2025.09.19-én végre megtartottam az első Boldogságórámat, amit már nagyon vártam én is és a gyerekek is.
Az órát az „irkafiraka” nevű gyakorlattal kezdtük. Szeretnék sokszor látni a tanítványaim arcán ilyen boldog önfeledt mosolyt, mint a rajzolás közben láttam. Nagyon élvezték a feladatot. Ráhangolódásként meghallgattuk Bagdi Bella: Szép nap ölelj most át engem című dalát. Ezután rátértünk a hónap témájára, hogy mi a HÁLA, mikor érzünk hálát. Volt néhány nagyon jó példa, de sokan akkor nyíltak meg igazán, amikor a Wordwall feladatában megkezdett mondatokat kellett befejezni. Az órát egy rejtvénnyel folytattuk páros munkában, aminek a megfejtése a hála kifejezésének legegyszerűbb formája volt, a KÖSZÖNÖM szó.
A Csodakantár című mese felolvasása után megbeszéltük, ki-kinek lehetett hálás. Nagyon jól megfogalmazták gondolataikat a gyerekek.
Csoportalakítás után le kellett jegyezniük egy A3-as lapra, miért hálásak reggel/napközben/este. Előzetesen megbeszéltük, hogy nem kell nagy dolgokra gondolni. Csodás alkotások születtek, tele tartalmas gondolatokkal. Következett a Hála-fürt elkészítése. Eddig minden feladatnál közös gondolkodás volt. A „Hála-fürt” készítésénél már önállóan kellett átgondolni, hogy miért is hálásak a mai napon. Így haladtunk a közös-páros- csoportos, majd az egyéni hála megfogalmazásáig. Az óra végén kirakták a gyerekek ceruzákból a HÁLA szót. Igazi kis csapatként segítették egymást, kinek a ceruzája lesz jó, az éppen következő betűhöz. Majd padtársaiknak elmondták, miért is hálásak nekik. Felejthetetlen pillanatok voltak, ahogy egymásra nézve mondták el, miért hálásak egymásnak. A kislányok még egymás kezét is megfogták közben! Úgy érzem, az óra elérte célját, a gyerekek megértették, hogy mi a hála, és hogyan lehet kifejezni. Bízom benne, hogy gyakorolni fogják a hála kifejezését, és ezzel is boldogabb, kiegyensúlyozott gyerekek lesznek.
A hála gyakorlása
Az 5.b osztályommal a Hála gyakorlása témakörben megbeszéltük ki miért hálás, kinek hálás, és kinek köszönhet sokat életében. Az osztályban a gyerekek egymásnak is elmondhatták miért hálásak Nagyon sok kedves történetet hallhattam a legtöbbjüktől. Többen a családjukat emelték ki, édesanyjukat, édesapjukat, nagyszüleiket. Amikor az osztálytársukról beszéltek, kiemelték a segítőkészséget, azt, hogy számíthatnak a társukra, felvídítják egymást. Ezeket emelték ki a hála okának.
Megosztották azt is, hogy a hála jó érzéssel tölti el őket, segít a beilleszkedében, a jó közösség fenntartásában is.
Elkészítettük a Hálafát is, amin kis szívecskékben mindenki leírta kinek hálás és megindokolta miért. A gyerekek ezután közösen felragasztották a szíveket, és elolvasták egymás üzeneteit.
Az iskolánk aulájában kiállítást is szerveztünk a Boldogságóra Programban rész vevő osztályok alkotásaiból.
Első Boldogságóránkra szeptember 24-én került sor negyedikes osztályunkkal. A gyerekek nagyon élvezték a változatos munkaformákat, az őszi levelek színeivel készült hálafa pedig különleges ékessége lett a termünknek.
Szeptember 22- én, az Autómentes Napon, azok a tanulók, akik gyalog, kerékpárral vagy rollerrel érkeztek iskolába, jutalmul Cerbona müzliszeletet és VITT jutalomkártyát kaptak.
De a legnagyobb ajándék mégis az, hogy ezzel is tettetek valamit saját egészségetekért – és a Földünk védelméért is.
