Ebben a tanévben a 8. osztállyal folytatom a tavaly kezdett boldogságórákat. Sajnos az osztály az utolsó évre már a 4. osztályfőnökét kapta, tanulók mentek el tőlük. Sok változás érte őket. A hála kapcsán nehéz volt megtalálni, hogy az iskolai életükben, a mindennapjaikban újra megtaláljuk azokat a dolgokat, melyekért hálásak lehetnek. Több órán is foglalkoztunk a témával, sokat beszélgettünk. A hangulatot nehezen sikerül jobbá, pozitívabbá tenni. Egymást erősítve próbálunk tovább „dolgozni”. Így a hála témakörében egymásban kerestük a „kapaszkodót”. Csoporthálát készítettünk, amivel önbizalmukat igyekeztem erősíteni és a hónap végére jó volt látni újra mosolygós arcukat.
A hála gyakorlása
Második éve tartok Boldogságórát a csoportomban. Ismét elkészítettük a Boldogság várát, melyet a tavalyi évhez képest még nagyobb lelkesedéssel készítettek, mert tudták, hogy milyen sok kaland vár rájuk ebben a nevelési évben is. Nagy izgalommal várták, hogy feljuthassanak az első lépcsőfokra.
Az add tovább című játékkal kezdtük a foglalkozást almákkal, melyben aktívan és jókedvűen vettek részt a gyerekek. Majd a kedvenc zenéjükre (Ha boldog vagy….) adogatták az almákat körbe (fogyó játék formájában). Elbáboztam a Maci bajban van című mesét, mely után beszélgetést kezdeményeztem a háláról, nagyon szépen meg tudták fogalmazni gondolataikat. A foglalkozás zárásaként körbe rajzolták tenyereiket, és a közepébe rajzolták annak a gyermeknek a nevét, akinek hálásak. Majd átadták egymásnak. Várják nagyon, hogy a második lépcsőfokra léphessenek a Boldog-várba.
A tanulásban akadályozott tanulók azt próbálták lerajzolni, hogy miért hálásak az életben. Nagyon kedves rajzok születtek. Általában a gyerekek a családjukat rajzolták le. Az egyik kisfiú súlyos fejlődési rendellenességgel született, akkor anyukájának azt mondták az orvosok, hogy búcsúzzon el tőle, mert napokig fog élni csupán. Ma 12 éves és bár állandó műtéti készenlétben, veseátültetéssel, segédeszközökkel él, mégis egy boldog, kedves fiú. Ő egyszerűen azért hálás, mert élhet.
Érdekes volt nézni, hallgatni, ahogy dolgoztak, és közben beszélgettek a gyerekek.
Az óra elején megnéztük a Híres kudarcok c. összeállítást ezen a linken: https://www.youtube.com/watch?v=tWMpXv2QHLc. Majd beszélgettünk arról, hogy valóban lehetünk-e hálásak a kudarcainkért, hogyan tudjuk azt a helyzetet esetleg másképp értékelni, mint valaminek a végét, amikor nem sikerül, vagy nem úgy sikerül valami, mint ahogy elterveztük. Aztán mutattam nekik egy példát az életemből, hogy egy múltbéli, akkor kudarcként megélt esemény milyen csodálatos lehetőséggé is vált az ésőbbi céljaim elérésében. Végül valamennyien készítettek egy ilyen kudarc tervet, kudarc kezelési stratégiát, melyben a jelenlegi állapot és a cél közötti lépéseket megtervezve láthatták, ha a válaszreakciójuk kudarcra egy megtorpanás, akkor az sosem fogja a jövőbeni céljukat szolgálni. Az elkészült munkákat az ő kérésükre nem teszem ide fel, csak a munkafolyamatot.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bajcsy u. Telephely
Az egyik kedvenc témánkhoz tartozik “A boldogságfokozó hála”, mivel a hétköznapokban is olyan sok dolog van, amiért igazán hálásak lehetünk. Éppen ezért nagy lelkesedéssel folytattuk a Boldog Óvoda programot az idei nevelési évben is. A gyerekek nagyon hamar beleélték magukat a játékokba és nagy örömmel készítették a hálafát és hálaleveleket. A szülőket is igyekeztünk bevonni a téma feldolgozásába, a folyosóra is ismét kikerült a nagy “Hálabefőtt”.
Makovecz Imre Általános Iskola
Hálás vagyok, hogy egészségesen keltem fel és le bírtam futni a távot. Hurráá! 2. és 3. hely
Hálás vagyok magamnak, hogy beneveztem a rajzversenybe és 2. lettem.
Hálásak vagyunk, hogy még a nap is ragyogóbban sütött ma.
Makovecz Imre Általános Iskola
Már a XVIII. városi almanapi rendezvényen vagyunk túl. Minden évben készülnek a szalmabábuk és egyéb vendégvárók.
A szülők nélkül aligha sikerülne. Igazi team munka volt ismét. Kicsi és nagy együtt a sikerért.
Makovecz Imre Általános Iskola
Itt valami készül.
A lányok lázba jöttek a feladattól. Interjút is lehet készíteni bárkivel a suliban. Nosza telefont ragadtak és irány az igazgatói iroda és már záporoztak is a kérdések igazgató bácsinak.
(A felvételt szerintük nem lehet jól hallani, így megpróbálom majd a kérdéseket és válaszokat leírni.)
Mozgalmas egy hónapon vagyunk túl.
Makovecz Imre Általános Iskola
Meglepően a fiúk aktívabbak voltak e feladatnál. Vágtak, rendezgették a képeket.