszik azért, mert vannak gyerekek, akik csak így kapnak karácsonykor ajándékot, mert rászorulók, szegények. Az anyukájával és a nagymamájával megbeszélték, hogy ez egy nagyon szép cselekedet, amivel örömet okoznak valakinek. Egy nagy öleléssel jutalmaztam ezt a kis emberkét, aki így el tudta mondani, hogy ők hogyan tesznek jót másokkal, holott ő maga is csonka családban nevelkedik, de nagy-nagy szeretetben.
A mese, Bezzeg Andrea: Szívem kertje volt.
Bagdi Bella dalát meghallgattuk és mozgásos koreográfiával kísértük úgy, mint ahogy a Méhecske csoporttal csináltuk.
„Adni jobb, mint kapni!”
Boldog Karácsonyt Kívánunk!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Zsadányi Tündérkert Óvoda
5537 Zsadány, Béke utca 56.
KISCSOPORT
BOLDOGSÁGÓRA 4.
A jócselekedetek gyakorlása
A kiscsoportosaimnak negyedik alkalommal tartottam a Boldogságórát. A Mikulás már elment, most már a karácsonyt várjuk. Ráhangolódtunk az ünnepekre. Még kicsik vagyunk, azonban a gyerekek nagyon kíváncsiak. Az adventi gyertyagyújtás szerintem minden családnál megtalálható. A gyermekek elmondják, hogy otthon is gyújtottak gyertyát vasárnaponként. A csoportban a dajka néni segítségével mézeskalácsot is sütöttünk, ami nagyon finom lett. A kiscsoportosok jócselekedete az is, hogy a dupla adag mézeskalácsból felajánlottunk az Idősek Otthona lakóinak, mert minden évben elmegyünk hozzájuk és versekkel, dalokkal köszöntjük a bent lakó időseket karácsony alkalmából. Mindig nagy örömmel és szeretettel várnak bennünket óvodásokat is. A nagycsoportosok mennek el, de a kiscsoportosok mézeskalácsából is visznek, tehát mi is részesei vagyunk ennek a jócselekedetnek. A Méhecske csoportba a szülőknek feltettem a mézeskalács receptet, mert ez azonnal puha és nagyon finom. A hozzávaló mézet az egyik anyukától kapjuk minden évben, mert méhészkednek.
Több szülő is jelezte, hogy kipróbálták együtt a gyermekükkel és tényleg nagyon jó.
A kedvenc karácsonyi dalunk, Bagdi Bella: Jó emberré, csak a szívemmel válhatok. Minden nap meg kell hallgatnunk többször is. A hozzá kitalált koreográfiát a kicsik már nagyon ügyesen tudják. Egyik alkalommal a tiszteletes néninek is megmutattuk, (aki az egyik gyermek édesanyja), hogy milyen ügyesek vagyunk. Nagy szeretettel hallgatta végig és figyelte, hogy milyen élvezettel éneklik a gyermekek a dalt és milyen ügyesen végzik a hozzá kitalált koreográfiát. A gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlődéséhez ezek a dalok nagymértékben hozzájárulnak.
Mindenkinek Boldog Karácsonyi Ünnepeket Kívánunk!
Balázsné Barta Anikó
Óvodapedagógus, mesterpedagógus
Furtai ÁMK Bakonszegi Zöldliget Óvoda
Bagdi Bella „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dalát indítottam el, amelyre a gyerekek azonnal odajöttek a meseszőnyegre. A dal segített ráhangolódni a hónap témájára, és érzelmileg közelebbhozni a gyerekeket ennek a témának a megértéséhez. Ilyenkor lehetőségük van improvizálni, táncolni, érzelmeiket kinyílvánítani saját kedvük szerint.
Relaxációs gyakorlatokkal folytattuk, amikor is ellazultunk, mozogtunk, megmozgattuk testrészeinket.
Ezt követően beszélgettünk mit jelent jónak lenni, milyen az amikor jót tudunk cselekedni, hogyan tudunk egymásnak segíteni, mivel tudunk egymásnak kedveskedni, szebbé tenni a mindennapjainkat.
Mese bábozás után a szereplőkkel játszhattak, aki szerette volna újra eljátszhatta a mesét. Majd kösen elvetettük a Luca búzát. Sokat beszélgettünk a Luca napi szokásokról, ismereteiket felelevenítettük, megbeszéltük, hogy a búza növekedése jelképezi a bennünk lévő jóságot, ezt gondozni, ápolni kell, hogy tudjon egészségesen növekedni.
Luca napi szokásokról továbbiakban projektoron videót és képeket nézegettünk. Valamint felelvenítettük a tavalyi adventi időszakot, megnéztük az óvodában készült képeket. Ki mennyit változott.
