A decemberi Boldogságóra keretében a 4. osztályos tanulók egyéni alkotómunkában készítettek mézeskalács figurákat. A tevékenységhez játékos matematikai feladványok adtak keretet.
Célja: az önálló gondolkodás, a kreativitás, a pozitív érzelmek és a matematikai kompetenciák fejlesztése.
Menete: A tanulók először matematikai feladványokat oldottak meg, amelyek megoldásával megkapták a mézeskalács, karácsonyfadísz sablont. Ezután saját elképzeléseik szerint díszítették azokat fehér temperával, így minden alkotás egyedi és ünnepi hangulatot idéző lett. A díszek hátuljára köszöntő gondolatokat írtak, amelyekkel még személyesebbé tették munkáikat, és hazavitték ajándékba szüleiknek.
Kapcsolódó matematikai feladványok (1000-es számkörben)
Összeadás: Pisti 245 pöttyel díszítette a házikót, Anna 376-tal. 👉 Hány pötty került összesen a házikóra?
Kivonás: Az osztály 820 mézeskalács szívet készített, ebből 275-öt kiosztottak. 👉 Hány szív maradt?
Szorzás: 12 házikó készült, mindegyiken 4 ablak. 👉 Hány ablak van összesen?
Bontás: Bontsd fel a 693-at százasokra, tízesekre és egyesekre. 👉 693 = ? · 100 + ? · 10 + ? · 1
Kerekítés: 872 kerekítve tízesre = ? 872 kerekítve százasra = ?
Boldogító jó cselekedetek
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
A diákok kézműves karácsonyfa díszeket készítettek a templomban felállított iskolások karácsonyfájára.
Erkel Ferenc Ének Zenei Általános Iskola
Idén a Mikulás műsorunk egy különleges csodával gazdagodott. A gyerekekkel együtt az optimista szemüvegek erejét turbóztuk fel, mégpedig egy valódi bűvész, Hajnóczy Soma varázsigéjének köszönhetően. Ez a varázslat segített minket abban, hogy a próbatételek és kalandok során számtalan „boldogító jó cselekedetet” szórjunk szét, és igazi apró csodákat teremtsünk a színpadon és a szívekben egyaránt.
Műsorunk üzenete idén még erősebben szólt:
nem az számít, mi lapul a zsákban, hanem az, hogy a szeretet járja át az ajándékozást, a közösséget és egymást.
Mert a legnagyobb csoda mindig bennünk él!
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Ebben a hónapban a karácsonyra is ráhangolódva a jó cselekedetekkel foglalkoztunk. A jeles napokon belül a Mikulásra, a Luca napra és a tea világnapjára is készültünk.
December az év egyik legboldogabb hónapja volt számunkra, hiszen a sok jó cselekedet, az egymás iránti figyelem és a szeretettel teli pillanatok tették igazán azzá.
Az adventi időszakban a gyerekekkel együtt készültünk a karácsonyra, vártuk a Mikulást és igyekeztünk lelkünket is ráhangolni az ünnepekre. Beszélgettünk arról, hogy ajándékot kapni jó érzés, de adni még nagyobb örömet jelent. Egy kedves szó, egy apró figyelmesség vagy segítség is igazi ajándék lehet. Arra törekedtünk, hogy a várakozás ne csak a csillogásról, hanem a jóságról és az egymás iránti figyelemről is szóljon.
Kis ovisaink saját kezűleg készítettek képeslapokat idős, magányos embereknek, hogy szívből jövő üzeneteikkel egy kis fényt vigyenek a mindennapjaikba.
Megható élmény volt a nyugdíjasokkal közös adventi délelőtt is, ahol mézeskalács díszítés és közös alkotás közben generációk találtak egymásra.
Csoportunkban Csintalan Manó is velünk élt, aki játékosan próbára tette a gyerekeket: fogkrémet kent a tükörre, összekeverte a cipőket, rendetlenséget csinált a csoportszobában. A kicsik azonban türelemmel és szeretettel megmutatták neki, mi a helyes és bebizonyították, hogy a jóság mindig győz.
Részt vettünk a városi “Élő adventi naptár” elnevezésű rendezvényen, ahol nyitott szívvel fogadtunk minden betérőt.
Ruhagyűjtést szerveztünk rászoruló családok számára, és egy helyi vállalkozó játékfelajánlása is megmutatta a gyerekeknek, hogy adni öröm.
Óvodánkban járt a Habakuk Bábszínház Diótörő című előadásával, amely után Adél néni egy igazán szép jócselekedettel lepte meg a gyerekeket: szeretettel adott át nekik egy-egy kis Diótörő figurát. Otthon mindenki a saját fantáziájával díszíthette tovább ezt a meglepetést.
A mindennapokban is megjelent az összefogás: a szülők szeretettel segítették óvodai projektjeinket. Például otthon készített adventi koszorút, propoliszos mézet, gyümölcsöket, könyveket hoztak.
Az adventi készülődésbe a családokat is bevontuk. Igazi meghitt találkozás volt ez, ahol a mosolyok, az együtt alkotás és a közös beszélgetések emlékeztettek bennünket arra, hogy az ünnep legszebb ajándéka az együtt töltött idő.
