Az optimizmus gyakorlása
Október 26-án iskolánkban közös boldogságórát tartottunk 1-3. osztályban. Fantasztikus volt!
Közös relaxációs tornával kezdtük a tornateremben. Nagyon kellemes, nyugodt hangulatú volt. Ezután mindenki a saját osztályában folytatta. Gyönyörű optimista tükrök készültek! Imádták a gyerekek ezt az egész délelőttös boldogságórát!
Az ötödik osztályos VCSAPAT rajzot készített, miközben nagyítóval szemlélték a világot. A csúnya környezetben is meglelte mindenki a szépet, úgy, hogy arra irányították a figyelmet. A csapat minden tagja sikeresen dolgozott.
A második osztályos Elfogadók csapat a töklámpás ijesztő mosolyában is megtalálta a kedvességet, ugyanakkor mindenki egyetértett abban, hogy bárhol, bármiben és bárkiben van valami jó.
Az óvodás Gyöngyvirág csapat a mosolyjel segítségével varázsolt vidámságot. Ha szomorú valaki, meg kell vigasztalni, ha körülöttünk valami rossz van, meg kell találni a szépet. Beszélgetésekkel, játékokkal sikerült ezt megvalósítani, megtanulni.
Ay óvodás csapat keyével formáyta a „nagzyítót”, így szemlélve a világ szépségeit. Megbeszélték, hogy mindenütt meg lehet találni a szépet, a kellemeset, ha mosolygunk, kacagunk, a körülöttünk lévő világ is vidám lesz. Aztán alkottak „szépet”, ami örömet okozott nekik.
Nagyon örültem, hogy az osztály előtt nem volt ismeretlen fogalom az optimizmus, és annak még inkább, hogy többen optimistának is tartják magukat. Összeszedtük a derűlátó ember jellemzőit, és szituációkon keresztül gyakoroltuk is azt. Arra jöttünk rá, hogy könnyebben és gyorsabban tudnánk pesszimistán reagálni sok helyzetben, és az pedig, hogy optimista hozzáállásunk legyen tudatos odafigyelést igényel. A feladat tetszett a diákoknak, bátorították a nehéz helyzetben lévő barátot, és emellett segítő szándékukat is kifejezték.
A boldogság útján lépünk a libákkal, eljutunk az optimizmus fájáig-tuti jel
Beszélgetés: -Bármikor, bármire képes vagyok
-Mindenben meglátni a jót (délutáni alvás, kelkáposzta főzelék stb., reggeltől estig mi minden történik velünk, mit szeretünk, mit nem, ha valamit nem szeretünk, abban mi a jó? Esik az eső-nem tudunk kimenni)
-A világ jó, az emberek jók (mit láttok szépnek a világban?)
-A megoldhatatlannak tűnő problémáknál nem adjuk fel (Mese a kisfiúról, aki mérleghintázni szeretett volna)
Játék: két csapat, szomorú arc, vidám arc- amelyik csapat a szomorút kapja, úgy csinál, a másik csapatnak fel kell vidítani. Utána csere
Beszélgetés: -Voltatok-e szomorúak? Ki segített megvigasztalódni, ki vidított fel?
Dal: Bagdi Bella-Pozitív gyerek vagyok, bármikor bármire képes vagyok
Játék: Tükör-Mi szép bennem? Miben vagyok ügyes? Mit tudok a legjobban csinálni?
Kézműves: Varázsszemüveg készítése, amit, ha felteszek mindent szépnek és jónak látok.
Színezés zsírkrétával, ceruzával, díszítés flitterrel ragasztóval.
