Közösen készített a csoport egy nagy rajzot, melyen minden boldog, vidám dolgot ábrázol. Csak a sarokban van egy elszomorító romos épület. Mivel sok pici nem szeretett volna rajzolni, így bevontam a matricázást is az eszközökhöz.
Az optimizmus gyakorlása
Az órán kis történetünk meghallgatása után, beszélgettünk az optimizmusról és a pesszimizmusról. Ezután páros munkában „Optimista SMS”-eket írtak társaiknak a tanulók, a telefonok színezése, majd kivágása után, tablót készítettünk közösen. Zárásként meghallgattuk a hónap dalát, ami nagyon tetszett a gyerekeknek, együtt énekelték és még táncra is perdültek.
Nem mindenkinek megy jól a testnevelés. Kitartással és biztatással azonban minden megoldható.
Az optimizmus gyakorlása a csoportunkban egymás pozitív tulajdonságainak elmondásával kezdődött, így hangolódtunk a témára, amely az egész hónapunkat átszőtte.Elkészítettük ebben a hónapban is a hónap feladatát, a nagyítót. A gyerekek otthonról hoztak újságból kivágott képeket. Az egyik kisfiú egy nyáron készült képet hozott az óvodánkról, amikor még felújítás alatt állt. A gyerekek javasolták, hogy szívecskével veszik körbe, mert szeretik az óvodát és szépen fel lett újítva! A szülők folyamatosan visszajeleznek, érdeklődnek, bekapcsolódnak a gyűjtő munkába, hiszen a gyerekek elmesélik mi történik a mindennapok során. Az elkészült plakátok mindaddig a falon vannak amíg a következő elkészül, addig díszítik is csoportunkat!
” Pozitív, pozitív gyerek vagyok! ” – énekelték elsőseim a hónap dalának hallgatása közben. Ezután megbeszéltük és körbejártuk az optimista, és a pesszimista fogalmakat, majd a gyerekek saját élményeket, eseményeket meséltek, amikor aggodalmaskodtak, vagy féltek valamitől, de a végén mégis minden rendben volt. A beszélgetés után optimista varázsszemüveget készítettünk.
Ismét kirándultunk, ezúttal az Erdőspusztai Bemutatóház és Arborétumhoz. A kiállítás megtekintése után jót játszottak a gyerekek a szabadban. Utána elsétáltunk a kilátóhoz. Gyönyörködtünk a szép őszi tájban.Fentről nézve nagyon picinek látszódtunk. A Földön nagyon aprók vagyunk, mégis sok mindenre képesek. A r
természettel együtt, harmóniában kell élnünk. A kivágott, de újra hajtó fa egy forgalmas út mellett készült.Egy szép verset is felolvastam a gyerekeknek.
RAJKI MIKLÓS: BIZTATÓ
Biztatlak: Örülj! Örülj a világnak,
Örülj a kinyíló virágnak,
Örülj a rikkanó madárnak!
A zöld lombos erdőnek, a viruló mezőnek.
Örülj a hasadó hajnalnak,
Éjben az égen ragyogó csillagnak!
A szép napra ébredő reggelnek,
A neked köszönő embernek,
S minden ártatlan gyermeknek.
Örülj a feléd küldött mosolynak,
A hozzád szóló szavaknak!
Örülj, ha egy ajtót neked kitárnak,
Ha valahol éppen tereád várnak!
Örülj, ha megfogják a kezedet,
Tanítsd meg örülni gyermeked!
Örülj és te is tárd ki szívedet!
Az öröm széppé teszi lelkedet
És vidámmá kedvedet.
Örülj az ősznek, a tavasznak,
A fakadó rügyeknek, a lehulló lomboknak!
Nyáron a rekkenő melegnek,
Télen a hóval borított hegyeknek.
Örülj, ha jön egy zivatar,
Ha örülsz, akkor nem zavar.
Örülj a megkonduló harangnak,
A felröppenő sok-sok galambnak!
A felhangzó zenének!
Örülj minden csendes estének!
Örülj a farkát csóváló kutyának,
Örülj az egész világnak!
Hiszen annyi jó és szép van, aminek örülhetsz,
Örülj, ha valakivel törődhetsz!
Lásd meg mások örömét, örülj, ha bárkit öröm ér!
Örömöt adj minden kicsi örömért!
Az öröm az egy jó dolog,
Akik örülni tudnak, azok boldogok.
Te is az lehetsz, ha akarod!
A hőlégballonok homokzsákjaiba a negatív dolgokat rajzolták, írták, a ballonba a pozitívumokat.