A foglalkozás bevezetéseként a meseszőnyegre telepedtünk és elolvastam a gyerekeknek a Tódi törpe varázsszemüvege című mesét. A mese meghallgatása után beszélgettünk a világ szépségeiről és ha lenne egy varázsszemüvegünk mi az amit szebben láthatnánk benne vagy egyszerűen mit szeretnénk látni benne. Ezután felajánlottam, hogy aki szeretne elkészítheti magának a saját varázsszemüvegét. Örömmel fogadták a felkínált tevékenységet és lelkesen munkához is láttak.
Színezés közben meghallgattuk Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok számát és mondogattuk Tódi Törpe Szebben látó mondókáját. Az elkészült szemüvegeket jól látható helyre tettük így ha ránéznek bármikor eszükbe juthatnak a pozitív gondolatok.
Az optimizmus gyakorlása
Bóné András Alternatív és Augmentatív Kommunikációs és Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Intézmény
A hónap témáját a szomorú és vidám fogalmak közötti különbségek érzékeltetésén keresztül közelítettük meg. Ebben a hónapban is egy mesével indítottunk (A szomorú királykisasszony), majd a mese alapos feldolgozása után (pl. kézműves és mese órák) áttértünk az érzelmek témakörére.
A témát sokszínűen jártuk körül: a meseszereplők érzelmeinek azonosítása, érzések felismerése arckifejezésekről, szomorú és vidám zenék megkülönböztetése, hétköznapi helyzetek és az érzelmek összekapcsolása szituációs játékokon keresztül.
A záróalkalomhoz a szülők segítségét kértük. Mindenki hozott magával otthonról olyan tárgyakat (pl. mesekönyv, labda, plüssök), amelyek vidám perceket okoznak neki. Ezeket egy nagy kupacba gyűjtöttük és kiegészítettük iskolai játékokkal, családtagok és társak fényképeivel. A tanulók kiválasztották azokat a tárgyakat, fotókat, amik számukra a legkedvesebb. Az így összegyűlt játékokból egy installációt készítettünk, amelyet az iskola előterében állítottunk ki.
Nagykárolyi 1-es számú Napköziotthkon / Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 Carei
A tevékenységet a hónap dala újrahallgatásával kezdtük, majd elénekeltük a „Ha jó a kedved…” kezdetű dalt. Ezt követően megállapítottuk, melyik hang lehet a vidámság hangja, elyet egy narancssárga lufi mesélt el nekünk. A gyerekek a vidámság i hangját gyakorolva elmesélték, hogy az oviban melyik a kedvenc játékuk, mivel szeretnek játszani a legszívesebben, majd le is rajzolták azt. Tevékenységünk a kedvenc játék életrekeltésével fejeződött be.
Andreetti Károly Általános Iskola és Művészeti Iskola
Optimistának lenni nem könnyű. A mindennapok nem csak örömteli pillanatokból állnak. Mi mutathatjuk gyermekeinknek azt az utat, mely során képesek lesznek optimistán kezelni az élet nehézségeit. Ennek érdekében „ablakot ” nyitottunk egy örömteli világra. Megbeszéltük ebben a hónapban, hogyha bármi rossz érne bennünket, kitárjuk azt az ablakot, mely egy szép, lelkünknek kedves, feltöltő világot mutat; olyat amelyben nincsenek rossz élmények. Kínáljuk ezt a „világunkat” mindannyiótoknak sok szeretettel, töltődjetek-töltődjünk, legyünk optimisták!