.
Boldogító jó cselekedetek
Jócselekdetek
A december igazán a jócselekedetek hónapja. Az ajándékozás öröme, az ünnepi készülődés hangulatában telt boldogságóránk. Sütöttünk, alkottunk, sok ünnepi dalt hallgattunk a foglalkozások alatt. A decemberi naptár teli van jócselekedetekkel, karácsonyi képeslapot is készítettünk. Megbeszéltük, hogy mennyi jóság van a világban, mi magunk is mennyi jót tudunk tenni embertársainkkal, sőt, a kis állatkáinkkal is a kertben. Télen így segítünk a madaraknak, a hét minden napján valamelyik osztály magot szór nekik az etetőkbe. Még pár hónapig így teszünk, amíg eljön a tavasz. Nagy öröm nekünk is és a kis madárkáknak is. A szép sütemények, a meglepetés ajándékok szintén nagy örömet okoztak mi magunknak és társainknak, a családoknak is. Az ajándékozás öröme is hatott mindennapjainkra, jó hangulatban telt a december. Nagy szeretetben váltunk el egymástól, a hosszú téli szünet után remélhetőleg mindenki kipihenten, feltöltődve érkezik majd vissza az iskolába, a második félévre.
Krafcsik Éva Gabriella gyógypedagógus
A boldogító jócselekedetekről szóló boldogságórát egy kis ismétléssel kezdtük.
Bevezetésként „A mai napon, a mai napon a boldogságra rátalálok” kezdetű versikével a csoportszobában található személyek, tárgyak örömforrásként való megérintése, ölelése. Azt figyeltem meg ennél a kis játéknál, hogy a gyerekek egyre inkább jelölik meg társaikat boldogságuk, jókedvük, örömük forrásának.
Foglalkozást kezdő relaxáció egy relax zenét elindítva, egymás kezét fogva, aki képes rá csukott szemmel, magunkra figyelve ,3-4 percig, Az elején „Nyújtom a kezemet fogd meg kérlek” kezdetű versike, a végén „Kézen foglak, elrepítlek, virágos rétre lefektetlek” kezdetű versike halk mondása.
Ezzel a gyerekeket próbálom figyelő, érző, belső tulajdonságokat meglátó érzelmi állapotba hozni.
A téma feldolgozása: Bezzegh Andrea: Szívem kertje c. mese előadása,majd beszélgetés arról, hogy ők tettek-e már valakivel jót, vagy nekik tett-e valaki valami jót, ami szívmelengető volt, vagy csak egy kis segítség pl. anyának otthon a mosogatásban, főzésben ( a gyerekek ezeket mondták). Ezután néhány szituációs játékot játszottam el nekik, amire reagálhattak. Imádják, amikor valamilyen szerepet játszok el, főleg hétköznapi szituációkat. Pl. én vagyok az anyuka, hazaérek a munkából, nagyon fáradt vagyok. Miben tudtok segíteni anyának?, én vagyok az óvónéni, fáj a fejem, vagy a vállam, stb Mit tudtok tenni, hogy jobban legyek?, kislány vagyok és otthon hagytam az alvókámat! Hogyan tudnátok segíteni, hogy ne legyek szomorú?
Játék: zenére szoborjáték játszása. A szobor legyen boldog, jókedvű- vagy szomorú, mérges!
Játék: Bizalomjáték. Válassz olyan párt, akiről úgy gondolod, hogy meg bír tartani! Az egyik gyerek háttal áll a másiknak, ő hátraengedi magát, a másik megtartja.
A foglalkozás lezárása képeslap készítése azzal az instrukcióval, hogy azt rajzold le, amire ha ránézel boldoggá tesz, örömmel tölt el, jól érzed magad! Az egyik kisfiú lerajzolta a családját és azt mondta, hogy ” Engem a családom tesz boldoggá!” A szemembe könny gyűlt, ugyanis ez a kisfiú a legelső boldogságórán inkább leült a asztalhoz, mert nem szeretett volna részt venni a foglakozáson.
Persze a rajzolás, színezés közben hallgattuk a hónap dalát a „Jó emberré csak a szívemmel válhatok…” c. dalt.
Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Papp Gáborné
Foglalkozás témája: Boldogító jócselekedetek
A foglalkozás célja: A társas kapcsolatok erősítése.
A foglalkozás feladatai: Ajándékot nem csak kapni, de adni is jó.
Az ajándékozás örömének megismertetése a gyerekekkel.
1. Motiváció: Bogyó és Babóca : A mézeskalácsok c. mese megnézése, beszélgetés a meséről
2. Mézeskalács tésztájának összeállítása közösen, mézeskalácsforma kiválasztása, a sütik kiszúrása, kisütése.
3. Téma feldolgozása mesével: Visszajött a répa c. mese dramatizálása közösen.
4. A mézeskalácsok kidíszítése közösen, elcsomagolása ajándékként a szülőknek, közben Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok c. dalának hallgatása.
