Pozitiv iskolások lettek a negyedikesek, mert már ők is játszanak a pozitív gyerek kártyákkal.


Debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI
Pozitiv iskolások lettek a negyedikesek, mert már ők is játszanak a pozitív gyerek kártyákkal.

Debreceni Bárczi Gusztáv EGYMI
Optimista sms-t írtak a Szuper 4-esek Jancsinak, hogy újra jó kedve legyen.

A gyerekek előzetes feladatként kapták, hogy gyűjtsenek képeket valami rossz élethelyzetről. Kíváncsian várták, hogy megtudják, hogyan fogjuk felhasználni az újságokból kivágott fotókat. A lányok és a fiúk külön készítették el a fotókollázst, miután megbeszéltük az adott témát, az optimizmust. Mindkét csoport bemutatta a munkáját és óra végén elhelyeztük a falon. Az órát a hónap dalának meghallgatásával zártuk, ami mindenkinek mosolyt csalt az arcára.


Debreceni Szakképzési Centrum Péchy Mihály Építőipari Szakgimnáziuma
Egy negatív életeseményt bemutató helyzetre bátorító, pozitív SMS -ek írása volt a feladat.
Kb. 4 fős csoportokban dolgoztak, egy élethelyzetre 3 féle válasz SMS -t írtak.

Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola
Bagdi Bella Bátorság dalának videóklipjéből sokat tanultunk az optimizmusról, és erőt merítettünk. Mi is elkészítettük a benne szereplő feliratokat.
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola 6.a
Zalaegerszeg
Mezőberényi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium
Október hónapban a boldogságóra témája az optimizmus gyakorlása volt. A téma bevezetését prof. Bagdi Emőke rerlaxációs gyakorlatával kezdtük, arcizomlazítás játékosan. A gyakorlat mókássága hamarosan jó kedvet varázsolt minden gyermek lelkében. Meghallgattuk a hónap dalát: „Pozitív, pozitív gyerek vagyok, bármikor, bármire képes vagyok!” Megbeszéltük az optimizmus és a pesszimizmus szó jelentését, majd szituációs játékkal tudatosítottuk ezeket. Megvizsgáltunk néhány élethelyzetet az optimista és a pesszimista ember szemszögéből. A tanulók elkészítették saját „tükörképüket”, melyen sugárzik róluk az optimizmus. Majd három bátorító SMS-t írtunk közösen, olyan embernek, aki nehéz helyzetben van, illetve próbatétel előtt áll. A zárókörben mindenki megfogalmazott egy optimista mondatot. A gyerekek nagyon élvezték és ügyesen közelítették meg a feladatokat.

