A képen épp rövid ideig elgondolkodunk, miért vagyunk hálásak.
A hála gyakorlása
Ebben a tanévben iskolánk csatlakozott a Jobb Veled a Világ Boldogságóra programhoz, melynek keretében a hatodikos tanulók érdekes, tartalmas foglalkozásokon vehetnek részt. Ezek az alkalmak nemcsak fejlesztik a szociális- társas- érzelmi kompetenciájukat, hanem segítenek eligazodni az ön- és társismeret útvesztőiben, s végül, de nem utolsósorban közösségfejlesztő hatással is bírnak. Minden hónapban más- más téma kerül feldolgozásra. A szeptemberi hónap témája a hála volt. Olyan sok mindenkinek, olyan sok mindenért tartozunk köszönettel, de sajnos a rohanó hétköznapokban ritkán jut rá alkalom. Ezúttal az osztály tanulói mesélhettek arról, ők miért és kinek hálásak. Fontos volt annak megláttatása a beszélgetések során, hogy a hála és köszönetnyilvánítás az életszemléletünk része legyen, azaz nemcsak arról szóljon, hogy megköszönünk valakinek valamit, hanem arról is, hogy tudatosan igyekezzünk észrevenni magunk körül a jót.
A szeptemberi téma előtt szükségesnek tartottam egy olyan bevezető óra megtartását, ami tájékoztató jellegű, illetve ahol megbeszélhetjük a foglalkozások szabályait, elvárásait. Közösségkovácsoló ereje volt az osztályfal kijelölésének, valamint a közös fotók elkészítésének. Azt éreztem, hogy tanítványaim ráéreztek a dolog különlegességére, s arra, hogy itt nem egy hagyományos osztályfőnöki óra zajlik, hanem attól sokkal több
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
Immár második éve tartunk az osztályban Boldogságórákat. A HÁLA témakör során összegyűjtöttük, hogy kiknek, és miért kell hálásnak lennünk. Szeretet süteményt készítettünk számukra, hálánk jeléül.
Szimbolikus jármű tervezése, mely valamilyen közös cél felé
viszi a csoport tagjait! Hogyan képzelik, mi legyen az? Mi veszi körül? Hol közlekedik? Mi hajtja, mi
mutatja az irányt? Ki vezeti? Milyen extrákkal van felszerelve? Mik az erősségei: gyors, eltolja az
akadályokat vagy éppen kényelmes? Mi okozhat meghibásodást rajta? Mi lesz, ha megáll?
Pápai Városi Óvodák Vajda Péter lakótelepi Tagóvodája
Mivel már második nevelési évünket kezdtük meg a Boldogságprogram módszereinek és témáinak mindennapjainkba való beépítésével, így a csoportba járó nagyobb gyerekek nagy örömmel fogadták a már ismerős „ Szép nap ölelj most át engem”című dalt, ami dallama miatt is igen szerethető.
A program témái lehetőséget adnak a szokásostól eltérő témájú és szemléletű beszélgetésre, gondolatok megfogalmazására, pozitív megerősítésekre, és hozzájárulnak az óvodában oly fontos biztonságos, bizalommal teli, szeretetteljes légkör megteremtéséhez a gyermekek számára.
A hálafa történetének elbábozását követően beszélgettünk, és akinek kedve volt, megfogalmazhatta, mi mindenért lehetünk hálásak. A megfogalmazott gondolatokat a nagyobb gyerekek le is rajzolták, az elsősorban édesanyjuknak és édesapjuknak szóló üzeneteket hálafalunkon mutattuk meg a szülőknek. A kisebb gyermekek dolgát a munkafüzet kész rajzai könnyítették meg, ők színezéssel választották ki a képek közül, miért is hálásak.
Szeptemberben megfogalmaztuk kinek miért vagyunk hálásak, miért mondunk köszönetet. Ez föl is került a hálafára, ill. a hálabefőttbe.
Beszélgettünk kicsit a gyerekekkel arról, hogy kinek mit jelent a boldogság és mitől érzik magukat boldognak. Aki szerette volna ezután, lerajzolhatta, mi okoz neki örömöt, mire emlékszik vissza szívesen. Nagyon szép munkák születtek. Mindegyikük elmesélhette mit rajzolt, és miért azt választotta.