Az első osztályosok az adventi készülődés jegyében a naponta kihúzott adventi meglepetés mellé minden nap egy-egy jó cselekedettel tették boldogabbá a napjaikat. Egy alkalommal ebbe a szüleiket is bevonták és együtt is készültek jó cselekedetre, mert közösen készítettek karácsonyi ajándékokat.
Boldogító jó cselekedetek
Decemberben a „boldogító jó cselekedetek” megértése egy gyakorlati megoldásban valósult meg, mert a tanulókkal a karácsonyi délutánra egy szuper kis előadással készültünk. Az volt a közös célunk, hogy ez a cselekedet, előadás boldogságot okozzon minden résztvevőnek, társaknak, szülőknek és vendégeknek, tanároknak egyaránt. A készülődés ideje alatt tudatosodott a tanulókban, hogy az előadással mekkora örömet szerezhetnek szeretteiknek, ezért a legnagyobb örömmel és odaadással csinálták szívvel-lélekkel a szeretet jegyében. Az előadás rendkívül nagy siker volt, a gyerekek és nézők egyaránt büszke és boldog szívvel vettek részt rajta.
A 4. osztályos gyerekekkel a boldogságórán a jó cselekedetekről beszélgettünk. Így karácsony közeledtén talán jobban odafigyelünk egymásra. Jó cselekedetként, sóliszt gyurmából készítettünk karácsonyfa díszeket, amelyeket elajandékozunk, így egy kis örömöt adva általuk. A szépen kifestett díszekkel kívánunk áldott ünnepeket szeretteinknek.
Írás nekik: Anikó Molnár
Decemberben az osztályunkban a Boldogságóra középpontjában a jó cselekedetek, az együttérzés és a szeretet állt. A gyerekek egész hónapban olyan tevékenységekben vettek részt, amelyek segítették az elcsendesedést, egymás elfogadását és a figyelmesség gyakorlását. Apró mindennapi jóságokkal – segítségnyújtással, kedves gesztusokkal, egymás meglepésével – tettek egymásért, miközben az egészségükre is figyeltek a Mikulás-futás során. Különösen nagy örömmel készítettek ajándékcsomagokat Szeret-Klézse óvodásainak, és közösen élték át a Luca-napi és adventi hagyományokat. A mézeskalácsház színezése, a karácsonyi énekek és jókívánságok tovább erősítették az összetartozás élményét. A hónapot közös forró csokizással zártuk, megélve azt, hogy a boldogság alapja gyakran a másokért végzett apró, őszinte cselekedetekben rejlik.
A decemberi boldogság órán a gyerekekkel a szülők is részt vettek. Egy nagyon boldog, önfeledt délelőttöt töltöttünk együtt, ahol csodás remekművek születtek.
A 6. osztálynak a Télapó idén mozijegyeket hozott. A Csaba Center mozijában a nagy sikerű animációs filmet, a Zootropolis 2-t tekintették meg. A történet jól kapcsolódik a decemberi Boldogságóra témájához, mert középpontjában ismét az egymás elfogadása, a segítségnyújtás és az együttműködés áll. Judy és Nick döntései azt mutatják meg, hogy a valódi jócselekedet gyakran bátorságot, empátiát és önzetlenséget igényel, még akkor is, ha az nem könnyű. A film hangsúlyozza, hogy apró tettekkel is pozitív változást lehet elindítani, és hogy a közösség akkor működik jól, ha a tagjai figyelnek egymásra és felelősséget vállalnak másokért.
A decemberi boldogságórán arról beszélgettünk, hogy a jó cselekedetek nemcsak másokat, hanem minket is boldoggá tesznek. Ezután játékos feladatokon keresztül segítettük egymást. Első játékunk a befogadó fogó volt, melyben megtapasztalhattuk, milyen jó érzés, amikor senkit nem hagyunk ki, és mindenkit elfogadunk a játékban, beengedünk a „házunkba”. A következő játék az „átbújás a karikán” volt, ahol a gyerekeknek az előttük és mögöttük álló társuknak segítettek a karika átjutásában. Végül az elkészített jó cselekedet naptárból kiválasztottak egy számukra kedves tettet és „titkos angyalként” meglepték a másikat 1-1- jótettel.
A téma feldolgozásához ezeket a játékokat, programokat választottam decemberben:
Jóságos manó: Célja az empátia, a segítő attitűd kialakítása volt. A diákok felírták a nevüket egy cédulára, amit összehajtva beletettünk egy dobozba. Mindenki húzott egy nevet, amit nem árulhatott el. Akinek a nevét húzta, arra egy hétig vigyázni, segítenie kellett. Egy hét múlva megbeszéltük, ki mit érzett, rájött-e, hogy ki volt az ő jóságos manója.
Három kívánság: Célja segítő attitűd felkeltése. Weöres Sándor: Bóbita című versének felolvasása után minden gyermek kapott egy írólapot, amelyre a név felírása után három kívánságot írt. Ezután körbe ülve megbeszéltük azt is, hogyan tudnánk hozzájárulni a mások által leírt célok, vágyak eléréséhez.
Karácsonyi készülődés: Célja az összetartozás érzésének erősítése volt. Az osztályteremben közösen állítottunk fenyőfát. Díszeket készítettünk rá együtt. Gumi dekor lapból szíveket vágtunk ki és erre írtuk rá a nevünket. Ezeket tettük a fára. Délután a fiúk a lányoknak, majd a lányok a fiúknak készítettek saját kezűleg ajándékokat. (süteményt / gipszfigurákat)
Csokoládét és játékokat gyűjtöttünk és küldtünk a nehezebb körülmények között élő gyerekek számára a „Válts egy csokit mosolyra” segítőszándékú felhívás keretein belül.
Dr Pappné Piti Ilona
Osztályfőnök
Decemberben ismét elhatároztuk, hogy felépítjük Olafot olyan hópelyhekből, melyek egy-egy jó cselekedet bizonyítékai. Az előző tanévben nagy sikert aratott és eredményes kihívásra szívesen jelentkeztek a gyerekek! És íme: mennyi-mennyi jótett az utolsó napokra! Mindenkinek pihentető, feltöltő téli szünetet és áldott ünnepeket kívánunk!
December hava telis-tele van varázslattal.
Mi is erre készítettük szívünket-lelkünket advent várásakor.
Fontos számunkra , hogy nem csak ilyenkor figyeljünk egymásra, jót tegyünk.
A mi jó cselekedeteink sora egy mézeskalács sütéssel kezdődött, melyek az Idősek otthona lakóihoz, szülőkhöz és a lelkitársukoz is eljutott.
Mindenhol mosolyt és csillogó szempárt kaptunk cserébe.
Az országos Mosolymanók programhoz is csatlakoztunk és örömmel töltötte el pici szívüket, hogy ők is hozzájárultak valakinek a karácsonyi csodájához.
„Jót tenni jó volt!” a mottónk kolléganőmmel, melyet elültettünk elsős diákunk lelkébe.