Igyekszünk ösztönözni a gyerekeket arra, hogy pozitívan álljanak a feladatokhoz, munkáikhoz.
Az optimizmus gyakorlása
Mecsekaljai Általános Iskola Köztársaság Téri Általános Iskola
Hívómondataink:
Bízz magadban!
Büszke vagyok rád!
Hozd ki magadból a legjobbat!
Minden rajtad múlik!
Képes vagy rá!
Értékes vagy!
Meg tudod csinálni!
Nem adom fel!
Mezőlaki Arany János Általános Iskola
A gyerekekkel a szakkörön közösen találtuk ki, majd valósítottuk meg a LearningApps felületén a keresztrejtvényünket, amelynek megfejtése az OPTIMIZMUS szó volt.
Szajoli Kölcsey Ferenc Általános Iskola
A félelmeink leküzdéséhez bátorságpróbára mentünk.
Szajoli Kölcsey Ferenc Általános Iskola
A félelmeink leküzdéséhez bátorságpróbára mentünk.
Szajoli Kölcsey Ferenc Általános Iskola
A félelmeink leküzdéséhez bátorságpróbára mentünk.
Szajoli Kölcsey Ferenc Általános Iskola
A félelmeink leküzdéséhez bátorságpróbára mentünk.
A saját osztályomon kívül a 2. b osztályban is elvégeztem a boldogság óra programot ebben a tanévben. Az optimizmust ” A szomorú királykisasszony ” történetén keresztül vezettem be. Erősítettem a gyerekekben a pozitív életszemléletet, hiszen sokszor kell megküzdenünk nehézségekkel ebben a rohanó világban. Így végül elkészítettünk egy közös optimista tablót is.
A saját osztályomon kívül a 2. b osztályban is elvégeztem a boldogság óra programot ebben a tanévben. Az optimizmust ” A szomorú királykisasszony ” történetén keresztül vezettem be. Erősítettem a gyerekekben a pozitív életszemléletet, hiszen sokszor kell megküzdenünk nehézségekkel ebben a rohanó világban. Így végül elkészítettünk egy közös optimista tablót is.
Tódi törpe meséje ihletett bennünket arra, hogy megalkossuk a saját varázsszemüvegünket, melyen keresztül szebbnek, kedvesebbnek, örömtelibbnek látunk dolgokat.
Mi az, amin változtatnátok kérdésre nagyon érdekes válaszokat adtak a gyerekek. Pl. Szeretném, ha nem veszekednénk a testvéremmel.
Szeretném, ha az apukám többet lenne otthon.
Szeretném, ha a finom lenne az ebéd.