5. Lezárás: Bagdi Bella dalára mozgásutánzás.
Az év utolsó hónapja, a szeretet ünnepének közelsége kiváló alkalmat nyújtott a jó cselekedetek gyakorlására. A hónap dalának meghallgatása után megbeszéltük, hogy miért láthatunk jól csak a szívünkkel. A gyerekek válaszai meglehetősen érett gondolkodást mutattak. Az eddigi boldogságórák hatása nem múlt el nyomtalanul.
Beszélgettünk a kedvesség jótékony hatásairól is, valamint arról a kutatásról, amely igazolta, hogy azok az emberek, akik kedvesek és adakozóak, egészségesebbek és hosszabb életet élnek, mint a kevésbé nagylelkű társaik.
A hónap során gyakoroltuk a jó cselekedeteket. Képeslapot készítettek egymásnak és szeretteiknek a gyerekek, amivel megajándékozták az osztályban azt, akinek a nevét kihúzták. A „Jobb veled a világ” képeslap készítése közben megbeszéltük azt, hogy kitől miért jobb a világ.
Karácsony közeledtével egyre több alapítvány és civil szervezet szervez jótékonysági akciókat. Iskolánk egyik kiváló pedagógusa a kunágotai Katolikus Karitász Csoport vezetője, aki a Szociális Szolgáltató Központtal közösen jótékonysági kezdeményezést hirdetett, hogy a karácsony még több gyermeknek lehessen boldog ünnep. Iskolánkban és az osztályunkban is magas a hátrányos helyzetű gyermekek aránya, ennek ellenére kezdeményezték tanítványaim, hogy egy „angyalbatyut”állítsunk össze mi is. Néhány szem szaloncukorral hozzájárult mindenki, a lehetőségeihez mérten, voltak néhányan, akik az önkormányzattól ajándékba kapott édességcsomagból ajánlott fel, hogy szebbé tegyünk mások ünnepét. Így megtapasztalhatták a gyerekek, hogy a jó cselekedetek, az adományozás valóban boldogabbá tesz mindenkit.
Szerencsére a december az ünnepi jócselekedetek jegyében telt. Ehhez készítettünk angyalkát, akire bármikor számíthatunk, vagy éppen erőt ad másoknak, akiknek ajándékozzuk.
Csoportunk hagyományai közé tartozik a madarak védelme, etetése, megfigyelése. Az óvoda kapcsolatban áll a Bükki Nemzeti Park munkatársával, aki évente többször eljön hozzánk. Madárodút, madáretetőket helyeztünk ki az udvar fáira, megbeszélte a gyerekekkel a helyes madáretetés szabályait. Az a probléma adódott, hogy az idén sokáig tart zárva az óvoda. A gyerekek tudják, ha elkezdtük a madarak etetését azt bizony folytatni kell. Ezért a gyerekek személyesen keresték fel az óvoda dolgozóit, hogy velük együtt a zárás alatt is gondoskodjanak a madarak etetéséről. Beosztást készítettünk, ki mikor tesz magokat az etetőbe. Elég nagy volt a túljelentkezés. A Szivárvány csoportban aranyszív jár minden jó cselekedetért. Olyan jó, hogy minden gyermekünknél ott ragyogott.
Speciális Alapiskola Hurbanovo
Elérkezett az év utolsó hónapja. A diákokkal egy közös ádventi asztaldíszt készítettünk,közben a jócselekedetekről, szeretetről,az egész évi boldogságórák feladatairól beszélgettünk. Egyben biztosak vagyunk,hogy felemelő érzés a boldogság program részese lenni,sokat ad nekünk,mind emberségből,mind lelki gazdagságból.
Kisürge csoport
Speciális Alapiskola Hurbanovo
Körbe ültünk…emberré csak a szívemmel válhatok…énekeltük a hónap dalát. December a szeretet, jótett,kedvesség,összetartozás hónapja. A gyerekekkel beszélgettünk, arról, hogy milyen jótettekre emlékeznek,melyeket az elmúlt időszakban tettek. Ilyenek kerültek szóba: segítettem anyukámnak takarítani, elraktam a játékaim,segítettem fát vágni az apukámnak,a buszon átadtam a helyem egy idős néninek,megetettem a kutyust.. és ehhez hasonló jótetteket soroltak a diákok. Több napon keresztül kártyákra készítettük el a jótetteket, majd egy szivecskés dobozba gyűjtöttük. A kártyákból összeraktuk a jótett kalendáriumot. Az óra végén megegyeztük abban, hogy igenis nagyon fontosak a jó cselekedetek a világban, mert a ezektől sokkal szebb a világ.
Állatbarátok csoportja