A gyerekekkel nagyon meghitt boldogságórákat tudtunk megtartani decemberben. Az ünnepek közeledte, a ráhangolódás elősegítette, hogy eredményes legyen a téma feldolgozása. Szociálisan nagyon érzékeny a csapat, nagyon magukénak érezték ezeket a foglalkozásokat. Elkészítettük a közös karácsonyfánkat, amelyekre mindenki tervezhetett egy díszt, amibe beleírta azt a jó cselekedetét, amit már megtett. Egy másik papír díszbe pedig azt, amit szeretne megtenni. Gyorsan megtelt a fánk színes, szívet melengető gondolatokkal, jó cselekedetekkel.
Boldogító jó cselekedetek
Nyírparasznyai Általános Iskola
A karácsonyfa díszeire előzetes beszélgetés alapján, ráírták a gyerekek milyen jó cselekedeteket hajtanak végre a közeli jövőben.
Hála, szeretet és jócselekedetek sorozata határozta meg e hónapban a Napsugarak -csoport gyermekeit. A gyerekek megtapasztalhatták, milyen jó kapni, de mégnagyobb öröm adni.
A szülőkkel és a gyerekekkel, közös összefogásban tartós zöldséget és gyümölcsöt vittünk a rászoruló gyermekeknek, valamint egy cipősdobozba csomagolt szeretetet vihettünk a hátrányos helyzetben élő családok gyermekeinek.
Ellátogatott hozzánk a Mikulás, és a Karácsonyi ünnepségünkön, az Angyalka is jutalmazta a jólelkű gyerekeket.
Kellemes volt megtapasztalni az összefogást gyermek-szülő és Óvoda között.
Előkészület
Boldogságóra
Dátum: 2019.12.20.
Aktivitás: Angyalkák készítése
Szervezési forma: egyéni és frontális
Eszközök: angyalkaforma rajzlapból, színes ceruza, CD lejátszó
Megvalósítás:
– A Boldogságórát egy relaxációs gyakorlattal kezdjük „Repül a madár, szárnyalva száll, mert szabad madár”.
– Körbe állunk a szőnyegen és kitárjuk karjainkat, majd olyan mozdulatokat végzünk, mint ahogy látjuk szállni a madarakat.
– Ezt a gyakorlatot először a helyünkön végezzük el, majd körben is. Ezzel kifejezve a szabadságot és a szabadon szárnyalást.
– A relaxációs gyakorlat után szintén egy kört alkotunk ülve és beszélgetünk a közelgő ünnepről, a Karácsonyról.
– A karácsonyi hangulat megteremtése következtében beszélgetünk a jócselekedet szó jelentéséről. Beszélgetünk arról, hogy mi a jó cselekedet.
– Ezt követően elolvasok nekik egy mesét: Szívem kertje, majd megbeszéljük röviden a kis Amália történetét.
– Ez után az asztalhoz ülünk és mindenki kap egy, már előre elkészített angyalkát, amelyet saját fantáziájuk alapján ki is színezhetnek.
– Az elkészített angyalkákat haza vihetik és megajándékozhassák vele szüleiket szeretetük jeleként. .
– Végezetül a Boldogságórát Bagdi Bella- Szeretet c. dalának meghallgatásával zárjuk.
Sajószentpéteri Kossuth Lajos Általános Iskola
Decemberben a jócselekedetek gyakorlásáról beszélgettünk a gyerekekkel. Mindenkinek volt véleménye a témáról, nagyon aktívak voltak. Elkészítettük a jócselekedetek-leltárát egy virágba írva, majd pozitív üzenetkártyákat írtak egymásnak, és a családtagjaiknak a diákok.
A hopihek ala irtak a gyerekek a gondolataikat a jo cselekedetekrol.
Mit kell ahhoz tenniuk, h egy-egy csaladtagjaik v barataik boldogok legyenek?
A diákokkal az óra elején megbeszéltük, hogyan lehet magunknak és másoknak is boldogságot okozni. A téma aktuális volt a karácsony közeledtével. Boldogító szíveket készítettünk, melyekre felírtuk, hogy hogyan szeretnénk másoknak örömet szerezni. A virágok szirmaiba pedig beírtuk, hogy mi, magunknak hogyan tudunk örömet okozni.
A gyerekekkel megbeszéltük mit jelent a jó cselekedet. Elmondhatták, hogy kikkel és milyen jó dolgokat cselekedtek. Ezután megoszthatták, nekik milyen érzés volt segíteni.