Az optimizmus gyakorlása
Az októberi témához igencsak kíváncsian fogtam hozzá: az optimista szó – az osztályom értelmezésében számos mókás pillanatot okozott: a turistától a valamilyen vallási szektához tartozó személyig mindenre ráragasztották a kulcsszavat 🙂 Így szituációs játékokkal, szómagyarázattal, helyzetképekkel megértettük a szót, eljátszottunk számos helyzetet, melyben pozitívan, derűlátóan kellett cselekedni. És igyekeztük megérteni, hogy a saját viselkedésünkben és hozza állásunkban rejlik az optimizmus kulcsa!
Bár olvasni és írni még nem tudunk, de az üzenet minden kisgyermek szívéhez elért: A szituációs kártyákon lévő gyakorlatokat 4 csoportra osztva rajzzal és drámajátékkal dolgoztuk fel, a végén közösen is megbeszélve, hogy ha nem a terveink szerint alakul valami, attól még ki kell tudnunk hozni belőle a legtöbbet és annak igyekezzünk örvendeni. Az elkészült munkák és hozzászólásuk egy plakátra kerültek fel és az Optimista mese címet kapta a plakát (ezt örökítettük meg a fotón is).
A pesszimista gondolatok optimistává való átalakítása során számos mély érzés, elgondolkodtató helyzet megbeszélésére került sor, melyeket a gyerekek magukkal és magukban hordoznak, de eddig nem tudták vagy merték megbeszélni. Ide sorolható az agresszió, bántalmazás, utálkozás, mások kibeszélése vagy a be nem teljesült kívánságok megélése.
A Minden rosszban van valami jó téma keretén belül a gyerekek egy óriásplakáton dolgoztak mindannyian, ahol egy életesemény elevenítettek meg – filccel, zsírkrétával, színes ceruzával – ami nem úgy alakult ahogyan tervezték, de végül is minden jó, ha a vége jó. A hónap témájának záróakkordja az optimista fej készítése, amikor a gyerekek maguk rajzolták meg a mosolygó arcokat, vágták ki és készítettek belőle maszkot. Mindezt a legnagyobb örömmel és beleéléssel. Láthatóan imádták 😀
Számomra és a gyerekek számára is boldogan, felszabadultan és mondhatom – megkönnyebbülten teltek az órák, jól esett ezzel a témával foglalkozni, mosolyogni, jókat és mélyeket beszélgetve játszani. És hihetetlen, de a hónap végére mindenki optimista akart lenni és lett. 🙂
Mosolygós napot és hetet kíván,
a dálnoki előkészítő osztály és Áda Nóra tanci
PETOFI SANDOR ALTALANOS ISKOLA
Az oroszhegyi Petőfi Sándor Általános Iskola tanulói saját életükből osztottak meg egy-egy történetet Minden rosszban van valami jó címmel. Az itt bemutatott történet Szász Klárikáé.
Gyömrői Weöres Sándor Általános Iskola és AMI
Csoportokban dolgoztak a gyerekek. Az óra végén mindenki bemutatta a munkáját. A képen az egyik csoport beszámolója látható.
Tetszett a szemüveg, versenyeztünk, ki veheti fel!
Egyik csoportunk ilyen gyerekekből állt, de sikerült nekik „átállni”
Élveztük a pozitív szemüveg jótékony hatását! Érdekes, ha feltettük, muszáj volt jóra gondolni. Összegyűjtöttük a rosszra gondolás és a jóra gondolás következményeit és a hozzájuk tartozó érzelmeket. Tanulságos és vidám órák voltak!
Radó T.Általános Iskola és EGYMI
az októberi boldogságóránkon sokat gyakoroltunk a pozitív szemüvegben. Óriás plakátot is ragasztottunk, hogy lássuk, milyen okosak és pozitívak vagyunk. Táncoltunk a hónap dalára