Köszönjük, hogy ilyen példamutatóan csatlakoztak ehhez a fontos kezdeményezéshez!
Lepsényi Napraforgó Óvoda és Mini Bölcsőde Kisvakond csoport Pappné Anda Imelda óvodapedagógus 2025. 09. 22.
Boldogságóra program
Téma: Hála
Tevékenység: Őszi gyümölcsfa készítése
A Boldogságóra program keretében a „Hála” témakör feldolgozásával foglalkoztunk. Az ovisokkal beszélgettünk arról, milyen sok mindenért lehetünk hálásak a mindennapokban: a családunkért, a barátainkért, az óvodai közös játékért, az ételekért és a természet szépségeiért is. Kiemeltük, hogy ősszel különösen sok ajándékot kapunk a természettől: gyümölcsöket, színeket, illatokat.
A gyerekek fát festettek, majd krepp papírból gombócokat gyűrtek és azokat ráragasztották a fára. A gyűrt gombócok őszi gyümölcsöket – almát, körtét, szilvát – jelképeztek. Így születettek meg a „hála-fák”, amelyek emlékeztetnek bennünket arra, hogy a természet kincseiért is köszönetet mondhatunk.
Munkálkodás közben közösen mondogattuk Pap Márta Ősz-apóka című versét, amely még inkább ráhangolta a gyerekeket az őszi hangulatra és segítette megélni a hálát az évszak szépségeiért.
A tevékenységben a gyerekek örömmel és aktívan vettek részt: a festés és a ragasztás során megtapasztalták, milyen jó érzés alkotni és valami szépet létrehozni.
Megtanulták, hogy a hálát egyszerű dolgokban is megélhetjük – egy mosolyban, egy közös játékban, vagy éppen abban, hogy finom gyümölcsöket ad nekünk a természet. Az elkészített gyümölcsfák most az óvodai folyosón a faliújságunkat díszítik, emlékeztetve mindenkit a hála fontosságára.
Hála befőttet készítettünk,valamint beszélgetőkörben megbeszéltük,hogy ki miért és kiért hálás.
A 8. osztályos tanulókkal megbeszéltük a szeptemberi témát. Megkértem őket, hogy gondolják végig alaposan, ők miért hálásak jelenleg.
Közben pedig saját kezűleg készítettek el egy fát papírból, aminek annyi levele van, ahány fő jár az osztályba (a sok hiányzó miatt nincs a képen mindenkié). A levélre ráírta mindenki, hogy miért hálás leginkább, majd ezeket felragasztottuk, így készült el a Hála-fa.
A hála megtanít minket örülni annak, amink van. Elsőként elkészítettük a hála-fánkat. Leveleire felírva azokat a számunkra legfontosabb dolgogat, amelyekért leginkább hálásak vagyunk. Utána levelet írtunk annak, akinek még sosem mondtuk el igazán, mennyit jelent a számunkra.
3/a – 4/a – 4/b
kinek? miért? vagyok hálás, visszaemlékezés a nyárra
Az első témánk a hála feldolgozása volt.
Újra együtt az óvodában. Nagycsoportosok lettünk, beszélgető kör keretében beszélgettünk egymással.
Felelevenítésre kerültek a nyári élmények is. Beszélgetés közben megkerdéztem a gyerekektől, hogy szerintük mi is az a hála. A gyermekek már pontosan meg is tudták fogalmazni, hogy mi is az a hála. Miért is lehetünk hálásak a mai nap? Azért vagyok hálás, mert újra együtt vagyunk, Hálás vagyok, hogy van családom. Vizuális tevékenykedtetésként Szívecskékkel kedveskedtek egymásnak.
Elénekeltük a háladalt, ahol kicsit mozogtuk, sokszor megöleltük magunkat és a társainkat. Jó nagy levegőt vettünk mellyel beszívtuk a sok, sok jót és minden rosszat kifújtunk. A hálás kisfecske mesét meséltem nekik majd a hálaverset is elmondtam és minden gyerek mosolygó arccal ment ebédelni.