Nagy izgalommal várták a gyerekek az első Boldogságóra foglalkozásunkat, hiszen előtte már több alkalommal beszélgettünk a háláról, boldogságról, szeretetről. Bevezetésképpen egy héttel a foglalkozás előtt már a lazító „feladatokat”, játékokat gyakoroltuk, amelyeket akár többször is elővettünk a nap folyamán, ha nagyon nyugtalanok voltak a gyerekek, vagy széteséshez közelített a foglalkozás. A relaxációs játékokat a Boldogságóra kezdetén nagy örömmel fogadták, mert már ismerős volt nekik. Az újdonság ereje rabul ejtette őket, teljes figyelmükkel a Hálafáról szóló mese felé fordultak, amelyet kétszer egymás után meghallgattak, majd eljátszottak. De mégis a legjobb mulatság a Hálafa készítése volt, a befestett kezük lenyomatával. A Hálafánkat kifüggesztettük a boldogságfalra, és alá tettünk egy nagy befőttesüveget, amibe a szülők gondolatait vártuk a hálával kapcsolatban. Kevés üzenet érkezett, de úgy gondolom, ezt nekik is, és mindannyiunknak tanulnunk kell.
A hála gyakorlása
Nagykőrösi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola
A hála gyakorlása és a jó cselekedetek gyakorlása témákhoz egy olyan filmet találtam, melyből igazán jó témaindító lett. A szív bajnokai film az osztály nagy részének ismeretlen volt, így igazán felkeltette az érdeklődésüket. Érdekes volt, hogy a film elején a legtöbben még néhol viccesnek, néhol elképesztőnek találták a történetet, ami nem is csoda, azonban a film második felére már mindenki kezdte megérteni, hogy miről is szól igazán. Az első filmnézős óra után összeszedtük azokat a dolgokat, amikért mi hálásak lehetünk. A filmbeli főszereplővel összehasonlítottuk az életünket.
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
Idén az 1. b osztály is a barátkozásra és a hálára koncentrált, mint a többi elsős és másodikos az iskolában
Ági néni vezetésével megalkották a hála fájukat.
A karantén idején 2 diák az osztályból rajzolt a Boldogságóra Program feéhívására és alkotásuk a Kowalsky meg a Vega zenekar Lehetetlen nincs című dalának videóklipében is megtekinthető 2 perc 50 mp-nél. 🙂
Nagykőrösi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola
Első témánkhoz „ablakot nyitottunk”. Először kinéztünk a nagyvilágba, megkerestük, hogy miért lehetünk hálásak, majd befelé tekintettünk a lelkünkbe, és megfogalmaztuk, kinek, és miért mondhatunk köszönetet! „Kitártuk az ablakot”, egy plakátot készítettünk, ami a folyosót díszítette a későbbiekben, hogy mindenki lássa az apró és nagy csodákat, amiért hálásak lehetünk.
Hála mindenért
mamának és tatának
Széles mosoly,
hosszú mese,
mellé egy kis finomság…
kényeztet.
Együtt ugrálás,
hangos vidámság,
mellé sok játék…
feldob.
Meleg simogatás,
egyszerű gyengédség,
mellé rengeteg szeretet,
megérint.
Mit jelent a BOLDOGSÁG?
Miért és kiknek lehetünk HÁLÁSak?
Hogyan fejezhetjük ki a hálánkat?
Mi a varázsszó?
Az óra nagyon jól sikerült. Tanulóim nagyon jól érezték magukat, tetszett nekik a kezdeményezés. Játékosan beszéltünk a fogalmakról, főleg a boldogság és a hála fogalmát körüljárva. Könnyen megnyíltak a gyerekek, nem volt nehézség.
Szentesi Felsőpárti Óvoda, Dr. Mátéffy Ferenc utcai Tagóvodája
Az idei évtől ismerkedünk a Boldogságóra programmal, 26 középső csoportossal ez az első témakörünk. Igyekszünk úgy feldolgozni minden hónap témáját, hogy saját Pedagógiai Programunkba illeszkedjen. Sokat beszélgettünk mit jelent a hála, ki kinek és miért lehetünk hálásak. A mese mint „eszköz” sokat segített ennek megértésében, feldolgozásában. Mikor érzünk hálát valaki iránt, hogyan lehetünk hálásak vagy éppen mi teszünk olyat ami miatt más hálás. Hálafát készítettünk. Közösen, színes papírra rajzolták körbe a kezeiket és kivágták majd egy nagy fát készítettünk. A csoportszoba központi részébe raktuk ki, hogy akármikor elő tudjuk hozni a témát.
Nagykőrösi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola
Bár március nem a hála hónapja, de készítettünk hála képet azoknak, akik értünk dolgoztak!