Az adott hónap témája az optimizmus gyakorlása,melyet játékos feladatokkal teremtettünk meg a gyermekek számára.
Olyan világot teremtettünk, ahol megkerestük az adott játékban mi okoz örömet, boldogságot mindenki számára.
Ezek a feladatok sikerélményhez juttatták őket, mely mentális jólétükhöz egészségükhöz nagyban hozzájárult.
Az optimizmus gyakorlása
A gyerekekkel közösen meghallgattuk Tódi törpe varázsszemüvegének meséjét, majd beszélgettünk a történetről, és hogy mit is jelent az, ha optimisták vagyunk. Ezután a csoportszobában található tükör segítségével mindenki elmondhatta mit szeret magában.
Minden napra készítettünk egy kedves mondatot,amit be is tartottunk.
Az osztályközösség alakítása,alakulása folyamatban van.Ennek érdekében sok közös játékot is játszunk.
Minden napra mondunk egy pozitív mondatot,amit igyekszünk is betartani.
Helvécia-Ballószög Általános Iskola Kossuth Lajos Általános Iskolája
Pozitív gyerek vagyok rajzokat készítettek a gyerekek.
Az e havi foglalkozásokból azt emelném ki, melyen újságpapírból virágokat készítettünk. Annyira megtetszett a gyerekeknek, hogy otthon is készítettek belőle.
A mai nap az Optimizmust ismertettem meg a kis Vackor csoportban. Reflexiós gyakorlattal kezdtünk, ahol képzeletbeli napraforgók voltunk, jobbra- balra forogtunk. Megbeszéltük hogy mit jelent maga az a szó, hogy Optimizmus. Meghallgattuk Bella „Pozitív gyerek vagyok” című dalát, majd játékkal folytattuk, ” Nevető kockák” címmel. Nagyon sok kedves, aranyos vicces dolgot mondtak egymásnak. Pl: „Engem azzal nevettetsz meg, hogy vicces dolgokat mondasz nekem játék közben. ” Meséltem nekik Tódi törpe varázs szemüvegéről. Megtanultuk a varázs mondókát. Megértették azt hogy szemüveg nélkül is lehet boldogan látni a világot. Meg rajzolták optimista tükör képüket, és kiszínezték az optimizmus jelét is. Végül kérésükre kétszer is meghallgathatták Bella dalát, melyet ugrálva hangosan énekeltek. Pozitív gyerekek voltak! 🙂
Nagyon tetszett a gyerekeknek, hogy ők legyenek a kis sólymok, és éles szemük segítségével vegyék észre a jó dolgokat az iskolában! Így felhívták egymás figyelmét minden apróságra is! Amit az egyikük természetesnek vett, a másikuk most eszmélt rá.Játékkal, dallal, mozgással tettük még élvezetesebbé a foglalkozást.
Hatos Ferenc Általános Iskola és AMI
Mi az optimizmus?
Hogyan tudunk optimisták maradni?
A szomorú királykisasszony mese feldolgozása.