A boldogságóra tevékenységei közül a gyerekek a saját varázs szemüveg elkészítését élvezték a legjobban, amit felvéve meglátták saját és társaik pozitív tulajdonságait. A varázstükörbe bepillantva a mostani erősségüket látták a jövőben megvalósulni.
Az optimizmus gyakorlása
Relaxációs gyakorlat: Irka-firka
\”Nézz bele a tükörbe¨- játék
Önarckép rajzolása: Boldog, mosolygós arc
Szomorú Szilárd és Boldog Blanka- csapatjáték
Mese: Tódi törpe varázsszemüvege
Kérdések: Voltatok ti is már szomorúak ? Ki vigasztalt meg ilyenkor?..stb
Készítsünk mi is varázsszemüveget! – szemüveg készítés, díszítés
Tükör játék. Önbizalom növelése. Mond magadról jó és szép dolgokat a tükörbe nézve!
Zenehallgatás, tánc: Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok
A gyerekek a mese hatására elmondták élményeiket.Vidám grimaszolással próbálták felvidítani a szomorú társakat.A varázsszemüveges mondókát örömmel ismételték, és táncoltak a zenére.
Iskolánkban a 3. osztály dolgozta fel az októberi témát, Csepreghiné Nyitrai Katalin osztályfőnök vezetésével.
Az iskola udvarán relaxációs gyakorlatokat végeztek és közösen énekeltek.
A keresztrejtvény megfejtése után elolvasták és feldolgozták a „A szomorú királykisasszony” című mesét.
Megbeszélték, hogy a sikerek eléréséhez nagyon fontos az önmagukkal folytatott pozitív párbeszéd.
Elkészítették saját „tükörképüket”, melyen sugárzik róluk az optimizmus.
