A gyerekekkel megbeszéltük az optimizmus fogalmát. Már nem volt idegen a számukra, hiszen az elmúlt tanévben már foglalkoztunk vele. Elsősorban most azt fogalmazták meg, hogy a koronavírus helyzet miatt kialakult online időszakban nagyon nehezen viselték a mindennapokat. De, amikor beszéltünk telefonon, videón egymással, vagy csak messengeren beírtunk, megerősített mindannyiunkat és tudtuk, győztesen kerülünk ki belőle minden tekintetben. Előbb-utóbb találkozhatunk személyesen is! Így is történt. Iskolába járunk, minden biztonsági előírást betartva, de nap, m,int nap láthatjuk egymást! A pozitivizmus határozza meg a mindennapjainkat.
Felolvastam a 3 választható feladatot. A keresztrejtvényt választották. Nagyon szerették . Mindenki próbált egy kérdést feltenni, a többiek meg kitalálták, a végső megoldást mindenki tudta,hogy az OPTIMIZMUS lesz, hiszen nem csak a feladat volt ez, hanem hisszük, hogy mi e szerint éljük a mindennapjainkat!
Az optimizmus gyakorlása
Ebben a hónapban az ötödikesekkel dolgoztuk fel az optimizmus gyakorlását! Elmondták miért jó optimista emberként élni, miért jó a pozitív szemléletmód. Miért jó az ,ha minden rosszban meglátjuk a jót, és tudjuk mindig jobbat és jobbat hoz a holnap! Ezt közösen felírták egy lapra, majd az egyik önként jelentkező kislány videóra olvasta fel. Nagyon tetszett mindenkinek a feladat, hiszem,hogy ez által még erősebb lett az önérzetük, magabiztosabbak lettek, és teljesen kinyílt a szívük-lelkük.
A gyerekekkel beszélgettünk arról, hogy mindenben a jót lássuk meg és ha valami nem úgy sikerül ahogyan szeretnénk, akkor is a megoldást keressük.
OPTI MISKA DALA
Török Enikő
Meg van írva a csillagokba
Nem adom fel, ez a sorsom titka.
Mert hisz, remél, meg bízik az ember
S egy jelszót követ, hogy nem adom fel.
Mindig kell cél, ami utat mutasson,
Hogy szívünk dallama biztatón szóljon.
Nem adom fel, mert meg van írva,
A csillagokban a szívünk titka.
Táncsis Mihály Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Kanizsai Dorottya Általános Iskolája
A siklósi Kanizsai Dorottya Általános Iskola 3.a-s diákjai optimista pólót terveztek. Azt próbáltuk szavakba és színekbe önteni, hogy milyennek kell lennünk, ha pozitívan szeretnénk látni a világot, optimistán a jövőt. A gyerekek igazi divattervezőként játszottak a mintákkal, színekkel, szavakkal.
Táncsis Mihály Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Kanizsai Dorottya Általános Iskolája
Az elmúlt évek alatt sokféle módon jártuk körbe az optimizmus témakörét. Ebben a hónapban úgy döntöttünk, hogy a pozitív jövőre vonatkozó gondolkodásunkat az önbecsülés témakörétől indítjuk. Hiszen pozitív önértékelés, és önbecsülés nélkül hogyan is bizhatunk a sikeres jövőben? Erről beszélgettünk, mikor elolvastuk a kínai vízhordó történetét. A mese feldolgozásában az volt az érdekes, hogy a felénél megálltunk, s megpróbáltuk elképzelni magunkat a töröttt korsó helyében, s megkíséreltük leírni érzéseit, gondolatait. Aztán a történet végén újra megtettük ezt. Fontos megállapításunk volt, hogy a legtöbb emberi tulajdonság megítélése nézőpont kérdése, s ha mi pozitívan állunk társainkhoz, tulajdonságait is pozitívnak látjuk majd, s hát ez így van magunkkal is.
Táncsis Mihály Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola Kanizsai Dorottya Általános Iskolája
Ebben a tanévben már harmadik alkalommal vizsgáljuk s gyakoroljuk az optimizmust, így kicsit más irányból közelítettünk. Beszélgettünk a süniről, akit szúrós tüskéi miatt senki sem szeretett addig, míg nem jött egy kislány, aki „megszelidítette”. A mese kapcsán arról beszélgettünk, hogy a mogorva emberek is gyakran jólelkű, melegszívű emberek, csak félnek őszintén szeretni. Hát álljunk optimistán az emberi kapcsolatainkhoz. Ne adjuk fel, legyünk toleránsak, elfogadóak egymással. A beszélgetést követően a süni tüskéibe beleírtuk, milyen volt mielőtt barátot talált volna, majd a testébe azt, milyenné vált. A kislány testébe olyan szavakat gyűjtöttünk, mely azt mutatta meg, milyennek kell lennünk, ha igaz barátokat akarunk.
Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium,Kollégium és Általános Iskola
Sólyom álarcot készítettünk, képzeletben felszálltunk az iskola fölé és a magasból figyeltünk mindenre. Éles szemünkkel megláttuk a sok jót, ami körülvesz bennünket. Ezekből a gyerekek kiválasztottak néhányat és elmondták a videóban, repülés közben.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Kicsi elsőseim gyöngyöt fűztek. Többször elhangzott:” – Nem tudom megcsinálni! Nem sikerült!” Végül mindenkinek sikerült karkötőt fűzni. Közben mesét hallgattak. A pozitív mondókát mozgással kísérték.Szituációs helyzetek eljátszásával szemléltettük az optimista és pesszimista ember viselkedését. Óra végére mindenki optimista lett.
