” Jó szeretnék lenni”
Boldogság tábla készítése,jó cselekedetekkel.
Piros szívben mindenkinek a jele,aki jó cselekedetet végez,az egy nyomda szivet kap.5 db.Szív nyomda után,meglepetés ajándék.
Boldogító jó cselekedetek
A boldogító jócselekedetek hónapja alkalmából a hetedikesek egy csoportját a saját házambal láttam vendégül és közösen mézeskalácsot sütöttünk a tantestületünk tagjainak. A csomagolásra is nagy figyelmet fordítottunk. Ebbe már az osztály többi tagja is bekapcsolódott. A karácsonyi műsor után minden pedagógust megajándékoztunk egy szív alakú mézeskaláccsal.
Mivel hamarosan itt a karácsony, így egész hónapban az ajándékozás és a szeretet a legfőbb témánk. Megtapasztaltuk milyen jó adni és kapni is. Készítettünk kisfenyőt fonal és gyöngy díszítéssel, amit hazavihetnek és ajándékba adhatnak a családnak. Segítettünk a nagyoknak az udvari adventi koszorút feldíszíteni, majd a közös karácsonyi ünnepséggel zártuk a hónapot, ahol apró kis szivecskékkel ajándékoztuk meg a gyerekeket.
„De jó adnom és kapnom!”
Kipróbáltuk és megtapasztaltuk, hogy a jó cselekedetek gyakorlása nemcsak annak jó, aki kapja, hanem annak is, aki adja.
A gyerekek egy Jótett-kalendáriumot készítettek csoportokban. Gyűjtögettek különböző olyan jótetteket, amelyekről úgy gondolták, hogy olyan apróságok, amelyekkel jó dolgot tesznek.
Az óra végén általam elkészített jótetteket húztak és azt kértem tőlük, hogy tegyék meg a rajta szereplő kis utasításokat. (pl.: Mondj valami kedveset az egyik osztálytársadnak).
Azzal a célkitűzéssel zártuk az órát, hogy ha másoknak segítünk, megszerethetnek, megbecsülhetnek bennünket, akár új barátságokra tehetünk szert.
Hamarosan itt a karácsony. Arról beszélgettünk, mi tesz bennünket boldoggá, minek tudunk a legjobban örülni?
Kinek, mit jelent a :
– Jobb adni, mint kapni!
– Ajándék lónak ne nézd a fogát!
Saját készítésű, és otthonról hozott díszekkel felöltöztettük osztályunk karácsonyfáját, s közben ismert dalokat énekeltünk. Meg is ajándékoztuk egymást, hogy emlékezetes maradjon ez a nap mindenki számára.
Ebben a rohanó időszakban, talán a legnagyobb értéke a szeretettelei segítségnyújtásnak, a jó cselekedeteknek van.
A család, az otthon igazán meghitté varázsolásához néha elkél a segítség.
A projekt keretein belül a gyermekekkel megbeszéltük milyen fontos adni másoknak. Ezek nem feltétlen kell, hogy tárgyi ajándék legyenek, elég egy kis figyelmesség nyújtása mások felé.
Megbeszéltük ki milyen jó cselekedeteket visz véghez, és ennek milyen következményei vannak (boldogság, köszönet)
Szorgosan bekapcsolódtak az elkövetkezendő ünnepi készülődésbe, és igyekeztek a mindennapokban is a lehető legtöbb jó cselekedetet véghezvinni. Segítettek a terítésben, segítettek egymásnak az öltözködésben, a játékok elpakolásában
…mert jó jót tenni! Karácsony előtt készültünk hagyományos iskolai karácsonyi vásárunkra. Apró ajándéktárgyakat, asztalai és fali díszeket, levendula párnákat készítettünk együtt. Néhány anyuka is bekapcsolódott a közös együttlétbe. Ezalatt zenét hallgattunk, énekeltünk és sokat beszélgettünk.
Miről?
– Az ünnepről
– Az adventi gyertyagyújtásról
– Az ajándékozás öröméről (mert adni is nagyon jó érzés, nemcsak kapni)
Elhatároztuk, hogy a program keretében meghirdetett könyvjelzőkészítő kampányban is részt veszünk. Elkészítettük könyvjelzőinket és eljuttattuk egy budapesti Libri üzletbe. Vidám, élményekkel, jó cselekedetekkel teli hónapunk volt.
Karácsonyra a még ősszel elkészült hálalevelekkel leptük meg a szülőket.
Osztályfőnöki órán foglalkoztunk a decemberi témával, a jó cselekedetek gyakorlásával.
Először beszélgettünk a jó cselekedetek erejéről:
• miért fontosak az életünkben,
• miért jó nekünk és társainknak, ha jót teszünk,
• milyen pozitív hatásai vannak ránk nézve ezeknek a jó cselekedeteknek,
• melyik a jobb: adni vagy kapni?
Ráhangolásképpen meghallgattuk Bagdy Bella: „Jó emberré csak a szívemmel válhatok” című dalát.
Majd felolvastam nekik a segédanyagban és a felső tagozatos kézikönyvben is megtalálható „Jó cselekedet-listát”, és mindenkinek választania kellett közülük legalább tízet, amit vagy a téli szünetig vagy december végéig megvalósít. (erről a karácsonyi szünet utáni első osztályfőnöki órán fognak beszámolni szóban)
Ez e havi feladatot kiegészítettük az iskolánkban már hagyományként megvalósuló eseményekkel:
1. a karácsonyi szünet előtti utolsó tanítási napon „Angyalkázás” keretében a gyerekek és pedagógusok egyaránt kedves üzeneteket, apró ajándékokat küldenek egymásnak az angyalkáknak öltözött kislányok segédletével.
2. Az 5. osztály külön kis ajándékokkal kedveskedett egymásnak: előre egy kalapból véletlenszerűen kihúztuk egymás nevét tartalmazó kártyákat és apró figyelmes ajándékokkal leptük meg egymást.
„ Aki rendszeresen jó cselekedeteket hajt végre, az tartósan boldogabbá válik.”
/Sonja Lyubomirsky/
Kedvesség, nagylelkűség, segítőkészség, önzetlenség …. ezen erényekkel mindenkinek rendelkeznie kellene. Boldog ember az, aki ezen tulajdonságok birtokában van. Az órán elkészítettük a jó cselekedetek virágát, ahol az osztály tanulói közösen szedték össze gondolataikat arról, hogy miként tudnának még jobb közösség lenni. Egy jó osztályközösség elengedhetetlen feltétele a sikeres munkának.
