Nagyon örültek a tanítványaim, hogy újra boldogságóránk van! Nagyon szeretik!
A hála gyakorlása
A csoporttal szívesen játszottuk a Hála játékot . Intézményünk sajátos vonása, az Áhítat foglalkozás, melyben nagyon jól alkalmazható játék volt. A gyermekek sok szép élményt emléket felidéztek, pozitív megerősítést kaptak a játék által.
Az első Boldogságóra bevezetését egy kérdéssel kezdtük: „Ki érzi azt, hogy boldog?” Szerencsére nagyon sok gyermek felemelte a kezét.
Ezután a Boldogság Várának elképzelésével folytattuk, közösen megbeszélve, ki milyen várat látott maga előtt. A gyermekek szabadjára engedték fantáziájukat, és csodás ötletek születtek. Megnéztük a Montessori csoport közös Boldogságvárát is.
A tevékenységet a „Napimádás” relaxációs gyakorlattal kezdtük, kiengedtünk minden negatív érzést, ami bennünk volt.
A gyermekek elkészítették Hálakezüket, melyekből közösen Hálaszívet állítottunk össze, ezzel mi lettünk az óvoda legnagyobb szívű csoportja 🙂
Megbeszéltük a hála jelentését, és minden gyermek elmesélte kinek tartozik hálával, és miért. Ezután megismerték a Hálafa történetét, a hála jelét, és mindenki elkészítette magának a saját, színes Hálavirágát. Alkotás közben meghallgattuk Bagdi Bella: „Szép nap ölelj most át engem” című dalát.
A tevékenység végén felhelyeztük a Boldogság Várának első lépcsőfokára a hála jelét, ezzel egy lépéssel közelebb kerültünk a boldogság eléréséhez. Zárásként Bagdi Bella: „Tükördal” című dalára táncolt az egész csoport, közben énekeltük a dal szövegét.
Meglepődve tapasztaltuk, mennyire türelmes és nyugodt a csoport az egész tevékenység alatt. Nagyon élvezték a gyermekek, igazán csodálatos nap volt a mai 🙂
Ismerkedés a hála fogalmával, avagy kiknek lehetünk hálásak:
Kiscsoportosainkkal megismertettem a Hálafa történetét, majd beszélgettünk a háláról, annak fogalmáról.
Megbeszéltük, hogy a hála jó érzéssel tölti el szívünket.
Szóba került, hogy kinek, mikor és miért lehetünk hálásak:
Például Édesanyánknak és Édesapánkak, a törődésért, szeretetét amit tőlük kapunk.
Hálásak lehetünk a doktornéninek, amiért meggyógyít minket, ha betegek vagyunk. Hálásak lehetünk a pékbácsinak, amiért friss kenyeret süt nekünk, vagy a szakács néninek, hogy mindig finom, friss étellel várnak minket az óvodában.
Az ezt követő napon együtt megtanultuk a meséhez kapcsolódó kicsiknek szóló kedves kis mondókát:
„nap, nap, nap, fényes nap,
Sugaraid bontogasd.
Vigyázz rám napsugár,
A boldogság megtalál.”
Másnap elkeszítettük a mi kis „hála álarcainkat”:
A gyermekek ujjnyomdázással mintázhatták meg saját álarcaikat.
Annak ellenére, hogy a beszoktatás folyamatában kínálatam fel a gyermekeknek ezt a feladatot, lehetőséget, örömmel vettek részt benne, így fejlődvén feladattartásuk, finommotorikájuk, koncentrációjuk.
Miután elkészültek az álarcok, mindenki felvette az általa készítettet, majd együtt elmondtuk a korábban tanult „boldogságmondókát.”
Hatalmas élményt nyújtott számomra
Ez az új feladat, én magam is örömmel készültem vettem részt, köszönöm a lehetőséget.
I. Bevezető ráhangolódó, lazító gyakorlatok:-Égig érőfa vagyok, Totyog a liba…, Rongybabává válok…
II. Beszélgetés a háláról körben ülve. Kinek lehetsz hálás? Miért?
III. Mondd el az osztálytársadnak miért vagy neki hálás!
IV. Mi történt veled a nyáron ? Miért vagy hálás szüleidnek a nyárban?
V. Csoportmunkában rajzok elkészítése.
VI. A hónap dalának meghallgatása, éneklése.
Medgyesegyházi Varázserdő Óvoda
A Hálafa történetével vezettük be a témát.A háláról beszélgetve születtek nagyon aranyos és nagyon okos válaszok.Ki miért? vagy Kinek hálás?. ,,Anyukámnak, hogy megszülettem. ” Születtek egyszerűbb válaszok is. Pl: Hálás vagyok a játékaimért, vagy az öltöztetős babámért stb. Ezután hálaszíveket kerestek a gyermekek és ügyesen el is mondták, hogy ahol megtalálták miért hálásak.Végül hálavirágokat rajzoltak, színeztek, nyírtak, majd odaadták valakinek, akinek hálásak valamiért.
Amikor reggel megérkeztek a gyerekek elmondtam milyen témával fogunk ma foglalkozni. Akinek volt kedve, az odaülhetett az asztalhoz rajzolni arról a személyről, akinek hálás. Néhányan jelentkeztek is, nagy örömömre. Amikor készen lettek a rajzokkal egyesével kértem a gyerekeket, akik rajzoltak, hogy mondják el ki szerepel a képen és miért őt rajzolta le, miért hálás neki.
Nagyon szép és kedves történeteket hallottam.
Ezután leültünk a szőnyegre a többiekkel is és elmeséltem nekik a könyvben található Hálafa történetét, amit nagy figyelemmel és érdeklődéssel hallgattak. Majd megbeszéltük a mese cselekményét. Ezzel a mesével és az azt követő beszélgetéssel úgy láttam jobban megértették, mit is jelent a hála.