Az összevont 1-2-3.osztályos napközis gyerekekkel egy délutáni foglalkozáson meghallgattuk a hónap dalát, játszottunk egy játékot(Boldog voltam, amikor…. Örültem, amikor….. Hálás vagyok azért, mert….. fejezd be a mondatot), amivel egymásra, a témára hangolódtak a gyerekek. Nehéz még 6-10 évesen ezeket az érzéseket megfogalmazni, főleg olyan családokból kikerülve, ahol nem biztos, hogy megélhetik a mindennapi életben ezeket az érzéseket, de a maguk módján megfogalmazva, olyan dolgok kerültek elő, amely más számára csak apróság , de nekik a legnagyobb öröm (pl. mosolyogtál rám, megjöttél, megöleltél….). Beszélgettünk az őket boldoggá tévő dolgokról, eseményekről, elkészítettük a közös boldogság- , hálafánkat.
Majd rajzot készítettek a gyerekek arról, hogyha kinéznek az ablakon, miért lehetnek hálásak. A képek láttán itt sem kell több szó arról, hogy nem mindig a legnagyobb tárgyi ajándék tesz minket boldoggá. Legyünk hálásak a napért, az esőért, fákért, barátokért, családért. Néha mi felnőttek is tanulhatunk a gyerekektől! Nekem óriási élmény volt, már az első foglalkozás is. De a gyerekek is szívesen vettek részt benne.
A hála gyakorlása
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bácska u Telephely
A gyermekekkel már harmadik éve beépítjük a mindennapjainkba a programot, és ahogy fejlődtek a gyerekek egyre nagyobb mélységekben tudtuk feldolgozni a témákat. Immáron nagycsoportosok vagyunk és maga a hála fogalmát több helyzetben tudtuk átbeszélni, alkalmazni. A gyermekekkel készítettünk hála tablót. Mindenki lerajzolta miért hálás. Készítettünk hála kertet, illetve táblára mindenki kirakta kinek és miért hálás a csoportba. A közösségi érzetet ez erősítette. Segít a gyermekeknek a szociális érzékenység fejlesztésében, és az élményeiket egy pozitív nézőpontból látni.
Az egész csoport atmoszférája a téma többszínű feldolgozása után sokkal pozitívabbá, szeretetteljesebbé vált.
Boldogságóra keretében osztályommal megnéztük „Az utolsó padban” című magyar filmet. A végén két kérdésre vártam választ a gyerekektől:
1. Miért lehetett hálás a történet főszereplője Kati?
2. Miért lehettek hálásak az osztály tanulói?
A következő válaszokat adták pl.:
– Az osztály tanulói hálásak lehetnek, hogy nem olyan helyre születtek mint Kati. Hálásak lehetnek a nagyon jó tanító néniért is. Ez az eset megtanította az osztályt arra, hogy nem a pénz a szépség a fontos.
– Kati hálás lehet, hogy ilyen jó osztályba került. Hálás lehet a jó embereknek, akik segítettek neki. Hálás lehet a szereplési lehetőségért, hogy járhat iskolába, tanulhat.
Ebben a hónapban a mi Kis-középső csoportunkban is a boldogságóránk témája a hála gyakorlása volt.
Egész hónapban sokat beszélgettünk a háláról. Megbeszéltük, hogy mit jelent hálásnak lenni, kinek és miért vagyunk hálásak, így teljesen ráhangolódhattunk a témára. A pici kis gyermekek is gyönyörűen megfogalmazták a számukra a hála jelentését. ( Pl: ” Azért vagyok hálában Hajni néni, hogy mindig sokat nevetős vagy!”( O. L. Zs. )
Mese pedig (a katicán, mesepárnán) Bezzeg Andrea: A hálafa története című mesét meséltem el a gyerekeknek. A mese meghallgatása után az asztalnál színes tenyérlenyomatokkal elkészítettük a hálafánkat. A gyerekek aktívan és boldogan vettek részt a kezdeményezésben. Tiszta szívből, őszintén beszéltek érzéseikről, a mese szinte elvarázsolta őket és a végén vidáman festegettük ki közösen a tenyerüket és nyomdázva díszítették ki a hálafánkat.
Én is hálás vagyok az óvodás gyerekeimnek ezért a sok-sok boldog, mosolygós pillanatért.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Az idei év első boldogságóráján, melynek témája a hála gyakorlása, meghallgattuk a hónap dalát, ami mindenkinek nagyon tetszett. Ezután beszélgettünk a hála fogalmáról, hogy mit is jelent hálásnak lenni, mennyi mindenért lehetünk hálásak. Megbeszéltük, hogyan tudjuk kifejezni a hálánkat valaki felé. Beszélgettünk arról is, hogy nemcsak embereknek lehetünk hálásak, hanem akár a természetnek is. Örülhetünk a napsütésnek, a jó időnek, madárcsicsergésnek, az évszakok vagy akár a napszakok váltakozásának, stb. Elkészítettük „hálafánkat”, melyen felsoroltuk, ki mindenkinek, mi mindenért vagyunk hálásak. Az óra végén összegyűjtöttük, miért lehetünk hálásak az osztálytársainknak, s egy baráti öleléssel fejeztük ki hálánkat a másik iránt. Jó hangulatban, vidáman zártuk az órát, csupa pozitív érzéssel feltöltődve.
A gyerekek szívesen mesélték el és rajzolták le azokat a velük történő szituációkat, melyekben hálájukat fejezték ki.
A Csalafinta csapat elsőre az Édesanyát szerette volna előtérbe helyezni a produktum elkészítéséhez. Aztán az órai beszélgetésünk során nagyon sok más ötlet is eszükbe jutott.
Nagyon vidám, tartalmas beszélgetés után mégis csak az Édesanya és gyermeke megformálása lett a „győztes”.
Orosháza Városi Önkormányzat Napközi Otthonos Óvodája, Uzsoki utcai telephely
A gyerekekkel elkészítettük közösen a Hálatablónkat. Minden gyermek lerajzolta magát és maga mellé még valamit vagy valakit akiért hálás. Nagyon sok ötletes, és jó munka született.
Boldog Óvoda lettünk! Elkészült a Hálatablónk, készülőben Boldogságvárunk.
A Hála piros szivecskéit óvodásaink a ” Mai napon…” c.mondókával adták át Szüleiknek. Nagy Örömmel és Boldogsággal tölt el minket hogy részesei lehetünk a programnak. A Szülők örömmel fogadták, a gyerekek lelkesen és aktivan játszottak ,alkottak velünk Bagdi Bella dalait hallgatva, énekelve.Játékukban gyakran megjelennek a foglalkozás elemei , mint pl.:egymás átölelése, mondoka, ének. Hálásak vagyunk , mert itt lehetünk!