Október hónapban az optimizmus témakörét boncolgattuk, gyakoroltuk.
Iskolánkban a fenntarthatóság jegyében zajlik az élet, így ebben a hónapban a környezettudatos életmód köré építettük a az optimizmusunkat.
Együtt dolgoztak a gyerekek a rajzokon, és képességeikhez képest nagyszerű faliújságot készítettek, amellyel azt sugallják, sugalljuk, hogy együtt sikerülhet megmenteni a Földet. Optimisták vagyunk, hisz hiszünk benne, hogy ha odafigyelünk a környezetünkre és egymásra, akkor élhetőbb lesz a világ!
Az optimizmus gyakorlása
Az optimizmus gyakorlása témát a 4.osztályosok körében tartottam: rajzokkal készültünk, mi leszek 20 év múlva, ha pozitívan gondolkozom címmel, majd a hónap dalára/zenéjére betanultunk egy kis táncot melyet elő is adtunk az egész iskola előtt projekt-óra keretén belül. A gyerekek nagyon élvezték a feladatokat, főként a táncot:)
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
A boldogság órán gyerekekkel az álmaikról, a jövőről alkotott elképzeléseiről beszélgettünk.
A tabló képein jövőbeni önmagukat örökítették meg.
Az októberi hónapban az optimista es pesszimista gondolkodásról beszélgettünk. Nagyon kellemesen telt az óra, jatszottunk Hogy vagy ? játékot arcjátékkal, mondatokat válogattunk az optimista és a pesszimista gondolkodással kapcsolatban, megfogalmaztuk, hogy mik az életben a céljaink, közeli és távolabbi. Régóta szerettunk volna ezzel kapcsolatban egy komolyabb osztálytermi dekorációt alkotni, hogy mindig szemünk előtt legyen a fontos érzések, igy készült el a táblácskánk.
Az októberi hónapban az optimista es pesszimista gondolkodásról beszélgettünk. Nagyon kellemesen telt az óra, jatszottunk Hogy vagy ? játékot arcjátékkal,rejtvényt fejtettünk, mondatokat válogattunk az optimista és a pesszimista gondolkodással kapcsolatban, megfogalmaztuk, hogy mik az életben a céljaink, közeli és távolabbi. Majd óra végén elkészült a Varázsfánk, melyre céljaikat, álmaikat rajzolták meg a fiatalok.
Az októberi hónapban az optimista es pesszimista gondolkodásról beszélgettünk. Nagyon kellemesen telt az óra, jatszottunk Hogy vagy ? játékot arcjátékkal, mondatokat válogattunk az optimista és a pesszimista gondolkodással kapcsolatban, megfogalmaztuk, hogy mik az életben a céljaink, közeli és távolabbi. Majd óra végén elkészült a 20 év múlva tablónk is.
Nyékládházi Kossuth Lajos Általános Iskola
Megmutattuk magunkat az iskola többi tanulójának is. Mi, Bóbiták az 1.a-ban büszkék vagyunk arra, hogy Boldogságórákon ismerkedünk magunkkal, a többiekkel, a világgal. A tablón nincs a szívünk és a lelkünk, de megtalálhatjátok álmainkat, pozitív tükreinket, a hála fánkat.
Beszélgettünk az optimizmusról, az optimista szemléletről. Elkészítettük az egyik feladatot a tablót. Színes rajzok készültek az álmokról. Zenét hallgattunk és relaxáltunk.
Belenéztünk a varázstükörbe és megpillantottuk saját optimista, boldog arcképünket, majd megosztottuk élményeinket a társainkkal.
A csoporttal a mese alapján varázsszemüvegeket készítettünk, egy kis lap mindkét oldalán kihasználva rajzban is megjelenítették a gyerekek a problémáikat, félelmeiket, és az arra talált megoldást egyaránt. A csoport mesefájára pedig a külső tevékenységek közül választottak egyet, hogy ki miben a legügyesebb, miben szeretne ügyesedni. Ezt a tevékenységünket folytatni fogunk.
A szemüveg elérhető távolságban segítséget adhat minden nap. Az őszi szünet után megvártuk míg az elkezdett alkotásokat befejezik, így ezért töltöttük csak november elején a fotókat.