Mi mindenért lehetek hálás reggel, napközben és este?


Szegedi Zrínyi Ilona Általános Iskola
Mi mindenért lehetek hálás reggel, napközben és este?

Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Makóról a Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola 3. osztályos tanulói nagy lelkesedéssel fogadták a Boldogságórát. Először a „Szép nap” című hónapindító dalra átölelték egymást.Az empátia kialakulásában és egymás elfogadására nevelt a mozdulat. Mindenki mosolyogva ment társához. Rajzokat is készítettünk csoportosan a „Miért vagy hálás reggel, délben, este?” című felhívásra. Az osztályunk falát ékesíti a hálafa. Leveleire ráírtuk, hogy mi mindenért vagyunk hálásak. Szünetben folytattuk az éneklést és adtuk át az ölelkező mozgást egymásnak.

Székács József Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
Anya és apa simogató kezéért, finom reggelieiért, ebédjeiért, a sok közös játékért, az esti odabújásokért hálásak lehetünk. Ezért készítettünk hálakuponokat, amelyek bármikor beválthatók.
Sok mosolyt, melengető érzést és könnyeket csaltunk a szülők szemébe.

Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Megfogalmaztuk, kinek, miért lehetünk hálásak. Néhányan nagyon szépen körülírták a hála fogalmát. Elkészítettük a hálabefőttünket. Mindenki leírta, kinek hálás.Az üvegbe bármikor kerülhetnek újabb cetlik, ha valaki hálás lesz valaki iránt.Hálánk kifejezéséhez virágot rajzoltunk, és a szirmokba bekerültek olyan fogalmak, mint köszönet, kedvesség, mosoly, ölelés, szeretet, ajándék. Csoportmunkában plakát készült, hogy szerintük reggel, délben, este miért is lehetünk hálásak.A szülőknek, a barátoknak szeretetkuponokat is készítettek a gyerekek. Az óra jó hangulatban telt, a gyerekek örömmel dolgoztak.




Debreceni Szakképzési Centrum Péchy Mihály Építőipari Szakgimnáziuma
Plakátkészítés a hála témakörében:
Mi mindenért lehetünk hálásak egy átlagos hétköznapon

Boldog Gizella Katolikus Általános Iskola
A relaxációs gyakorlat után, idézetek segítségével, mindenki megtalálta a párját.Beszélgetés kis csoportban az idézetek jelentéséről, majd összeszedtük miért fontos a hála. Ezek után szituációs gyakorlat következett, egy-egy jelenetben a hála kifejezésének különböző formáit mutatták be a tanulók. Egyéni munkában lerajzoltak egy napot szimbolizáló körbe és a sugaraihoz mindazt,amiért hálásak lehetnek. Majd közösen hálafát is készítettünk. Az órát meditációval zártuk.Az óra időtartama természetesen nem 45 perc volt, hanem 2 órára sikeredett.

BAZ Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Tokaji Tagintézmény
A foglalkozás során a gyermekek megértették és gyakorolták a hálát. Jó hangulatban telt az óra. A gyermekek örömmel vettek részt rajta és várják a következő foglalkozást.