Az élethelyzetünk úgy hozta, hogy hónap elején is tartottunk egy Boldogságórát, és ma is. A hónap elején mindenki választott magának egy „őrangyalt”, aki mielőtt a másik butaságot csinálna őrangyalként mellé áll és visszafogja. Beszéltünk a felelősségről, amivel egymás iránt tartozunk,és arról, hogy a társunkat megvédeni akár saját magától a mi felelősségünk is!
Ma pedig „Add tovább a mosolyt!” kártyákat készítettek, karácsonyig mindenki vállalt három jó cselekedetet, amit megpróbál teljesíteni, az iskolában körbejárva mosolyt gyűjtöttünk, és morcos társukat próbálták felvidítani.
Az órát azzal kezdtük hogy megbeszéltük mi is az a jó cselekedet. Értelmeztük azt az általuk is ismert mondást, hogy ” Jótett helyébe jót várj!” és ” A kedvesség megtérül.”
Ezután megnéztük ” A varázsszirmú virág ” című mesét.
Megbeszéltük a mese tartalmát és mindenki elmondta hogy hogyan segített már másoknak. Ötleteltünk hogyan lehet otthon és az iskolában nyugodtabbá, szebbé tenni a napokat azzal hogy odafigyelünk és segítünk egymásnak.
Az ünnepekhez kapcsolódva szülői segítséggel egy adventi kihívásba is belevágtunk.
A mindennapok során is, de a karácsony ünnep közeledtével pedig fokozottan felhívjuk a gyermekek figyelmét a jó cselekedetekre. Ebben volt nagy segítségemre a Boldogságóra ezen fejezete is ahol, Bezzeg Andrea: Szívem kertje c. meséje jó példa volt arra hogy miért is jó dolog valakinek segíteni. A gyerekekkel átbeszéltük, hogy miért is fontos az életünkben a jó cselekedet. Legtöbb kisgyerek szeretnek otthon segíteni az anyukájuknak a főzésben, takarításban, apukájuknak a szerelésben, fűnyírásban stb. Ezen időszak a karácsony várás, mi is készülünk a karácsonyra a csoporton belül. A micimackós gyerekek mindennap szorgosan készítik az ajándékokat szüleiknek valamint a folyosó díszítéséhez közös karácsonyfát barkácsoltak fonalfűzéssel, ahol folyamatosan segítették egymást. A Luca-búzát is elvetettük, mely az eljövendő év termékenységére, bőségére és egészségére jósoljanak, emellett karácsonyi asztaldísz is. Öröm volt látni, hogy igyekeznek minél többet segíteni egymásnak a hét napjai során.
A 11. A -ban ismét elérkeztünk a jó cselekedetek, szeretet hónapjához. Az óra elején szokásosan, kicsit körbejártuk a jó cselekedetek és a szeretet témakörét, melyet minden tanuló fontosnak talál és rendszeresen jelen van az életükben is. Iskolai szinten is fontosnak tartjuk ezeknek az erényeknek is a bemutatását, melyet különböző tevékenységgel végzünk: például a fodrásztanulók kisgyermekes anyák haját ápolták, a DÖK gyűjtést szervez a helyi kutyamenhelynek, az iskolában tüzifa adományt kapnak az arra rászoruló tanulók, stb. Ezekhez az eseményekhez tanulóink szívesen és örömmel csatlakoznak.
A szeretethez kapcsolódóan a „Szeretetalkotás” feladatot készítettük el. A tanulók gyorsan ráéreztek a feladatra, örömmel keresték az újságokból az ide illő képeket. A montázs készítése közben egy egy képről eszükbe jutottak szeretettel, jó cselekedettel kapcsolatos élmények, emlékek, mellyel ez a kis csoport még jobban összekovácsolódott.
A 9. A -ban már nagyon várták a decemberi foglalkozást. Az óra elején, kicsit körbejártuk a jó cselekedetek és a szeretet témakörét, melyet minden tanuló fontosnak talál és rendszeresen jelen van az életükben is. Iskolai szinten is fontosnak tartjuk ezeknek az erényeknek is a bemutatását, melyet különböző tevékenységgel végzünk: például a fodrásztanulók kisgyermekes anyák haját ápolták, a DÖK gyűjtést szervez a helyi kutyamenhelynek, az iskolában tüzifa adományt kapnak az arra rászoruló tanulók, stb.
A szeretethez kapcsolódóan a „Szeretetalkotás” feladatot készítettük el. A fiúk gyorsan ráéreztek a feladatra, örömmel keresték az újságokból az ide illő képeket. A montázs készítése közben egy egy képről eszükbe jutottak szeretettel, jó cselekedettel kapcsolatos élmények, emlékek, mellyel az osztályközösség is még jobban összekovácsolódott.
