A hónap témája az optimizmus. A gyermekekkel a foglalkozás elején „Trópusi esőjátékot” játszottunk, melyet nagyon élveztek. A téma bevezetéseként közösen elmondtuk a Szebben látó mondókát, amit játékos mozdulatokkal kísértünk.
Ezt követően minden gyermek elkészíthette az optimista esernyőjét színezéssel, nyomdázással és hajtogatással.
Az esernyők elkészítése után „esernyős célbadobó” játékot játszottunk együtt.
A foglalkozás lezárásaként a „vigyázz a tócsára” című bátorságot próbáló játékot játszottuk.
Az optimizmus gyakorlása
Az aktuális boldogságóra témája az optimizmus. Az óra során felelevenítettük az előző tanévben tanult kifejezéseket, fogalmakat, mint a pesszimizmus és optimizmus. Majd új kifejezések is megbeszéltünk, mint a remény, az önbizalom és az erő. A hónap feladataként, pedig az Optimizmus vára rajzos részét választottuk, ahol a gyermekek különböző eszközöket: színes ceruza, filctoll és vízfesték használatával megrajzolták és kiszínezték a saját várukat.
Az utóbbi időben szinte állandó kiegészítője lett életünknek a szájmaszk.
Mindenki kiválasztott magának egy kedves, derűs motívumot, ami alapján alkottak, rajzoltak egy vidám maszkot.
Az utóbbi időben szinte állandó kiegészítője lett életünknek a szájmaszk.
Mindenki kiválasztott magának egy kedves, derűs motívumot, ami alapján alkottak, rajzoltak egy vidám maszkot.
Az utóbbi időben szinte állandó kiegészítője lett életünknek a szájmaszk.
Mindenki kiválasztott magának egy kedves, derűs motívumot, ami alapján alkottak, rajzoltak egy vidám maszkot.
Mindenki kiválasztotta a kedvenc, életvidám motívumát, és ez alapján tervezte meg és rajzolta le az optimista üzenetet közvetítő maszkot.
Nagyon szép várat készítettünk a gyerekekkel, az optimizmus várát. Elneveztük a részeit, beszélgettünk róla, hogy mi is az a pozitív gondolkodás, mitől lehet szebb az életünk. Nagyon jól érezték magukat.
Álmos Vezér Gimnázium és Általános Iskola
A boldogságóra keretében a gyerekekkel közösen gyűjtöttünk gondolatokat a témáról, amiket aztán rajban is megfogalmaztunk.