Az ünnepi időszakot közös karácsonyozással zártuk, ahol megtapasztaltuk, hogy a karácsony legszebb ajándéka nem a csomagokban, hanem az egymás felé forduló szívekben rejlik.
Így tanultuk meg, hogy a karácsony lényege a szeretet és az odafigyelés.
Áldott, békés ünnepeket kívánunk Nektek❣️Köszönjük a 2025. évet❣️Jövőre veletek❣️
A decemberi boldogságórán a lányok számos jócselekedettel hangolódhattak az ünnepekre. A közös karácsonyfa-díszítés nemcsak vidám feladat, hanem lehetőség volt arra is, hogy megbeszéljék, mennyire fontos az együtt töltött idő és az egymásra figyelés. A diákok sütivásárt is szerveztek: saját készítésű süteményeiket árusítottak, és a bevételt jótékony célra ajánlottak fel, így megtapasztalhatták, milyen jó érzés másokon segíteni. A hónap részeként csokiadományt gyűjthettek rászoruló gyerekeknek, akiknek ez a kis figyelmesség különösen nagy örömet okozhat az ünnepek idején.
Fontos része volt a közösségi készülődésnek az adventi gyertyagyújtás is, amely minden héten egy kis megállást, elcsendesedést és közös gondolkodást jelentett.
A hónap fénypontja a közösen készített karácsonyi műsor volt, amelyben a diákok verssel, tánccal idézték meg az ünnep hangulatát. A műsort követte egy meghitt karácsonyi vacsora, ahol mindenki együtt ünnepelhetett, megosztva egymással a szeretet és az összetartozás örömét.
Az eseményekről számos fénykép készült, amelyek megörökítették az ünnepi pillanatokat, a meghitt együttléteket és a gyerekek örömteli tevékenységeit.
A három tanórás „Jó cselekedetek” témakör beszélgetéssel indult. Hamar ráébredtek a gyerekek, hogy nap mint nap mennyi szépség, élvezetes pillanat lehet az életünkben, ha figyelmesek vagyunk.
Az órák mottója: „ Nemcsak az vagy, ami, hanem az is, amivé válhatsz! „ – Jordan B. Peterson –
Minden gyermek hamar megértette a mottó üzenetét. Az óra elején Bagdi Bella örömteli dalocskája inspirálta a gyerekeket, majd tanítói előadásban meghallgatták a tanulók „Lázár Ervin: A másik télapó” c. meséjét és kezdődhetett is a feldolgozás páros munkában.
December 12-én van a „Mézeskalácsház napja”, így újrahasznosított pizzás dobozokból elkészítették a tanulók az osztály mézeskalácsház városát. A színező is a mézesekhez kapcsolódott, ahol számlálással matematika tudásukat is kamatoztathatták a gyerekek.
A „Mi karácsonyfánk” is kidobásra ítélt papírgurigákból készült el, hogy új életre keljenek és szépséget varázsoljanak életünkbe.
Végezetül az osztály vidám téli dalocskával kapcsolódott a december 19-ei „Csúnya karácsonyi pulcsik világnapja”-hoz.
Egymásra koncentrálva a gyerekek megfogalmazták, hogy milyen fontosak a jó cselekedetek az életünkben.
„Élvezd a kis dolgokat! Egy nap vissza fogsz tekinteni, és rájössz, hogy azok voltak a nagy dolgok.” – Robert Brault –
Decemberben az apró örömök fontosságára helyeztük a hangsúlyt, arra, hogy a mindennapok legkisebb pillanatai is mennyi boldogságot hordozhatnak, és hogy ezekért mennyire hálásak lehetünk. A foglalkozásokat sok beszélgetés, nevetés és közös élmény tette igazán különlegessé. Minden alkalmat a boldogság tànccal indítottunk, amelyet a gyerekek különösen megszerettek.
Csoportmunkában mindenki elkészítette a saját „apró örömök boltját”, majd játékos formában egymástól is „vásároltak”. A gyerekek hatalmas lelkesedéssel és örömmel vettek részt a tevékenységben.
A hónap során egy különleges, egész iskolát megmozgató projektet is megvalósítottunk. Karácsony alkalmából közel kétszáz szeretetkavicsot festettünk, amelyeket gondosan becsomagoltunk, és egy kedves karácsonyi üdvözlőkártyával láttunk el. Ezeket az apró ajándékokat a gyerekek a város több pontján „hagyták el”, jól látható helyeken, hogy a megtalálók örömére szolgáljanak. Így azokhoz is eljuthatott egy apró, szívből jövő ajándék, akiknek a karácsony nem minden évben hoz meglepetést.
Megkértük a szerencsés megtalálókat, hogy amennyiben tehetik, osszák meg a talált ajándékról készült fotókat az iskola honlapján. Örömmel fogadtuk a visszajelzéseket, amelyek nagy boldogságot okoztak a gyerekeknek. Külön öröm számunkra, hogy a tanítók is jelezték, ők is szeretnék megvalósítani ezt az ötletet iskolájukban. A projekt során megtapasztalhatták, hogy nemcsak kapni, hanem adni is jó, és hogy a szeretet kifejezéséhez nem feltétlenül nagy vagy drága ajándékokra van szükség néha egy apró, szívből jövő kedvesség is elegendő.