A hónap meséjét örömmel hallgatták, sőt többen pontosan emlékeztek részletekre. Közös játék alatt hallgattuk és énekeltük a hónap dalát. Beszélgettünk érzéseinkről, miért hasznos ha optimistán nézzük a dolgokat, mely után lufi képben le is rajzolhatták érzéseiket.
Az optimizmus gyakorlása
Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Újrónafői Tagóvodája
Léna teljes elragadtatásba került a szemüveg varázserejétől. Azóta is lelkesen használja, ha szomorúnak vagy magányosnak érzi magát. Ettől teljesen boldoggá, felszabadulttá válik. Jó példa a többi kisgyermeknek, akik szívesen alkalmazzák magukon. Mondják is, hogy a „szeretet szemüvegén nézem a világot”! 😍😍😍
Lövész Utcai Óvoda Malom téri tagóvodája
Soha ne legyél szomorú.Minden bajra problémára van megoldás.
A varázs szemüvegen keresztül minden szépre fordul.
Jóságlisztből készítettünk süteményt, minden nap aki jót cselekedett egy kanállal merhetett az üvegbe. Sok a jóság, sok a liszt:)
Plussz öröm a történetben, hogy a lisztből készült sütemény ezúttal kutyakeksz volt menhelyi kutyák részére.
Így hangolódtunk az Ünnepekre.
A zenei bevezető után az elméleti feladtokkal kezdtünk, majd az órá további részét a gyakorlati feladtokkal folytattuk. Az órák mindig nagyon jó hangulatban telnek. Várják és szeretik a tanulóink.
Elkészítettük az önarcképeket. Tükörbe néztem és ezután rajzolták le magukat, nagyon élezték. A végén elénekeltük, a Pozitív gyerek vagyok c. dalt.
A zenei bevezető után az elméleti feladtokkal kezdtünk, majd az órá további részét a gyakorlati feladtokkal folytattuk. Az órák mindig nagyon jó hangulatban telnek. Várják és szeretik a tanulóink.
A zenei bevezető után az elméleti feladtokkal kezdtünk, majd az órá további részét a gyakorlati feladtokkal folytattuk. Az órák mindig nagyon jó hangulatban telnek. Várják és szeretik a tanulóink.
A zenei bevezető után az elméleti feladtokkal kezdtünk, majd az órá további részét a gyakorlati feladtokkal folytattuk. Az órák mindig nagyon jó hangulatban telnek. Várják és szeretik a tanulóink.
Ebben a témában mesét dolgoztunk fel a könyv ajánlásában.
Először is megnéztük Az aranyszőrű bárány c. népmesét, majd felolvastunk egy meserészletet, melyben a gyerekek kigyűjtötték, hogy mi jellemzi a szereplőket. A tulajdonságokat csoportosítottuk, hogy optimista vagy pesszimista személyre illik-e.
Házi feladatként a gyerekek folytatták a mesét
Továbbá a hónap folyamán készültünk az őszi versmondó versenyünkre, melyre optimista verseket tanultak meg a gyerekek.